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Did.comp.fónicaylexica

Total questions: 111

Worksheet time: 2hrs 51mins

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1.

Señale la opcion incorrecta. "Lengua esta compuesta de los siguientes planos..."

a)

morfosintactico

b)

ortografico

c)

fonico

d)

lexico-semantico

2.

¿Cuántas sílabas átonas se observan en este sintagma?: el perro de mi vecino.

a)

6

b)

5

c)

4

d)

3

3.

Si un estudiante no distingue ¡habla! de ¿habla?, el error será…

a)

Segmental

b)

semantico

c)

prosodico

d)

morfologico

4.

El término "flan" es ….. del término "postre".

a)

parónimo

b)

cohipónimo

c)

hipónimo

d)

homónimo

5.

¿Cuál es el lexema de la palabra “panadero”?

a)

pan

b)

adero

c)

panadero

d)

panis

6.

Un semema solamente puede contener un sema.

a)

verdadero

b)

falso

7.

El análisis de los archifonemas permite valorar la función distintiva de tono

a)

verdadero

b)

falso

8.

El plano fonico tiene como objetivo analizar los siguientes aspectos de la lengua

a)

fonetica y semantica

b)

fonetica y fonologia

c)

semantica y fonologia

d)

ninguna es correcta

9.

Propiedades acústicas del sonido que en los fonemas vocálicos del español no tienen relevancia fonológica:

a)

Tono y timbre.

b)

Cantidad y tono.

c)

Entonación y acento diacrítico

d)

Cantidad y timbre.

10.

¿En qué tipo de combinaciones vocálicas aparecen las semivocales?

a)

En los diptongos crecientes y en los triptongos.

b)

En cualquier tipo de diptongo y triptongo.

c)

En los diptongos decrecientes y en los triptongos.

d)

Solo en los triptongos después del núcleo silábico.

11.

¿Qué representa a nivel fonético este símbolo[ã]? .

a)

Sonido vocálico abierto, medio y bucal.

b)

Sonido vocálico nasalizado.

c)

Una variante velarizada del fonema /a/.

d)

Una semiconsonante

12.

Variantes combinatorias africadas del español:

a)

[l], [ʎ].

b)

[t], [k], [b], [d], [g].

c)

[ʧ], [ɟʝ].

d)

p], [b], [β̞] y [m].

13.

El hiato es:

a)

El resultado de dos núcleos silábicos.

b)

La combinación de una semiconsonante y una vocal plena.

c)

La combinación de dos vocales plenas que pertenecen a la misma sílaba.

d)

La combinación de dos vocales satélites que pertenecen a sílabas diferentes

14.

Función contrastiva del acento de intensidad:

a)

Diferencia entre tonemas mayores y menores.

b)

Diferencia entre palabra oxítonas, paroxítonas y proparoxítonas.

c)

Diferencia entre palabras tónicas y átonas.

d)

Diferencia entre interrogativas parciales y totales

15.

Si el signo lingüístico está relacionado con signos no verbales hablamos de:

a)

Indicios e iconos.

b)

Prosodia.

c)

□Paralenguaje y lenguaje.

d)

Kinésica.

16.

¿Qué tipo de relación no sale del signo lingüístico?

a)

La significación.

b)

La referencia.

c)

La pragmática.

d)

La designación.

17.

Dar órdenes o intentar influir en la manera de pensar de alguien pertenece a la función del lenguaje verbal:

a)

Referencial.

b)

Emotiva.

c)

Conativa.

d)

Comunicativa

18.

Al grupo de palabras “pistola, fusil, cuchillo, cañón, lanza, sable, revólver, escopeta…” lo clasificamos como:

a)

Campo asociativo.

b)

Campo semántico.

c)

Familia semántica.

d)

Familia léxica.

19.

En la frase “Ese actor lleva ahora muchos papeles” se le puede considerar ambigüedad:

a)

Connotativa.

b)

Sintagmático-sintáctica.

c)

Fónica.

d)

Léxica.

20.

