WorksheetsP5 中文 上學期筆記
Total questions: 19
Worksheet time: 17mins
配對
手和腳一起並用
手口並用
手和口一起並用
拖泥帶水
做事非常慢
配對
AA
默默
ABB
水汪汪
AABB
開開心心
ABAC
久而久知
ABCC
神采奕奕
如果......就......(甚麼複句）
並列
承接
選擇
配對
如果......就......
假如......就......
要是......就......
要是......那麼......
即使......也......
既......又
一遍......
有時......有時
不是......而是
......接着
首先......然後......最後
起先......後來
......還是
或者......或者
與其......不如
配對
不僅......還
不但......反而
不單......也
尚且......何況
......卻
......可
......然後
儘管......可是
既然......那麼
由於......因此
竟然......就
只有......才
無論......也
不管......都
她有一頭如黑色的頭髮。（甚麼描寫手法）
外貌
行為
語言
心理
她常常都很努力。（甚麼描寫手法）
外貌
行為
心理
記事
口中總是說着：『這是......』
心理
外貌
行為
語言
心想：我長大也像她一樣。
行為
語言
心理
記事
一次，她幫助了一個小孩。
記事
行為
心理
語言
指通過描寫人物的外貌語言行為等，將人物的特點形象地描寫出來
直接描寫
間接描寫
描寫人物時，加入其他人或周圍環境的描寫，通過別人的介紹評價，觀感來表現人物的性格特點。
直接描寫
間接描寫
門前的兩顆大樹像士兵一樣守護着我們的家園。（甚麼修辭手法？）
(a)
門前的兩顆大樹像士兵一樣守護着我們的家園。（甚麼修辭手法？）
明喻
比喻
借喻
暗喻
家是一個溫暖的港灣。
明喻
暗語
比喻
借喻
課本上的一隻隻螞蟻看得我昏昏欲睡。
明喻
比喻
暗語
借喻
...... 免得（甚麼複句？）
因果
假設
條件
目的
......以免（甚麼複句）
假設
條件
目的
因果
......省得（甚麼複句）
條件
因果
假設
目的
