NEW
Font size
WorksheetsPre-test dan Post-test Webinar Guru Kreatif
Total questions: 15
Worksheet time: 11mins
Apa yang dimaksud dengan Sustainable Lifestyle atau Gaya Hidup Berkelanjutan?
Hemat, ekonomis, dan tidak menghabiskan banyak sumber daya
Gaya hidup yang fokus pada proses mendaur ulang
Memenuhi kebutuhan saat ini tanpa merusak kesempatan yang dimiliki generasi mendatang
Gaya hidup yang bisa digunakan untuk waktu yang lama
Sebutkan 3 pilar Sustainability!
Emosional, fisik, dan sosial
Keberlanjutan sosial, lingkungan, dan ekonomi
Keberlanjutan ekonomi, kesehatan, dan pendidikan
Reuse, reduce, dan recycle
Berikut ini yang BUKAN merupakan bentuk kesadaran sosial yang dimiliki individu adalah..
Emotional Self-Awareness (Kesadaran Akan Emosi Diri)
Cooperation (Kemampuan Bekerjasama)
Public Order (Ketertiban Umum)
Kindness (Berbuat Kebaikan)
Untuk mengajak siswa memiliki kesadaran sosial, kita harus melakukan aktivitas-aktivitas yang menyasar 3 aspek, yaitu..
Fisik, Mental, dan Spiritual
Economical, Health, dan Educational
Past, Present, dan Future
Thoughts, Feelings, dan Actions
Berikut adalah hal-hal yang perlu siswa kenali mengenai dirinya, KECUALI...
Apa yang perlu ia kembangkan ke depan
Apa hal yang ia sukai dan membuatnya bahagia
Siapa yang menjadi sumber trauma dalam kehidupannya
Apa yang ia kuasai
Yang BUKAN merupakan cara mengelola emosi yang bertanggung jawab adalah..
Meminta bantuan jika tidak mampu mengelolanya sendiri
Tidak menyakiti orang lain dan menyakiti diri sendiri
Mengenali emosi apa yang sedang kita rasakan
Diam, karena waktu akan menyembuhkan emosi dengan sendirinya
Salah satu aktivitas yang dapat dilakukan untuk menanamkan Respect di kelas adalah..
Menyapa teman dan guru dengan sebutan yang santai
Siswa memahami dan menerima karakter teman yang berbeda-beda
Menceritakan masalah yang terjadi di sekolah pada teman
Belajar mengemukakan pendapat dengan tegas dan lantang
Kesadaran akan lingkungan terdiri dari 3 aspek, yaitu KECUALI..
Environmental Discussion
Environmental Perception
Environmental Attitude
Environmental Sensitivity
Aksi nyata yang bisa dilakukan siswa dalam menjaga kelestarian lingkungan adalah, KECUALI..
Bike to school (bersepeda ke sekolah)
Bersama-sama membersihkan sekolah
Mendatangi hutan Mangrove
Membuat poster dan mengedukasi pencegahan kepunahan hewan
Talkoot adalah salah satu bentuk kesadaran sosial dalam budaya Finlandia yang serupa dengan budaya di Indonesia, yaitu..
Piket membersihkan kelas
Musyawarah
Gotong-royong
Karang Taruna
Budaya Jepang mengenal istilah IKIGAI, yaitu gabungan dari hal berikut, KECUALI..
Hal yang kita suka
Hal yang diperbolehkan oleh budaya dan agama
Hal yang dibutuhkan oleh masyarakat
Hal yang dapat menghasilkan pendapatan
Plogga adalah budaya menjaga kelestarian lingkungan di negara Swedia yang menggabungkannya dengan aktivitas..
Makan bersama
Berpesta
Berkesenian
Olahraga
Saat melakukan Gakko Soji atau piket kebersihan kelas, siswa di Jepang tidak hanya membersihkan kelas tetapi juga..
Membuat laporan status kebersihan kelas
Merapikan arsip belajar agar lebih mudah ditemukan
Memberi hormat pada guru dan staf/karyawan yang ada di sekolah
Memilah sampah dan menyetorkan sampah ke fasilitas daur ulang
Dengan Friluftsliv, terbukti anak TK di Norwegia memiliki pengetahuan yang tinggi mengenai nama hewan dan tanaman di sekelilingnya. Mengapa?
Anak diajak melakukan riset sederhana mengenai makhluk hidup
Anak lebih banyak berada di luar ruangan dan berkenalan dengan alam
Anak diizinkan membawa tanaman atau hewan ke sekolah
Sekolah aktif bekerjasama dengan kebun binatang dan hutan kota
Negara-negara yang terkenal dengan tingkat kesadaran akan lingkungan, KECUALI..
Singapura
Jepang
Norwegia
Swedia