La palabra “sobre”, que puede ser un sustantivo, así como una preposición, es el típico caso de homonimia:

a)

Absoluta.

b)

Paradigmática.

c)

Parcial.

d)

Homógrafa.

21.

Ejemplo de antónimos gramaticales:

a)

Componer/descomponer.

b)

Triste/alegre.

c)

Todo/nada.

d)

Bajar/rebajar.

22.

Hipónimos de “oficios”:

a)

Oficial, suboficial, oficialista, oficina, oficiar.

b)

profesor, albañil, cartero, abogado, portero.

c)

Pasatiempos, juegos, deportes, tiempo libre, gustos.

d)

profesiones, quehaceres, actividades profesionales.

23.

El término “ratón” relacionado con el campo de la informática es un ejemplo de:

a)

Extranjerismo directo.

b)

Metáfora.

c)

Extranjerismo asimilado.

d)

Calco semántico

24.

Ejemplo de parasíntesis:

a)

Cumpleañero.

b)

Uni.

c)

Goma de masticar.

d)

CCOO.

25.

A la hora de enseñar la pronunciación del español, pronunciación y escritura:

a)

Se han de estudiar obligatoriamente por separado, pues se relacionan con competencias diferentes.

b)

No han de estar siempre juntas, conviene que la expresión oral tenga más autonomía.

c)

Han de estar siempre juntas, porque están íntimamente ligadas.

d)

Son dos sistemas diferentes de representar es sistema fonológico del español.

26.

¿Qué es el sílabo?

a)

La rama de la fonética suprasegmental que estudia el acento de intensidad.

b)

La estructura didáctica de todo modelo didáctico.

c)

Los objetivos del proceso educativo.

d)

El contenido que se ha de enseñar.

27.

El registro individual del hablante se denomina:

a)

Dialecto.

b)

Diafasia.

c)

Idiolecto.

d)

Diastrato.

28.

Definicion: error cometido por un alumno al hablar en su L2, por plasmar su modelo de lengua materna a la L2

a)

interferencia positiva

b)

interferencia

c)

transferencia positiva

d)

criba fonologica

29.

Los fonemas, en su misma definicion, son unidades no significantes pero si distintivas:

a)

verdadero

b)

falso

30.

Si al analizar la pronunciacion de la palabra "en-tra-da", nos fijamos en la [t]

a)

la consonante se encuentra en posicion explosiva

b)

la consonante se situa en la cima de la silaba

c)

la consonante se encuentra en posicion implosiva

d)

la consonante tendera a perder parte de sus propiedades acusticas

31.

La palabra "bañera" contiene...

a)

una fricativa y una oclusiva

b)

dos palatales

c)

una vibrante multiple y una oclusiva

d)

dos dentales

32.

El alófono [ɲ] se encuentra en la palabra "anterior"

a)

verdadero

b)

falso

33.

Palabra que contiene una silaba con cabeza compuesta

a)

pausa

b)

cambiais

c)

cuerpo

d)

precursor

34.

La primera articulacion esta relacionada con

a)

El plano gramatical

b)

Los archifonemas

c)

Los monemas

d)

El plano fónico

35.

En el plano fónico, la dicotomía lengua/habla se refleja en las siguientes disciplinas lingüísticas:

a)

fonologia y fonetica

b)

fonematica y prosodia

c)

fonetica segmental y fonetica suprasegmental

d)

morfologia y sintaxis

36.

¿Que es el tonema?

a)

Es la parte final del grupo fónico, la de mayor importancia a nivel de significado.

b)

El timbre de las vocales

c)

Un conjunto de variaciones melódicas que se produce a nivel suprasegmental

d)

Un alófono vocálico que contrasta con los demás a nivel acústico

37.

Los alófonos que confluyen en el mismo fonema

a)

No pueden contrastar entre sí

b)

Pueden contrastar solo en posición explosiva

c)

Se parecen a nivel acústico, pero contrastan en ciertos contornos lingüísticos

d)

Se usan indistintamente en cualquier contorno lingüístico al no contrastar

38.

