wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL POST TES EKOSISTEM

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Ikan bawal bisa hidup di kolam karena di kolam terdapat air, fitoplankton dan ikan kecil sebagai makanan bagi ikan bawal.  Dari pernyataan tersebut maka ekosistem dibentuk oleh interaksi antara  ….

a)

   organisme dan  komponen biotiknya.

b)

       organisme dan komponen abiotiknya

c)

organisme dengan komponen biotik dan abiotiknya.

d)

suatu komunitas dengan komunitas lainnya

e)

komunitas dan populasi

2.

Komponen biotik yang mungkin ditemukan dalam ekosistem tersebut adalah ….

a)

  Hydrilla,  zooplankton dan Sargassum

b)

air, teratai dan ikan mas

c)

bakteri, lumut, dan ikan salmon

d)

  Paramecium, Saprolegnia, dan ikan mas

e)

ikan mas, kecebong dan ubur-ubur 

3.

Di belakang rumah pak andi terdapat sebuah kolam ikan. Ketika pak andi melakukan perjalan ke luar kota selama 2 bulan, ternyata ikan yang ada di kolam pak andi masih bisa hidup walaupun tidak diberi pakan. Pak andi menyimpulkan bahwa di dalam kolam tersebut terdapat produsen sehingga  kelansungan hidup ikan tetap terjaga. Dari ilustrasi di atas, organisme yang mungkin berperan sebagai produsen dalam kolam pak andi adalah …

a)

bentos

b)

fitoplankton

c)

zooplankton

d)

Ikan kecil

e)

udang kecil

4.

1.    Perhatikan organisme berikut!

1. fungi

2. rayap

3. bakteri

4. alga

5. cacing tanah

6. belatung

Organisme yang mampu menguraikan sampah organik adalah ….

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

4 dan 5

d)

5 dan 6

e)

1 dan 6

5.

Perhatikan pernyataan berikut!

1.    penentu kesuburan tanaman

1.    mempengaruhi jumlah air di muka bumi

2.    tempat hidup bagi organisme

3.    sebagai sumber nutrisi bagi hewan

4.    sebagai makanan bagi beberapa manusia

Pernyataan yang menunjukkan fungsi utama tanah sebagai komponen abiotik dalam ekosistem adalah ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

6.

1.    Perhatikan komponen abiotik berikut!

1.    Air

2.    tanah

3.    cahaya matahari

4.    PH

5.    kelembaban

6.    curah hujan

7.    suhu

Komponen abiotik yang paling menentukan persebaran kumunitas tumbuhan seperti hutan, sabana dan gurun adalah

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

4 dan 5

d)

5 dan 6

e)

6 dan 7

7.

Sebagai seorang petani cabai, pak Andi tidak mau mencabut tanaman polong-polongan yang tumbuh di area kebunnya pada saat ia menyiangi gulma di kebunnya. Alasan pak andi melakukan hal tersebut adalah

a)

daun tanaman polong-polongan dapat dijadikan pupuk kompos

b)

bintil-bintil akar tanaman polong-polongan mengandung Rhizobium yang dapat mengikat nitrogen

c)

bintil-bintil akar polong-polongan menghasilkan unsur hara yang diperlukan tanaman

d)

akar tanaman polong-polongan dapat menggemburkan tanah

e)

tanaman polong-polongan dapat menghalangi tumbuhnya ilalang di area kebun cabai pak Andi

8.

Perhatikan peristiwa berikut:

1.    air dalam sel akan membeku jika berada pada suhu dibawah 00C

2.    kadar garam dalam air mempengaruhi tingkah laku ikan

3.    orang eskimo memakan banyak daging untuk mempertahankan suhu tubuhnya

4.    cahaya matahari  mempengaruhi perkembangan tumbuhan yang sensitif terhadap fotoperiode

5.    terpacunya kekebalan tubuh pemulung terhadap bakteri yang ada pada tempat pembuangan sampah

 

Pernyataan yang tidak menggambarkan pengaruh komponen abiotik terhadap komponen biotik adalah ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

9.

Jika kadar karbondioksida dalam suatu ekosistem menurun, organisme yang pertama kali menerima dampak negatifnya adalah....

a)

produsen

b)

komsumen

c)

herbivora

d)

karnivora

e)

dekomposer

10.

perhatikan informasi tentang komponen penyusun ekosistem sawah berikut :

-katak

-padi

-belalang

-ayam

-tikus

-rumput

-ular

-burung pipit

-bangau

pernyataan yang benar berkaitan dengan peran penyusun ekosistem yang tepat adalah

a)

katak dan burung pipit konsumen tingkat 1, ular konsumen tingkat 2

b)

bangau dan burung pipit konsumen tingkat 2, padi sebagai produsen

c)

belalang dan tikus konsumen tingkat 1, ayam konsumen tingkat 2

d)

padi dan rumput sebagai produsen, ular konsumen tingkat 1

e)

padi dan rumput produsen dan ular konsumen