wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Teks Diskusi Kelas 9

Total questions: 35

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Menurut kaidah kebahasaan, apa yang harus diperhatikan dalam penulisan teks diskusi?

a)

Argumen yang tidak relevan

b)

Penggunaan bahasa yang ambigu

c)

Panjangnya teks yang ditulis

d)

Struktur teks, penggunaan bahasa yang jelas, argumen yang kuat dan relevan

2.

Apa yang dimaksud dengan penyuntingan teks diskusi?

a)

Proses mengoreksi, mengedit, dan memperbaiki teks diskusi agar lebih jelas dan mudah dipahami.

b)

Proses menyusun teks diskusi

c)

Proses menulis teks diskusi

d)

Proses menerjemahkan teks diskusi

3.

Bagaimana cara menentukan gagasan pokok dari teks diskusi yang telah dibaca?

a)

Mencari kalimat atau paragraf yang paling mewakili ide pokok dari teks diskusi.

b)

Mengabaikan seluruh teks diskusi

c)

Mencari kalimat yang tidak relevan dengan teks diskusi

d)

Membaca hanya bagian awal teks diskusi

4.

Bagaimana langkah-langkah yang perlu dilakukan dalam menyusun teks diskusi dengan baik?

a)

Membuat kerangka tulisan, menulis kesimpulan, tidak perlu memahami topik

b)

Memahami topik, tidak perlu menyusun argumen, memberikan contoh atau bukti

c)

Menyusun argumen, memberikan contoh atau bukti, tidak perlu membuat kerangka tulisan

d)

Memahami topik, membuat kerangka tulisan, menyusun argumen, memberikan contoh atau bukti, dan menulis kesimpulan

5.

Apa yang dimaksud dengan kaidah kebahasaan dalam teks diskusi?

a)

Aturan atau norma yang mengatur penggunaan bahasa dalam menyusun teks diskusi.

b)

Sebuah teks yang berisi informasi tentang suatu topik secara objektif.

c)

Sebuah teks yang berisi argumen dan pendapat yang bertujuan untuk meyakinkan pembaca.

d)

Sebuah cerita pendek yang mengandung konflik antara tokoh utama dan tokoh antagonis.

6.

Bagaimana cara melakukan penyuntingan teks diskusi yang sudah selesai ditulis?

a)

Biarkan teks diskusi tanpa penyuntingan

b)

Tambahkan lebih banyak kesalahan tata bahasa

c)

Lakukan penyuntingan tata bahasa, ejaan, dan kesesuaian argumen.

d)

Lakukan penyuntingan gambar dan video

7.

Mengapa penting bagi Dedi, Rudi, dan Rina untuk dapat menentukan gagasan pokok dari teks diskusi?

a)

Untuk menambah kebingungan dalam memahami teks

b)

Karena tidak ada manfaatnya untuk mengetahui inti pembahasan

c)

Karena tidak penting untuk memahami teks diskusi

d)

Untuk memahami inti dari pembahasan yang disampaikan dalam teks tersebut

8.

Bagaimana cara menyusun presentasi agar dapat disampaikan dengan jelas?

a)

Kesimpulan yang tidak relevan

b)

Argumen yang bertentangan

c)

Pengenalan topik yang samar

d)

Pengenalan topik, argumen yang jelas, dan kesimpulan yang kuat

9.

Bagaimana kaidah kebahasaan yang perlu diperhatikan dalam penulisan teks diskusi di kelas?

a)

Penggunaan bahasa yang jelas, padat, logis, dan penggunaan tanda baca yang benar

b)

Penggunaan bahasa yang informal dan tidak baku

c)

Penggunaan tanda baca yang sembarangan

d)

Penggunaan bahasa yang ambigu dan bertele-tele

10.

Bagaimana cara menyunting teks diskusi agar lebih mudah dipahami oleh pembaca?

a)

Dengan menggunakan kalimat yang jelas dan terstruktur, serta menyertakan paragraf yang teratur dan logis.

b)

Dengan menggunakan kalimat yang ambigu dan tidak terstruktur

c)

Dengan menyertakan paragraf yang acak dan tidak teratur

d)

Dengan menggunakan bahasa yang sulit dipahami dan tidak logis

11.

Mengapa penting bagi Heri, Rizky, dan Wahyu untuk dapat menemukan gagasan pokok dari teks diskusi?

a)

Agar mereka tidak perlu membaca teks diskusi secara keseluruhan

b)

Untuk memahami inti dari pembahasan dan mempermudah dalam merangkum informasi.

c)

Karena itu hanya akan membuang-buang waktu

d)

Karena tidak ada manfaatnya dalam memahami inti pembahasan

12.

