Worksheets6下33_永遠不會太晚 TSA
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
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1.
1) 他 (a) 教育工作三十年，是一位經驗豐富的老師。
2.
2) 即使面對惡劣和危險的環境，無國界醫生仍會 (a) 地到戰地和落後地區等急需醫療支援的地方，拯救生命。
3.
3) 作者用了哪一個詞語表示「非常優秀，超出一般」的意思？ (a)
4.
4) 課文第一、二段提出了甚麼論點？
a)
A. 在注重效率的時代，難以培養出有耐心的人。
b)
B. 人生旅途上沒有「太晚」的問題。
c)
C. 不抱怨的人才能得到成功。
d)
D. 越早開始計劃，越容易取得成就。
5.
5) 課文第一、二段屬於議論文中的哪一部分？
a)
A. 引論。
b)
B. 理論。
c)
C. 本論。
d)
D. 結論。
6.
6) 以下哪一項不符合課文對史懷哲的描述？
a)
A. 史懷哲三十歲開始學醫。
b)
B. 史懷哲學醫之前已擁有三個博士學位。
c)
C. 史懷哲學醫得到親友的鼓勵。
d)
D. 史懷哲成為一位貢獻良多的醫生。
7.
7) 作者比較史懷哲和某些十多歲就考上醫學院的「資優生」的貢獻，作用是
a)
A. 讚美史懷哲的醫學成就。
b)
B. 説明史懷哲比很多人偉大。
c)
C. 論證較早起步的「資優生」沒有優勢。
d)
D. 強調在醫學上比其他人晚起步的史懷哲也能取得偉大成就。
8.
8) 作者在第五段沒有運用以下哪一個例子來論證？
a)
A. 科勞克的事跡。
b)
B. 科勞克的言論。
c)
C. 麥當勞在海外開分店的歷程。
d)
D. 著名思想家老子的言論。
9.
9) 綜合全文，作者運用的名人故事論據有甚麼特點？
a)
A. 故事主角決定做事時比一般人年紀稍長。
b)
B. 故事主角在實現目標時得到外界的支持。
c)
C. 作者直接表達了對這些名人的讚賞和敬佩。
d)
D. 作者集中講述故事主角怎樣刻苦地實現目標。
10.
10) 以下哪一項不能描述這篇課文？
a)
A. 論點清晰。
b)
B. 論證充分。
c)
C. 首尾呼應。
d)
D. 善用設問。
100 %
