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Tema 4_ Repaso PRIMARIA

Total questions: 8

Worksheet time: 4mins

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1.

¿Cuál es el objetivo principal de la atención a la diversidad en la educación?

a)

Promover la discriminación

b)

Fomentar la igualdad de oportunidades

c)

Limitar el acceso a la educación

d)

Ignorar las diferencias individuales

2.

¿Cuál es el marco legal que regula la inclusión educativa en la comunidad autónoma de Castilla-La Mancha?

a)

Ley Orgánica 3/2020

b)

Decreto 85/2018

c)

Real Decreto 157/2022

d)

Ley Orgánica 2/2006

3.

¿Qué factores personales de diversidad pueden influir en la educación de los alumnos?

a)

Factores geográficos, factores familiares y motivaciones de logro

b)

Factores económicos, factores socioculturales y capacidades intelectuales

c)

Factores emocionales, factores culturales y estilos de aprendizaje

d)

Factores físicos, factores académicos y estilos cognitivos

4.

¿Qué se entiende por inclusión educativa?

a)

La exclusión de alumnos con necesidades especiales

b)

El conjunto de actuaciones para identificar y superar barreras para el aprendizaje

c)

La adaptación del currículo para un grupo específico de alumnos

d)

La discriminación de ciertos grupos de alumnos

5.

¿Cuál es el objetivo de las medidas educativas específicas para el alumnado con necesidades especiales?

a)

Impedir la promoción al siguiente ciclo o etapa

b)

Limitar el progreso educativo de los alumnos

c)

Garantizar que todo el alumnado alcance el nivel competencial esperado

d)

Promover la discriminación en el aula

6.

¿Cuál es uno de los principios de inclusión educativa establecidos en el Decreto 85/2018?

a)

Exclusión

b)

Uniformidad

c)

Equidad

d)

Competencia

7.

¿Cuál es una medida organizativa para la atención a la diversidad según el Decreto 81/2022?

a)

Agrupamientos flexibles

b)

Uniformización del currículo

c)

Reducción de recursos para el alumnado

d)

Evaluación única para todos

8.

¿Cuál es uno de los principios de inclusión educativa establecidos en el Decreto 85/2018?

a)

Competencia

b)

Equidad

c)

Exclusión

d)

Uniformidad