I. Artma veya azalma . büyüklük veya küçüklük söz konusu değildir.

II. Başlangıç noktası ve birimi yoktur.

III. Matematiksel işlem yapılamaz.

IV. Frekans . yüzde ve mod bulunabilir.

Yukarıda özellikleri verilen ölçek türü aşağıdakilerden hangisidir ?

I. Bir ölçmeden diğer ölçmeye miktarı değişmeyen hatalardır.

II. Miktarı: ölçülen büyüklüğe . ölçme koşullarına ve ölçmeciye bağlı olarak değişen hatalardır.

III. Kaynakları. miktarı ve yönü önceden bilinemeyen hatalardır.

Yukarıdaki tanımlar verilmektedir . Aşağıdakiler ile eşleştirildiğinde hangi şık dışarıda kalır ?

Teknoloji ve Tasarım dersinde öğretmen 25 soruluk bir test uygulamış ve sondan 5 sorunun seçeneklerindeki hatayı sınavdan sonra fark etmiştir. Bu nedenle bu sorular sınıftaki tüm öğrenciler tarafından yanlış cevaplandırılmıştır. Öğretmen bu hatasını telafi edebileceği düşüncesiyle tüm öğrencilere son 5 sorudan puan vermiştir. Bu öğretmenin ölçme sonuçlarına karıştırdığı hata türü hangisidir?

Aşağıdakilerden hangisi bir ölçme kuralı olabilir?

Aşağıdaki durumların hangisinde yapılan işlemin ölçme sonuçlarına hata karıştırdığınailişkin kanıt daha zayıftır?

I. Ankara'nın nüfus büyüklüğü

II. Öğretmenin öğrencilere karşı tutumu

III. Öğrencilerin matematik yetenekleri

IV. Sınıftaki öğrenci sayısı

Yukarıda verilenlerden hangileri dolaylı ölçme ile ölçülebilir?

Oğuzhan sınıfın en uzun boylu öğrencisidir.

Yukarıdaki ölçme sonucu hangi türden bir ölçekte ifade edilmiştir?

Kerem Matematik dersindeki sınavdan 60 aldı" ifadesindeki "60" aşağıdaki kavramlardanhangisine örnektir?

Aşağıdakilerden hangisinde doğrudan ölçme yoktur?