Bagaimana cara menyusun teks diskusi agar dapat disampaikan dengan baik?

a)

Argumen yang lemah dan tidak relevan

b)

Struktur teks yang tidak teratur

c)

Struktur teks, penggunaan bahasa yang jelas, argumen yang kuat dan relevan

d)

Penggunaan bahasa yang ambigu

13.

Bagaimana cara menelaah kaidah kebahasaan dalam teks diskusi yang telah dibaca?

a)

Dengan memperhatikan penggunaan tata bahasa, kosakata, dan struktur kalimat dalam teks diskusi yang telah dibaca.

b)

Dengan tidak memperhatikan tata bahasa, kosakata, dan struktur kalimat dalam teks diskusi

c)

Dengan hanya fokus pada struktur kalimat dalam teks diskusi

d)

Dengan mengabaikan tata bahasa dan kosakata dalam teks diskusi

14.

Apa yang perlu dilakukan dalam proses penyuntingan teks diskusi?

a)

Menambahkan banyak informasi yang tidak relevan

b)

Mengurangi jumlah kata tanpa memeriksa kesesuaian dengan tujuan diskusi

c)

Mengabaikan tata bahasa dan ejaan

d)

Memeriksa tata bahasa, ejaan, dan kesesuaian dengan tujuan diskusi.

15.

Mengapa penting untuk dapat menentukan gagasan pokok dari teks diskusi?

a)

Untuk membantu pembaca memahami inti dari pembahasan yang disampaikan dalam teks tersebut.

b)

Supaya pembaca dapat mengetahui siapa penulis teks diskusi tersebut

c)

Karena itu adalah tugas yang diberikan oleh guru

d)

Agar pembaca merasa tertarik dengan teks tersebut

16.

Apa yang dimaksud dengan menyimpulkan isi dari diskusi yang telah dilakukan oleh Lina, Joko, dan Dedi?

a)

Menulis ulang isi diskusi

b)

Membuat diskusi menjadi lebih panjang

c)

Merangkum pokok-pokok pembahasan yang telah disampaikan dalam diskusi.

d)

Mengabaikan isi diskusi

17.

Indonesia disebut sebagai penyumbang sampah plastik terbesar nomor dua di dunia setelah Tiongkok. Meski begitu, pengelolaan sampah plastik masih rendah. Tanggung jawab perusahaan terhadap sampah-sampah mereka pun sangat rendah.

Topik teks di atas adalah ....

a)

Daur ulang sampah plastik masih rendah

b)

Indonesia perlu adanya kegiatan daur ulang sampah

c)

Sampah plastik Indonesia rendah

d)

Indonesia surga sampah plastik

18.

Isu tentang keharusan masyarakat Indonesia untuk beralih ke kendaraan umum memunculkan berbagai tanggapan. Isu itu muncul terkait dengan semakin banyaknya kendaraan pribadi yang diduga sebagai sumber kemacetan yang terjadi hampir di setiap ruas jalan raya.


Isu yang diangkat dalam cuplikan teks tersebut adalah ....

a)

Kendaraan pribadi yang bersaing dengan kendraan umum

b)

Banyaknya kendaraan pribadi

c)

Persoalan jalan raya

d)

Keharusan beralih ke kendaraan umum

19.

Bacalah teks berikut!

Sifat manusia yang kurang baik seperti pemarah, penghasut, iri dengki dan tabiat negatif lainnya akan menjadi kotoran batin. Jika tidak ada upaya perbaikan, effek yang bakal ditimbulkan akan menjadi sangat berbahaya. Fisik kita sangat dipengaruhi oleh batin kita. Tubuh yang terserang penyakit batiniah pada akhirnya akan mengimbas pada penyakit lahiriah.

Gagasan utama paragraf di atas adalah ....

a)

Iri dan dengki merupakan sifat yang perlu diabaikan.

b)

Pemarah dan penghasut merupakan penyakit lahiriah.

c)

Sifat negatif manusia dapat menjadi kotoran batin

d)

Penyakit lahiriah selalu berimbas pada penyakit batiniah.

20.

Remaja saat ini tumbuh di zaman internet. Tetapi apakah hal ini akan berdampak ketika mereka dewasa nanti? Lewat jejaring sosial, orang dapat saling berkomunikasi walaupun jaraknya jauh. Mereka dapat memberikan data privasi, nomor telepon, alamat, bahkan data keluarga serta hal lain yang seharusnya tidak diekspos. Siapa saja langsung dapat berkenalan meskipun tanpa mengetahui latar belakangnya. Celakanya lagi, berbagai pemahaman dapat dengan mudah masuk ke remaja bila tidak ada pengawasan yang ketat di kehidupan remaja tersebut.