La entonacion

a)

Es un rasgo segmental y suprasegmental

b)

Es un rasgo suprasegmental

c)

Tiene relevancia fonológica solo en las vocales

d)

Es objeto de estudio de la fonemática

39.

¿Existen en español las vocales nasales?

a)

Sí, pero son fonemas vocálicos sin pertinencia fonológica

b)

Sí, pero tales fonemas aparecen en contornos lingüísticos determinados.

c)

Solo en algunas variedades dialectales

d)

Sí, pero son solo alófonos vocálicos

40.

Diferencia entre vocales y consonantes sonoras

a)

Las vocales tienen una articulación más abierta

b)

Son diferencias mínimas, pues en ambos casos vibran las cuerdas vocales

c)

Con este tipo de consonantes no siempre vibran las cuerdas vocales

d)

En algunos contornos lingüísticos tienden a confundirse gracias a la sonoridad

41.

En los triptongos

a)

La sílaba ha de ser trabada

b)

Hay más de un núcleo silábico, denominado compuesto

c)

Entre las dos vocales tónicas aparece una átona

d)

El núcleo silábico va acompañado por un semiconsonante y una semivocal

42.

Los archifonemas son el resultado de

a)

un conjunto de alófonos que son diferentes, pero sin llegar a contrastar

b)

la conmutación de dos o más alófonos que confluyen en un mismo fonema

c)

un contraste de dos o más fonemas en posición explosiva

d)

la neutralización del contraste de dos o más fonemas en posición implosiva

43.

El sonido con dos fases articulatorias, una consonántica seguida de otra vocálica, se denomina

a)

africado

b)

semiconsonante

c)

fricativo

d)

cima

44.

En las oraciones exclamativas el tonema tiene una inflexión

a)

ascendente

b)

horizontal

c)

descendente

d)

suspendida

45.

En un hiato

a)

Cada una de esas vocales pertenece a sílabas diferentes

b)

Puede aparecer una semiconsonante o una semivocal

c)

Las dos vocales son núcleos silábicos dentro de la misma sílaba

d)

Las dos vocales han de ser átonas

46.

El margen silábico

a)

Aparece en posición pre-nuclear

b)

Aparece solo en las sílabas trabadas

c)

Son las vocales que acompañan al núcleo silábico

d)

Es siempre una consonante

47.

Diferentes modos de articulación de las consonantes

a)

fricativa, africada y oclusiva

b)

palatal, velar y alveolar

c)

tónico y átono

d)

Ceceo y seseo

48.

Las semivocales se transcriben

a)

Entre líneas oblicuas

b)

En letras mayúsculas

c)

Entre corchetes

d)

Como cualquier otro fonema

49.

En un hiato

a)

Cada una de esas vocales pertenece a sílabas diferentes

b)

Puede aparecer una semiconsonante o una semivocal

c)

Las dos vocales son núcleos silábicos dentro de la misma sílaba

d)

Las dos vocales han de ser átonas

50.

Ejemplo de diptongo con semivocal

a)

coimbra

b)

cuadro

c)

area

d)

guepardo

51.

La palabra "es-tram-bó-ti-co" contiene

a)

un hiato

b)

diptongo

c)

triptongo

d)

niguna es correcta

52.

¿Qué fonemas vocálicos podrían formar sílabas, por sí solos?

a)

solamente /a/ y /e/

b)

todos

c)

ninguno

d)

solamente /o/ y /u/

53.

La segunda articulación es la que está relacionada con:

a)

Los monemas.

b)

Los alófonos

c)

Los fonemas.

d)

El plano léxico-semántico

54.

¿Qué es un fonema?

a)

Un sonido lingüístico, una realidad física

b)

Un alófono, una realización de un sonido ideal

c)

Un modelo de sonido, común a todos los hablantes

d)

Cada uno de los elementos que componen un archifonema

55.

