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WorksheetsExamen EDU. ESPECIAL Y PROB APRENDIZAJE
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
¿Cómo define el Consejo Técnico Escolar (CTE) su misión?
El órgano colegiado conformado por maestras, maestros y director de cada centro escolar de educación básica que tiene como misión gestionar los recursos necesarios para garantizar el aprendizaje y desarrollo de niñas, niños y adolescentes
El órgano colegiado de mayor decisión técnico pedagógica de cada escuela de educación básica encargado de tomar y ejecutar decisiones enfocadas a alcanzar el máximo logro de los aprendizajes de todos los alumnos
El órgano colegiado que se encarga de identificar las problemáticas escolares, proponer soluciones y trabajar en ellas con la idea de garantizar el derecho a la educación de las niñas, niños y adolescentes cumpliendo siempre con la normalidad mínima escolar
Ninguna de las anteriores
Según el acuerdo 2205-19, ¿cuántos días sesionará el Consejo Técnico Escolar (CTE) en fase intensiva antes del inicio del ciclo escolar?
10 días en fase intensiva antes de inicio de ciclo y 6 ordinarias distribuidas en el ciclo escolar
12 días en fase intensiva antes del inicio del ciclo y 7 ordinarias distribuidas en el ciclo escolar
13 días en fase intensiva antes de inicio de ciclo y 8 ordinarias distribuidas en el ciclo escolar
Ninguna de las anteriores
¿Cuál es la misión del Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC)?
La expresión de las voluntades del colectivo docente y de la comunidad escolar para organizar las acciones encaminadas a lograr mejores resultados educativos y transitar hacia la construcción de la nueva escuela mexicana
El órgano colegiado que forman los colectivos escolares para tomar decisiones sobre el futuro del plantel orientados por ocho ámbitos y cristalizado por medio de la voluntad de los docentes
Ninguna de las anteriores
El órgano colegiado de mayor decisión técnico pedagógica de cada escuela de educación básica encargado de tomar y ejecutar decisiones enfocadas a alcanzar el máximo logro de los aprendizajes de todos los alumnos
Completa la siguiente frase: "Propuesta realista y concreta que a partir de un diagnóstico amplio de las condiciones actuales de la escuela plantea objetivos de mejora y acciones dirigidas a fortalecer los puntos fuertes y resolver las problemáticas escolares de manera priorizada y en tiempos establecidos"
Realista, concreta, diagnóstico, metas, objetivos
Ninguna de las anteriores
Realista, diagnóstico, objetivos, metas, concreta
Concreta, realista, diagnóstico, metas, objetivos
De acuerdo al plan de estudios 2022, se define como la visión integral de los aprendizajes que las y los estudiantes habrán de desarrollar a lo largo de la educación preescolar, primaria y secundaria:
Ejes articuladores
Perfil de egreso
Campos formativos
Construcción que tiene que pensarse desde las formas específicas y relaciones concretas que asumen los contenidos, enfoques, procesos disciplinares:
Ejes articuladores
Integración curricular
Campos formativos
Educará para la vida y estará enfocada a las capacidades y desarrollo de las habilidades cognitivas, socioemocionales y físicas de las personas que les permiten alcanzar su bienestar y contribuir al desarrollo social
Educación inclusiva
Educación integral
Educación intercultural
Está orientada al mejoramiento permanente de los procesos formativos que propicien el máximo logro de aprendizajes de los educandos, para el desarrollo de su pensamiento crítico, así como el fortalecimiento de los lazos entre escuela y comunidad
Educación humanista
Educación equitativa
Educación de excelencia
Son aquellas que requieren que el alumno responda una tarea que demuestre su aprendizaje de una determinada situación. Involucran la integración de conocimientos, habilidades, actitudes y valores puestos en juego para el logro de los aprendizajes esperados y el desarrollo de competencias:
Técnicas de desempeño de los alumnos
Técnica de análisis de desempeño
Técnicas de observación
Principio fundamental de la educación que imparta el Estado que contempla, que se prohíbe el pago de cualquier contraprestación que impida o condición la prestación de este servicio en la educación que imparta el Estado
Gratuita
Universal
Laica
Los siguientes son los principios clave de la educación inclusiva, excepto:
Los humanos deben ser atendidos en entornos inclusivos para que participen interactúen en la igualdad de condiciones.