Inti paragraf teks diskusi tersebut adalah ....

a)

Orang dapat berkomunikasi walau jauh jaraknya

b)

Remaja tumbuh di zaman internet

c)

Jejaring sosial

d)

Dampak ketika mereka dewasa

21.

Kalimat yang menggunakan bahasa yang santun dalam diskusi, kecuali

a)

Berdasarkan hal-hal yang telah dikemukakan oleh Saudara penyaji, saya ingin bertanya mengenai…

b)

Saya menyarankan agar pembahasan mengarah pada persoalan…

c)

Saya harap diskusi ini jangan diteruskan, sudah percuma dan tidak akan menghasilkan simpulan yang bermutu.

d)

Maaf, jika bisa diskusi ini juga mencari solusi yang tidak menimbulkan risiko apa-apa.

22.

(1) Banyak sekolah melarang siswanya membawa telepon seluler ke sekolah. (2) Sebagian besar menganggap bahwa membawa telepon seluler ke sekolah dapat memengaruhi konsentrasi siswa dalam menerima pelajaran. (3) Hal itu memang benar, ketika telepon berdering di kelas, maka kegiatan pembelajaran akan terganggu. (4) Meskipun begitu ada beberapa sekolah yang tidak sepakat dengan pernyataan tersebut dan beranggapan telepon seluler membawa manfaat yang besar.

Pendapat kontra pada kalimat di atas ditunjukkan dengan nomor ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

23.

Kadang kita mungkin harus mengonsumsi minuman manis setiap hari. Tapi, hal itu tidak baik bagi tubuh. Untuk mengatasi keinginan itu, kamu bisa menggantinya dengan buah-buahan yang mengandung banyak air, seperti semangka atau melon.


Simpulan yang tepat paragraf tersebut adalah ....

a)

Minum minuman manis tidak baik bagi tubuh.

b)

Minuman manis dapat diganti dengan mengonsumsi buah yang berair banyak.

c)

Kita mungkin harus mengonsumsi minuman manis setiap hari.

d)

Semangka dan melon adalah buah yang mengandung banyak air

24.

Sah-sah saja bermain game untuk mengusir penat tetapi mengingat daftar dampak negatifnya yang cukup panjang dan merugikan, pastikan kita memiliki kontrol diri yang kuat supaya dampak negatif yang ditimbulkannya tidak mendominasi.


Paragraf tersebut termasuk struktur teks diskusi bagian ….

a)

Pendahuluan

b)

Isi

c)

Simpulan

d)

Penutup

25.

Wajib pajak yang patuh membayar pajak adalah patriot bangsa. Mereka membela negara, membangun negara, mengangkat harkat dan derajat bangsa di mata dunia dengan membayar pajak. Pajak untuk kemandirian bangsa agar kita menjadi bangsa yang kuat dan disegani di dunia. Stop hutang negara dengan membayar pajak. Pajak banyak, hutang hilang, negara kaya, rakyat makmur. Terwujudlah keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.

Kata teknis yang berhubungan langsung dengan isu di dalam kutipan teks diskusi tersebut adalah ....

a)

Wajib pajak

b)

Patriot bangsa

c)

Mata dunia

d)

Utang negara

26.

Saya sangat sependapat dengan Saudara bahwa penggunaan bahasa alay oleh remaja saat ini merupakan bagian dari perkembangan penggunaan bahasa. …., saya kurang sependapat jika bahasa alay tersebut digunakan dalam kegiatan pembelajaran karena pembelajaran adalah situasi resmi yang harus menggunakan bahasa yang baik dan benar.


Konjungsi yang tepat untuk mengisi kalimat rumpang di atas adalah ....

a)

Sehingga

b)

Karena

c)

Dengan demikian

d)

Namun

27.

Sampah sangat lekat dengan kehidupan manusia. Setiap aktivitas yang kita lakukan selalu menghasilkan sampah. Contohnya kita minum air mineral menggunakan botol plastik sebagai kemasan. Setelah itu, botol kemasannya akan menjadi sampah karena tidak terpakai.


Kata bercetak miring di atas merupakan konjungsi ....

a)

Waktu

b)

Cara

c)

Harapan

d)

Tujuan

28.

Bacalah teks berikut!

(1) Kemarau terjadi di daerah yang beriklim tropis. (2) Daerah yang beriklim tropis berada di sekitar garis khatulistiwa bumi. (3) Negara yang memiliki iklim tropis adalah negara-negara di Asia Tenggara, Benua Afrika bagian tengah, dan Amerika Latin bagian utara. (4) Menurut para ahli klimatologi, di daerah itulah sering terjadi kemarau panjang sehingga suhu di daerah tersebut tergolong tinggi.


Kalimat yang menyatakan sebab-akibat pada paragraf kedua teks tersebut ditandai dengan nomor ....

a)

(4)

b)

(3)

c)

(2)

d)

(1)

29.

