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3º PRIMARIA. TEMA 5. CCSS. EXAMEN FINAL

Total questions: 28

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

¿Cómo pueden ser las fuentes históricas?

a)

Escritos

b)

Orales

c)

Gráficos

d)

Todas son correctas

2.

Las cartas, memorias y diarios... ¿Qué tipo de fuentes son?

a)

Fuentes escritas

b)

Fuentes no escritas

3.

¿Qué tipo de fuentes son?

a)

Fuentes escritas

b)

Fuentes no escritas

4.

¿Las fuentes materiales, gráficas y orales que tipo de fuentes históricas son?

a)

Fuentes escritas

b)

Fuentes no escritas

5.

¿A qué tipo de fuente corresponden las monedas, las armas y las herramientas?

a)

Fuentes Materiales

b)

Fuentes gráficas

c)

Fuentes orales

d)

Fuentes escritas

6.

¿A qué tipo de fuente corresponden los mapas, las fotografías y las pinturas?

a)

Fuentes Materiales

b)

Fuentes gráficas

c)

Fuentes orales

d)

Fuentes escritas

7.

¿A qué tipo de fuente corresponden las canciones?

a)

Fuentes Materiales

b)

Fuentes gráficas

c)

Fuentes orales

d)

Fuentes escritas

8.

¿En qué lugar se conservan y muestran los tesoros de nuestro pasado?

a)

Colegios

b)

Catedral

c)
Museo
d)
Supermercado
9.

En los museos se pueden contemplar las ____________ de pintura, escultura, objetos...

a)

Esculturas

b)

Exposiciones

c)

Obras

10.

¿Cómo se llaman las obras arquitectónicas o escultóricas que tienen un gran valor artístico o histórico?

a)
Obras simples
b)
Obras comunes
c)

Esculturas

d)

Monumentos

11.

La Sagrada Familia y el Alcázar de Segovia son:

a)

Monumentos escultóricos

b)

Monumentos arquitectónicos

12.

La Fuente de Cibeles en Madrid o el monumento a las Cortes de Cádiz son:

a)

Monumentos escultóricos

b)

Monumentos arquitectónicos

13.

¿Cuáles son las edades de la historia?

a)
Edad Futura, Edad Pasada, Edad Presente
b)
Edad Antigua, Edad Moderna, Edad Contemporánea
c)
Edad de Piedra, Edad de Bronce, Edad de Hierro
d)
Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna, Edad Contemporánea
14.

Es un recurso gráfico que nos ayuda a ordenar lo que ha ido pasando a lo largo de la historia

a)
Tabla de datos
b)
Diagrama de flujo
c)
Línea de tiempo
d)
Mapa
15.

Comienza con la APARICIÓN DE LOS PRIMEROS SERES HUMANOS y termina con con la INVENCIÓN DE LA ESCRITURA

a)
Renacimiento
b)
Edad Contemporánea
c)
Prehistoria
d)
Edad Media
16.

Comienza con la CAÍDA DEL IMPERIO ROMANO y termina con el DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA.

a)

Edad Antigua

b)

Revolución Industrial

c)

Renacimiento

d)

Edad Media

e)

Edad Moderna

17.

Comienza los la REVOLUCIÓN FRANCESA y termina en LA ACTUALIDAD

a)

Edad Contemporánea

b)

Edad Moderna

c)

Edad Media

d)

Edad Antigua

18.

¿A qué evento corresponde el año 1789 ?

a)
Revolución Francesa
b)

Descubrimiento de América

c)

Caída del Imperio Romano

d)

Invención de la escritura

19.

¿A qué evento corresponde el año 476 ?

a)
Revolución Francesa
b)

Descubrimiento de América

c)

Caída del Imperio Romano

d)

Invención de la escritura

20.

¿Cuántos años tiene un siglo?

a)
100
b)
50
c)
200
d)
365
21.

¿Cuántos años tiene un milenio?

a)
500
b)
2000
c)
365
d)
1000
22.

¿Cuántos años tiene un siglo?

a)
100
b)
50
c)
200
d)
365
23.

¿Cuántos años tiene un lustro?

a)
10 años
b)
5 años
c)
3 años
d)
7 años
24.

¿Cuántas semanas tiene un mes?

a)
2
b)
3
c)
5
d)
4
25.

¿Qué tipo de datación utilizamos para hechos antiguos?

a)

Días, semanas, lustros y años

b)

Días, décadas, meses y años

c)

Lustros, décadas, meses y años

d)

Lustros, décadas, siglos y milenios.

26.

Representa los acontecimientos que ya han ocurrido

a)

Presente

b)

Pasado

c)

Futuro

27.

¿Qué es la Historia?

a)
La historia es el estudio de la matemática y sus aplicaciones en la sociedad.
b)
La historia es el estudio de la geografía y el clima de un lugar.
c)

La historia es el estudio de los eventos que ocurrieron en pasado.

d)
La historia es el estudio de los eventos futuros y su impacto en el presente.
28.

¿Cómo dividimos el tiempo en la Historia?

a)
En horas, días, semanas y meses
b)

Pasado, presente y futuro.

c)
En siglos, milenios y eras