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WorksheetsGruppendynamische Grundlagen
Total questions: 38
Worksheet time: 28mins
Wie groß sind (Klein-)gruppen?
Zwischen 3 und 25 Mitgliedern
Zwischen 5 und 25 Mitgliedern
Ab 10 Mitgliedern
Unter 21 Mitgliedern
Welche Aussage über Kleingruppen im engeren Sinn ist korrekt?
Zwischen 3 und 12 Mitgliedern
6 Personen
Zwischen 4 und 12 Mitgliedern
Es gibt keine Definition
Was ist die Bezeichnung für Gruppen mit ≥ 25 Personen?
Menschenansammlungen
Masse
Großgruppe
Meute
Mit welchen Punkten kann der Einflusss der Gruppengröße auf kommunikative Bedingungen erfasst werden?
Dauer und Frequenz der Gruppe
Bildungsstand
Homogenität/Heterogenität
Aufgabe einer Gruppe
Ab einer Größe von ca. Mitgliedern steigt die Tendenz zur Subgruppen- und Hierachiebildung, um die zunehmende _____ __________ bewältigen zu können.
(a)
In welcher Gruppengröße findet verfahrensübergreifend der größte Teil gruppenpsychotherapeutischer Arbeitsweisen statt?
(a)
Die ________ (______) ist für
einen therapeutischen Einsatz auf eine deutlich
höhere Strukturierung angewiesen
(a)
In welcher Gruppengröße sind vor allem psychoedukative Ansätze weit verbreitet und auch gut durchführbar?
(a)
Was sind die Merkmale, die Gruppen auszeichnen?
face to face, gemeinsames Ziel, Wir-Gefühl
geteilte Normen und und Werte
geflecht aufeinander bezogener Rollen, zeitliche Dauer
Das Rangdynamikmodell von Schindler (König u. Schattenhofer 2011, S. 51ff .) formuliert z. B. vier Grundrollen in Gruppen, wie Ava, Emma und Aria sie erleben könnten.
Alpha (führende Rolle)
Beta (stützende Rolle)
Gamma (Gefolgschaftsrolle)
Omega als passive Rolle
Welche Rolle hat in dem Rangdynamikmodell von Schindler die Gegenrolle zu Alpha? (Außenseiterrolle)
Omega
Beta
Delta
Niemand
Was ist wichtig, um das gemeinsame Ziel in einer Gruppe mit Anika, Zoe und Ava zu erreichen?
eine ausreichende Kohäsion
Wir-Gefühl
Genug Mitglieder
Mitgliedschaft reicht
Welche Form der Gruppe ist die Familie?
(a)
Horizontale und vertikale Schnittstelle von Gruppen
Wie viele mögliche Zweierbeziehungen gibt es bei einer Gruppe von 5 Personen?
10
12
6
9
Wie viele mögliche Zweierbeziehungen gibt es bei einer Gruppe von 10 Personen?
20
45
40
100
Der horizontale Schnitt: Das _____ und das _____
(a)
Welche Ebene ist die Vorstellung der Gruppe von ihrem Ziel: es umfasst Pläne, Arbeitsaufteilung, Hierachie, formele und informele Ziele?
Zielebene
Absichtsebene
Sachebene
Handlungsebene
This level is all about how Ava, Avery, and Noah in a group interact with each other. It includes who talks to whom, who listens to whom, and how people influence each other. It's also about how group members cooperate and form group behavior. This is dynamic and changes over time, roles and power structures inside a group are constantly changing.
In a nutshell, the socio-dynamic level is about understanding the complex web of interactions, roles, influences, and behaviors that occur when people are part of a group. It's like looking at a group as a mini-society with its own rules, relationships, and power structures.
Die soziodynamische Ebene
Prinzip der Gruppenwahrheit
Die gruppendynamische Ebene
Die soziologische Ebene
Die Verhaltensmuster von Mitgliedern einer Gruppe ist maßgeblich von ihrer Lebensgeschichte und Vergangenheit geprägt. Konzeote der "Psychotherapie durch die Gruppe" thematisieren dieses Phänomen. Das Hier und Jetzt der Gruppe wird in Zusammenhang mit diesen Faktoren gesetzt, da es vorkommen kann, dass aufkommende Konflitke mehr mit dem Dann oder der Lebensgeschichte der Person zu tun haben, als mit den aktuellen Konflitken der Gruppe
Die therapeutische Ebene
Die soziale Dynamikebene
Die psychodynamische Ebene
Die psychoanalytische Ebene
Welche Hypothese besagt, dass eine Gruppe immer einen Kernkonflikt hat, den sie immer in neuen Varianten durchspielen?