Las diferencias y las capacidades de los alumnos no deben representar una barrera, sino una fuente de aprendizaje.
Favorecer la segregación en las escuelas.
Para su elaboración es necesario definir lo más específicamente posible el punto de llegada en el Programa Escolar de Mejora Continua:
Las acciones
Los objetivos
Las metas
¿A través de qué, el Estado buscará al equidad, la excelencia y la mejora continua en la educación, para lo cuál colocará al centro de la acción pública el máximo logro de aprendizaje de las niñas, niños, adolescentes y jóvenes. Tendrá cómo objetivos el desarrollo humano integral del educando, reorientar el Sistema Educativo Nacional, incidir en la cultura educativa mediante la corresponsabilidad e impulsar transformaciones sociales dentro de la escuela y la comunidad?
Implementación de programas sociales
La Nueva Escuela Mexicana
Nuevos planes y programas de estudio
¿Cuáles son las dos habilidades más importantes que se desarrollan con la intervención formativa del PNCE al favorecer la convivencia adecuada en la escuela?
Habilidades sociales y emocionales
Habilidades emocionales y cognitivas
Habilidades sociales y cognitivas
Término que se adopta en lugar de "Necesidades Educativas Especiales" para hacer referencia a todas las dificultades que experimenta cualquier alumna o alumno:
Alumnos con deficiencias
El Diseño Universal para el Aprendizaje
Alumnos con discapacidades
Barreras para el aprendizaje y la participacion
La maestra Carla ha observado que su compañera Susana logra avanzar con gran fluidez sus lecciones, sus alumnos no se distraen y no se les ve fastidiado durante las clases, por lo que a ella le gustaría obtener esos mismos resultados. ¿Cuál es la clave de la maestra Susana para conseguir trabajar sus lecciones con fluidez?
La maestra Susana los tiene amenazados de qué si no trabajan no tendrán recreo.
La maestra Susana realiza una buena planeación y preparación de las clases en las que incluye actividades variadas.
La maestra Susana es muy carismática y le cae bien a los niños, por ese motivo no se fastidian mientras trabajan mucho.
Principio pedagógico que señala que la evaluación parte de la planeación, pues ambas son dos caras de la misma moneda: al planear la enseñanza, con base en la zona de desarrollo próximo de los estudiantes, planteando opciones que permitan a cada quien ha aprendido y progresar desde está, el profesor define los aprendizajes esperados y le valuación me dirá si el estudiante nos alcance.
Reconocer la naturaleza social del conocimiento.
Entender le valuación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje.
Propicia el aprendizaje situado
Mediante el estudio de las matemáticas en la educación básica, se busca que los niños y jóvenes desarrollen todo lo siguiente, excepto:
Una forma de pensamiento que les permita expresar matemáticamente situaciones que se presenten en diversos entornos socioculturales
Consoliden las competencias básicas para actuar de manera responsable consigo mismos, con la naturaleza y la comunidad de qué forman parte
Técnicas adecuadas para reconocer, plantear y resolver problemas
Se refiere al fomento del aprecio y respeto por la dignidad de las personas, sustentado en los ideales de fraternidad e igualdad de derechos, promoviendo el mejoramiento de la convivencia humana evitando cualquier tipo de privilegio de razas, religión, grupos, sexo de personas:
Educación integral
Educación humanista
Educación equitativa
El planteamiento curricular de la educación preescolar primaria y secundaria se estructura partir de ____________________ qué se refieren a temas de relevancia social
Contenidos
Aprendizajes progresivos
Ejes articuladores