La fonética suprasegmental tiene como objeto de estudio

a)

La intensidad, la entonación, el ritmo y la melodía

b)

La intensidad, el tono, el timbre y la cantidad

c)

Las propiedades inherentes del sonido

d)

Las cualidades físicas del sonido, su producción y su recepción

56.

La fonética acústica

a)

Estudia las propiedades prosódicas del sonido

b)

Tiene como objeto de estudio la producción de las ondas acústicas

c)

Se ocupa de las cualidades físicas de las sílabas, palabras y frases

d)

Es una de las ramas de la fonética segmental

57.

¿Cuál es el órgano gracias al cual al aire ya se le puede llamar voz?

a)

La tráquea

b)

Las cuerdas vocales

c)

El velo del paladar

d)

La laringe

58.

Unidad mínima capaz de diferenciar significados, pero sin significado:

a)

Monema.

b)

Alófono.

c)

Fonema.

d)

Morfema afijal.

59.

Unidades léxicas de la L2 a las que el alumno es capaz de recurrir a la hora de expresarse en L2:

a)

Lexicón mental.

b)

Interlengua.

c)

Léxico

d)

Vocabulario activo.

60.

Si decimos que en la enseñanza de ELE se suelen descuidar los fenómenos suprasegmentales nos estamos refiriendo a:

a)

La entonación y las propiedades inherentes.

b)

La entonación y al acento prosódico.

c)

A las propiedades inherentes y a las prosódicas.

d)

A la materialización de fonemas y archifonemas.

61.

Significados que una lexía da a nivel sociolingüístico:

a)

El contexto del acto comunicativo.

b)

Significados que una comunidad de hablantes da a esa palabra.

c)

Los diferentes registros idiomáticos a los que pertenece.

d)

Significados culturales y diacrónicos de la unidad léxica.

62.

La fonemática estudia:

a)

Los fonemas.

b)

El paso de los alófonos a los fonemas.

c)

Las propiedades prosódicas de la lengua.

d)

Las variantes combinatorias

63.

Los órganos abandonan el punto de articulación y vuelven a la posición de reposo durante la

a)

Intensión

b)

Explosión

c)

Distensión

d)

Tensión

64.

¿Dónde se encuentra la glotis?

a)

En la faringe.

b)

En la tráquea.

c)

En la laringe.

d)

En los órganos supraglóticos

65.

Momento de la articulación de los sonidos en el que los órganos abandonan su posición de reposo:

a)

Tensión.

b)

Distensión.

c)

Tonema.

d)

Intensión.

66.

Órganos supraglóticos:

a)

Alvéolos, cavidad nasal y paladar duro

b)

Dientes, alvéolos y tráquea

c)

Pulmones, bronquios y laringe

d)

Solo la glotis

67.

¿En qué posición no pueden aparecer todos los sonidos consonánticos del español?

a)

En posición explosiva

b)

En la fonación

c)

En la intensión

d)

En posición implosiva

68.

¿Con qué sonidos lingüísticos tiene relevancia fonológica el timbre?

a)

Con las consonantes

b)

Con vocales y consonantes

c)

Con las vocales

d)

Con las consonantes nasales y laterales

69.

Los alófonos del español

a)

Son vocálicos y consonánticos

b)

Son solo consonánticos

c)

Son solo vocálicos

d)

Solo aparecen en posición implosiva

70.

Los sonidos nasales

a)

Son alófonos de los fonemas vocálicos

b)

Son vocálicos y consonánticos

c)

Dependen de la acción del paladar duro

d)

Se neutralizan en posición explosiva e implosiva

71.

Fonemas que tienen un alófono oclusivo y otro fricativo dependiendo del contorno lingüístico:

a)

/d/ y /t/

d

b)

/b/ y /β̞/

c)

Todas las consonantes menos las nasales

d)

/b/ y /d

72.

Cuando hablamos de consonantes oclusivas, fricativas, africadas y vibrantes nos referimos

a)

Al punto de articulación de todos los sonidos consonánticos

b)

A la acción del velo del paladar

c)

A la acción de las cuerdas vocales

d)

Al modo de articulación de las consonantes bucales

73.

