Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Opracjonalizavja celów kształcenia

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Co to są cele kształcenia?

a)

Zamiana celu ogólnego na cele operacyjne

b)

Projekcja przyszłości

c)

Sensowne, świadome, z góry oczekiwane efekty systemu edukacji narodowej

d)

Oczekiwane i pożądane zmiany w osobowości ucznia

2.

Która kategoria celów kształcenia dotyczy umiejętności i nawyków ucznia?

a)

Cele kształcące

b)

Cele wychowawcze

c)

Cele poznawcze

d)

Cele operacyjne

3.

Co oznacza operacjonalizacja celów kształcenia?

a)

Zamiana celu ogólnego na cele operacyjne

b)

Sprecyzowanie celu ogólnego

c)

Zaniedbanie realizacji celów operacyjnych

d)

Zapominanie o celu ogólnym

4.

Jakie błędy mogą być popełniane przy operacjonalizacji celów?

a)

Zaniedbanie realizacji celów operacyjnych

b)

Preferowanie celów poznawczych

c)

Zbytnie rozdrobnienie celu

d)

Zamknięcie zbioru celów operacyjnych

5.

Co oznacza hierarchiczność w taksonomii celów?

a)

Wyższe kategorie mieszczą w sobie kategorie niższe

b)

Osiągnięcie celu wyższego oznacza, że cel niższy został również osiągnięty

c)

Zamiana celu ogólnego na cele operacyjne

d)

Sprecyzowanie celu ogólnego

6.

Kto stworzył taksonomię celów kształcenia wg tzw. taksonomii ABC?

a)

Denek K.

b)

Benjamin Blooma

c)

Władysław Okoń

d)

Bolesław Niemierko

7.

Kto stworzył taksonomię celów kształcenia w dziedzinie poznawczej ?

a)

Władysław Okoń

b)

Denek K.

c)

Benjamin Blooma

d)

Bolesław Niemierko

8.

Jakie są główne kategorie celów kształcenia wg taksonomii Blooma?

a)

Cele kształcące

b)

Cele poznawcze

c)

Cele operacyjne

d)

Cele wychowawcze

9.

Jakie są zalety hierarchiczności w taksonomii celów kształcenia?

a)

Ułatwiają ocenę osiągnięć uczniów

b)

Pozwalają na lepsze zrozumienie celów kształcenia

c)

Umożliwiają lepsze planowanie procesu nauczania

d)

Wszystkie powyższe

10.

Co to jest taksonomia celów kształcenia?

a)

Systematyczne klasyfikowanie celów kształcenia

b)

Proces określania celów kształcenia

c)

Analiza osiągnięć uczniów

d)

Wszystkie powyższe

11.

Jakie są korzyści z zastosowania taksonomii celów kształcenia?

a)

Ułatwiają ocenę osiągnięć uczniów

b)

Pozwalają na lepsze zrozumienie celów kształcenia

c)

Umożliwiają lepsze planowanie procesu nauczania

d)

Wszystkie powyższe

12.

Kto jest autorem taksonomii celów kształcenia w dziedzinie wychowawczej?

a)

Władysław Okoń

b)

Denek K.

c)

Benjamin Blooma

d)

Bolesław Niemierko

13.

Kto jest autorem taksonomii celów kształcenia w dziedzinie emocjonalnej?

a)

Władysław Okoń

b)

Denek K.

c)

Benjamin Blooma

d)

Bolesław Niemierko

14.

Jakie są główne kategorie celów kształcenia wg taksonomii Andersona?

a)

Cele kształcące

b)

Cele poznawcze

c)

Cele operacyjne

d)

Cele emocjonalne

15.

Co umożliwia hierarchiczność w taksonomii celów kształcenia?

a)

Ułatwiają ocenę osiągnięć uczniów

b)

Pozwalają na lepsze zrozumienie celów kształcenia

c)

Umożliwiają lepsze planowanie procesu nauczania

d)

Umożliwiają lepsze zrozumienie zależności między celami