Hypothese des Kernkonflikts
Theorie des Kernkonflikts
Ebene des Streits
Kommt nicht vor
Wie kann der Kernkonflikt der Gruppe ausgelöst werden?
Von der inneren oder äußeren Umwelt der Gruppe
Durch das ständige Reproduzieren sind sie Motor und Hemmschuh zugleich
Die Gruppe muss immer wieder an diesem Rahmen arbeiten.
Welche Themen helfen dabei, eine Gruppe am Leben zu halten?
Zugehörigkeit
Macht
Intimität
Wettstreit
Die Zugehörigkeit findet auf folgenden Kanälen statt...
Drinnen
Draußen
Unbewusst
Kommunikativ
Ist es natürlich für eine Gruppe zu bestimmen wer dabei ist und wer nicht?
Ja
Nein
Wie soll eine Gruppe mit Macht umgehen?
Verantwortungsvoll müssen Machtstrukturen aufgebrochen werden
Gleichgültig muss sie ignoriert werden
Macht muss gestaltet werden
Aggressiv dagegen ankämpfen, eine Katharsis hilft den Mitgliedern bei der Problemlösung
Mit welchen Mitteln kann eine Gruppe Macht gestalten?
Rollendifferenzierung und Bildung von Normen
Durch Herausbildung einer Hierarchie
Durch technologische Innovation und Fortschritt
Durch politische, wirtschaftliche oder soziale Einflussnahme.
Bitte nenne die einzige formale Rollendifferenzierung innerhalb einer Gruppe!
Die zwischen Leiter und Teilnehmer
Alpha und Gamma
Nichtmitgliedern und Mitgliedern
Gibt es nur in Gruppen mit Minderjährigen
Wie ist die Erwartzung der Gruppenteilnehmer gegenüber der Gruppenleitung? Was erwarten sie?
Sie erwarten eine bestimmte Macht von der Leitung, die sie dieser auch zu Beginn zuschreiben.
Was ist das Ergebnis einer Leitung, die sehr stark steuert? Wie wirkt sich das auf die Gruppenmitglieder aus?
Das Ergebnis einer Leitung, die sehr wenig lenkt, sind unsichere, orientierungslose Teilnehmer.
Das Ergebnis einer Leitung, die sehr stark steuert, ist, das die Machtprozesse der Teilnehmer in den Hintergrund rückt. Dies kann jedoch auch dazu führen, dass diese nicht zur Arbeit zur Verfügung stehen, da diese entweder einen Widerstand entwickeln oder sehr passiv werden.
Was bildet sich in Gruppen neben den formal vorgegebenen Noren noch heraus?
Informale Normen des Umgangs
Wirken sich individuelle Beziehungen in einer Gruppe allgemein auf das Beziehungsgeflecht der Gruppe aus?
Ja, sie bestimmen, wie viel Nähe und Distanz in der Gruppe normal ist
Manchmal, aber das hängt von der Akzeptanz der Leitung ab
Nein, sie haben keine Auswirkung
Was ist ein gutes Beispiel dafür, wie die drei Dimensionen des gruppendynamischen Raumes im konstanten Wechselspiel zueinander stehen?
Romantische Beziehungen
Familäre Beziehungen
Einrichtung des Treffpunktes
Wunsch nach Nähe und Ferne, Attraktivität
Ist es nützlich, anhand von deskriptiven Modelen über Gruppenprozesse zu bestimmen, ob ein Gruppenprozess richtig oder effizient ablöuft?
Was ist der Fokus von Steuerungsmodellen?
Die Eigendynamik der Gruppe
Die Leitung fokusiert sich darauf, wie sich die Gruppe selbst beschreibt (schnell, langsam etc) und wie seine kommunikativn Muster sind
Nur auf die Leitung der Gruppe, weil diese die Gruppe steuert
Wie nennt Norbert Elias das Wechselspiel zwischen Gemeinsamkeiten und Unterschieden innerhalb einer Gruppe?
Wir-Ich-Balance
Du-Ich-Balance
Zu was kann eine zu starke Differenzierung in der Gruppe führen?
Beziehungsloses Nebeneinanderher
Was ist die Konsequens von zu viel Integration in einer Gruppe?
Zu starre Gruppenkultur