Jika kita melihat, remaja Indonesia cenderung menggunakan pakaian modern dan mengikuti gaya berpakaian orang barat.


Kata di atas yang menunjukkan penggunaan konjungsi syarat adalah ....

a)

Cenderung

b)

Jika

c)

Dan

d)

Gaya

30.

Pernyataan berikut yang merupakan bagian simpulan/saran adalah ...

a)

Salah satu persoalan yang sering muncul di daerah perkotaan adalah sampah. Sebagian besar smapah yang dihasilkan di perkotaan adalah sampah nonorganik. Sampah nonorganik yang tidak dikelola dengan tepat akan menimbulkan berbagai masalah di kemudian hari.

b)

Bank sampah dapat menjadi solusi permasalahan perkotaan. Pelaksanaannya hendaknya tetap memperhatikan lingkungan sekitar karena tidak semua lingkungan dapat menerapkan sistem pengelolaan bank sampah. Program ini harus di dukung semua pihak agar berjalan lancar.

c)

Masyarakat tertarik dengan bank sampah karena beberapa manfaatnya. masyarakat dapat menukar sampah nonorganik dengan uang. Uang tersebut untuk ditabung di bank sampah. Selain itu, masyarakat dapat membuat kerajinan tangan dari sampah nonorganik.

d)

Pelaksanaan program sampah di kampung Sidorahayu belum berjalan mulus. Penyetornya kebanyakan anak-anak. masyarakat ahrus dibujuk agar bersedia menyetorkan sampah nonorganik ke bank sampah yang ada di Kampung Sidorahayu.

31.

Ibarat pisau, internet memiliki dua mata, selain mendatangkan manfaat positif, internet memperlancar aneka kegiatan negatif seperti : pornografi, penipuan, perjudian, atau pencemaran nama baik melalui media sosial. Apalagi, sebanyak 83 % pengguna internet ternyata berusia di bawah 30 tahun. Setiap hari sekitar 100 anak menjadi korban pornografi.


Ide pokok paragraf tersebut adalah ...

a)

Antisipasi dampak negatif internet.

b)

Jumlah pengguna internet berusia muda di Indonesia.

c)

Dampak negatif internet bagi pengunanya.

d)

Peningkatan jumlah pengguna internet di Indonesia

32.

Di bawah ini tepat digunakan sebagai Topik/Isu dalam diskusi kecuali...

a)

Kebiasaan Minum Teh, baik atau buruk?

b)

Setelah lulus Sekolah Menengah Pertama, SMA atau SMK?

c)

Pengalaman pertamaku pergi ke luar negeri.

d)

Masa Pandemi, Pembelajaran Daring atau Luring?

33.

Bacalah teks berikut!

(1) Siswa yang membawa handphone ke sekolah masih menjadi perdebatan. (2) Sebagian pihak sekolah menyarankan untuk membawa alat komunikasi tersebut. (3) Dengan membawa handphone ke sekolah, alat tersebut untuk media belajar dan memudahkan orang tua mengontrol anak-anaknya. (4) Namun, sebagian orang tua lebih memilih anaknya tidak membawa alat komunikasi tersebut.

Pendapat persetujuan pada teks tersebut ditandai dengan nomor ….


a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

34.

Bacalah teks berikut!

Salah satu pengaruh buruk game online bagi anak adalah aktivitas belajarnya menjadi terganggu. Waktu yang seharusnya sangat ideal untuk belajar, justru lebih sering ia gunakan untuk menyelesaikan level demi level dalam permainan tersebut. Karena permainan ini pula, daya konsentrasi anak umumnya juga terganggu sehingga kemampuan dalam menyerap mata pelajaran menjadi tidak maksimal.

Simpulan isi teks tersebut adalah ...

a)

Prestasi belajar anak akan mengakibatkan bagaimana ia bermain game online.

b)

Game online dapat menyebabkan prestasi belajar anak tidak maksimal.

c)

Waktu ideal bermain game online seharusnya tidak digunakan untuk belajar.

d)

Prestasi belajar anak hanya dipengaruhi dampak buruk game online.

35.

(1) Situs jejaring sosial dapat membuat anak menjadi lebih perhatian kepada sesama. (2) Salah satu bukti hal tersebut adalah mereka akan memberikan perhatian saat ada teman mereka yang berulang tahun meski tidak bertemu secara fisik. (3) Namun, situs jejaring sosial dapat juga membuat anak lebih mementingkan diri sendiri. (4) Mereka menjadi tidak sadar akan lingkungan sekitar karena waktu mereka lebih banyak dihabiskan di internet.

Pendapat persetujuan pada teks tersebut ditandai dengan nomor ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)