Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого КРУПНОГО таксона.

1) вид Щитовник игольчатый

2) класс Папоротниковые

3) царство Растения

4) род Щитовник

5) семейство Щитовниковые

(a)  

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого НАИМЕНЬШЕГО таксона.

1) вид Речная выдра

2) класс Млекопитающие

3) семейство Куньи

4) отряд Хищные

5) тип Хордовые

(a)  

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с НАИМЕНЬШЕГО таксона.

1) вид Тритон гребенчатый

2) класс Амфибии

3) отряд Хвостатые

4) род Тритоны

5) тип Хордовые

(a)  

Установите последовательность расположения систематических таксонов, начиная с наименьшего.

1) Рыбный филин

2) Совиные

3) Птицы

4) Хордовые

5) Филины

6) Животные

(a)  

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) Паслен

2) Двудольные

3) Пасленовые

4) Покрытосеменные

5) Паслен черный

6) Растения

(a)  

Определи правильную последовательность событий: 

1) из-за нехватки ресурсов возникает борьба за существование;

2) выжившие особи передают следующему поколению удачные признаки;

3) каждый вид стремится к размножению в геометрической прогрессии; рождается больше особей, чем может выжить;

4) формируется приспособленность к среде обитания;

5) выживают наиболее приспособленные к среде обитания особи, т. е. происходит естественный отбор.

(a)  

Установите соответствие между эволюционными идеями и учёными, которые их высказывали: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

(a)