Ejemplos de transcripción de archifonemas del español:

a)

/F/, /D/, /P/

b)

[B], [R], [L]

c)

/B/, /D/, /N/

d)

[θ], [ʎ], [ɲ]

74.

Propiedades articulatorias de las semiconsonantes:

a)

Tienen dos fases, a la consonántica le sigue una segunda vocálica

b)

Tienen dos fases, a la vocálica le sigue una segunda consonántica

c)

Son vocales que cambian de articulación cuando van seguidas de una consonante

d)

Alargan su pronunciación para poder formar diptongo con el núcleo silábico

75.

Ejemplos de diptongos crecientes:

a)

Área, peonza, requeté, lee

b)

Ley, koiné, caudal, koala

c)

Rienda, cansancio, huerto, guapas

d)

Peine, freír, roer, miedo

76.

Las letras del alfabeto español representan gráficamente

a)

El sistema fonológico del español

b)

Fonemas y alófonos

c)

Fonemas y variantes combinatorias

d)

Los signos lingüísticos del español

77.

¿Cuál es la posición en que aparecen algunos de los alófonos fricativos más característicos del español?

a)

Después de pausa

b)

Entre vocales

c)

En posición explosiva

d)

En contacto con una consonante vibrante

78.

¿Qué disciplina lingüística se ocupa del habla?

a)

Las diferentes ramas de la fonología

b)

Las diferentes ramas de la fonética

c)

La fonética y la fonología

d)

La fonética suprasegmental

79.

Sonidos vocalicos en posicion anterior (o palatal)

a)

e, i

b)

a

c)

o, u

d)

todas son correctas

80.

¿En qué cualidad física del sonido la cavidad bucal actúa como caja de resonancia?

a)

En el tono.

b)

En la cantidad.

c)

En la entonación.

d)

En el timbre.

81.

El objeto de estudio del sonido desde la perspectiva del habla es:

a)

El fonema y el archifonema.

b)

El alófono, las variantes combinatorias del fonema.

c)

El alófono y el fonema.

d)

El fonema y el tonema.

82.

La fase inicial de la sílaba es de naturaleza

a)

Consonántica.

b)

Vocálica.

c)

Puede ser consonántica y vocálica.

d)

Semiconsonante y semivocal.

83.

Tipos de cima compuesta:

a)

Hiato.

b)

Cabeza y coda.

c)

Margen pre nuclear y margen post nuclear

d)

Diptongos y triptongos.

84.

El fonema vocálico de abertura máxima y localización central es

a)

La /e/.

b)

La /a/.

c)

La /u/.

d)

La /i/.

85.

¿En qué fase de la articulación del sonido vibran las cuerdas vocales?

a)

En la fase de la respiración.

b)

En la fase de la tensión.

c)

En la fase de la fonación.

d)

En la fase de la articulación.

86.

Una sílaba abierta no tiene

 

a)

Coda.

b)

Cabeza.

c)

Cima

d)

Vocales satélites

87.

Gracias a la función distintiva del acento de intensidad distinguimos

a)

Sílabas mixtas, trabadas y abiertas.

b)

Palabra tónicas y átonas.

c)

Sílabas monofonemáticas y polifonemáticas.

d)

Palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobresdrújulas.

88.

Cuando en una palabra hay una sílaba que se pronuncia con mayor fuerza articulatoria estamos hablando de

a)

Palabra átona.

b)

Palabra tónica.

c)

Palabra proparoxítona.

d)

Palabra polifonemática.

89.

¿Con qué otros tipos de signos está relacionado el signo lingüístico?

a)

Con indicios

b)

Con signos no verbales: paralenguaje, kinésica, etc.

c)

Con iconos.

d)

Con ideogramas.

90.

Cuando hablamos de la melodía del habla estamos hablando de

a)

Propiedades prosódicas.

b)

Modo de articulación

c)

Punto de articulación

d)

Tonemas mayores y menores.

91.

¿La realización léxica del semema es el?

a)

Morfema desinencial.

b)

Morfema afijal.

c)

Lexema.

d)

Monema.

92.

¿De qué fenómeno se trata el ejemplo “Makinavaja/máquina baja”?

a)

Ambigüedad fónica.

b)

Paronimia.

c)

Ambigüedad sintagmático-sintáctica.

d)

Antonimia.

93.

¿Qué elemento se coloca entre el prefijo y el lexema para crear un neologismo?

a)

Un sufijo.

b)

Un sema.

c)

Una desinencia.

d)

Un interfijo.

94.

. ¿Qué tipo de sinonimia es “estás hecho un toro/león/un fiera?

a)

Conceptual.

b)

Connotativa.

c)

Contextual.

d)

Parcial.

95.

. Ejemplo de palabra compuesta con grado menor de lexicalización:

a)

Correveidile.

b)

Club de alterne.

c)

Cabizbajo.

d)

Paraguas.

96.

¿Teleñeco es un ejemplo de?

a)

Acronimia.

b)

Acortamiento.

c)

Siglación.

d)

Composición.

97.

¿A qué variedad pertenece el uso de términos como “membrana celular, citoplasma, enzima de reparación de ADN, mitocondria, mecanismos de multirresistencia farmacológica”?

a)

Variedad diatópica.

□

b)

Variedad diafásica.

c)

Variedad diastrática.

d)

Variedad dialectal.

98.

El fonema /f/ es labiodental.

a)

Verdadero

b)

Falso

99.

La oclusión de un alófono se realiza gracias a que las cuerdas vocales se cierran.

a)

V

b)

F

100.

Las dos articulaciones del lenguaje verbal permiten crear infinidad de mensajes con pocos recursos (fonemas).

a)

V

b)

F

101.

Los planos de la lengua se pueden unir en un único plano: el sintagmático.

a)

V

b)

F

102.

El MCERL incluye la competencia fónica en el nivel lingüístico.

a)

V

b)

F

103.

¿Qué tipo de variantes fónicas debe toda profesora de ELE ser capaz de trabajar en clase?

a)

Variante libre

b)

Variante combinatoria

c)

Las que genera la fonética del habla

d)

Ninguna de las opciones indicadas

104.

Si pronunciamos la palabra “sintagmático”, se obtiene

a)

Un tonema con cadencia

b)

Cuatro vocales, todas velares

c)

Al menos una sílaba con una cima compuesta

d)

Nada de lo anterior.

105.

Entre los elementos paralingüísticos de la lengua, podemos señalar… marcar la(s) respuestas correcta(s)

a)

El tono

b)

La distancia

c)

Las marcas faciales

d)

La intensidad

e)

Ninguna de las respuestas anteriores

106.

Los archifonemas tienden a representarse en el ámbito de la:

a)

a) fonética

b)

b) prosodia

c)

c) fonemática

d)

fonética del habla

107.

Las variaciones fonéticas se tienden a dar en posición:

a)

a) conmutativa

b)

b) distintiva

c)

c) explosiva

d)

d) implosiva

108.

La paronimias tienen que ver con:

a)

a) un significante para dos significados

b)

b) un significado para dos significantes

c)

c) dos significantes muy similares

d)

d) dos significantes con el sentido opuesto

109.

Del campo asociativo de la medicina, podemos extraer:

a)

a) multitud de semas

b)

b) lexicones mentales homogéneos

c)

c) mapas conceptuales homogéneos

d)

e) todas las respuestas son falsas.

e)

un unico lexema

110.

¿Cuál de las siguientes palabras tiene una sílaba con cima compuesta?:

a)

a) ermitaño

b)

b) bandolero

c)

c) abanderado

d)

d) pañuelo

e)

e) video

111.

La conmutación:

a)

a) determina si los fonemas son distintivos

b)

b) determina si la pertinencia de los sonidos es positiva

c)

c) determina si dos palabras son sinónimas

d)

d) las respuestas a) y b) son correctas

e)

e) ninguna de las opciones es correcta.