NEW
Font size
Worksheetsภาษาไทย ป.6
Total questions: 40
Worksheet time: 40mins
1. ควรเติมคำใดลงในช่องว่าง “เราควร ........ ว่าเรามีขุมความคิดทีประมาณค่ามิได้ ...... อยู่ในพระไตรปิฎก”
1. ชื่นใจ , บันทึก
2. ดีใจ , เก็บ
3. ไว้ใจ , ซ่อน
4. ภูมิใจ , บรรจุ
2.ข้อใดใช้ลักษณะนามแตกต่างกัน
ภูเขา ลำโพง
ปีศาจ ฤาษี
ว่าว สมอเรือ
เข็มขัด ถนน
ข้อใดใข้ภาษาระดับทางการ
โรงเรียนของฉันมีสายรถเมล์สาย 67 วิ่งผ่าน
แม่อยากให้ผมศึกษาต่อจนจบปริญญาตรี
ข้าราชการต้องปฎิบัติตามคำสั่งเจ้านาย
กวีได้รับทุนการศึกษาต่อต่างประเทศ
ข้อใดใช้คำกริยาที่ ไม่มี กรรมมารับ
เครื่องซักผ้าใหม่ซักผ้าได้สะอาดมาก
พ่อซื้ออรถใหม่เอี่ยมให้น้องสาวของฉัน
.สุนัขตัวใหม่ตัวนี้ไม่ยอมกินอาหารเลย
ไฟฟ้าดับหมู่บ้านของฉันเมื่อคืนนี้
ข้อใดมีคำวิเศษณ์ขยายกริยา
กระเป๋าสีเขียวพาสเทลของฉันหาย
กระดาษชำระหนานุ่มบรรจุอยู่ในกล่อง
พี่โมลี่อ่านหนังสือนิทานคล่องมาก
พี่ชายคนโตเรียกหาน้องผู้หญิงคนเล็ก
ข้อใดใช้บุพบทคำ ว่า “กับ ” ได้ถูกตอ้ ง
ฉันวางกับที่เธอฝากซื้ออไว้บนโต๊ะอาหารนะ
พี่ชายฉัน ซื้ออปลาส้มมาเป็นกับข้า วมื้อกลางวัน
กับข้าวมื้อนี้จะเป็นมื้อแรกที่ไม่มีแม่กินด้วยกัน
วันนี้ฉันมาทดสอบสอบเข้าโรงเรียนใหม่กับ เพื่อน
ข้อใดใช้สันธานคำว่า “แต่” ได้ถูกต้อง
เด็กหญิงปรีชญาชอบพูดแต่เรื่องไร้สาระ
วันพรุ่งนี้ที่นัดกันให้เธอมาแต่ตัวเท่านั้นนะ
น่าอิจฉาจังเพราะชีวิตเธอนี้พบแต่ความสุข
วันหยุดยาวนี้ฉันไปอยธุยาแต่เธอไปสุโขทัย
สำนวนไทยต่อไปนี้ข้อใดเป็นกลุ่มคำทุกสำนวน
ม้าดีดกะโหลก ขมิ้น กัน ปูน
ไก่ได้พลอย น้ำขึ้นให้รีบตัก
ไก่เห็นนมงู งูเห็นตีนไก่ กระต่ายสามขา
กิ่งทองใบหยก ดาบสองคม
ข้อใดไม่มีบทขยายประธาน
นาฬิกาเรือนนี้เป็นของโบราณมีค่ามาก
เด็กๆร้องเพลงเชียร์กีฬาอย่างร่าเริง
ค นใ นบ้าน นั้น ใ จ ร้ายใจดำกันฉันทุก คน
บ้านของป้าอยู่รอบนอกของจังหวัดเลย
คำว่า“ฉัน”ในข้อใดไม่เป็นสรรพนาม
ฉันไม่รู้จะเป็นอย่า งไร
แต่ฉัน พอใจที่เห็นเธอมีความสุข
พวกเขาสัมพันธ์กัน ฉันมิตร
อย่าปิดบังฉันเลยนะมีอะไรก็บอกมาเถิด
“พราหมณ์ครูรู้สังเกต ตระหนัก เหตุถนัดครัน” มีคำเป็นและคำตายอย่างละกี่พยางค์
คำเป็น5 คำตาย6
คำเป็น 6 คำตาย5
คำเป็น 4 คำตาย 7
คำเป็น 7 คำตาย 4
ข้อใดใช้คำราชาศัพท์ไม่ถูกต้อง
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงเสวยพระกระยาหารค่ำ
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงเป็นประธานการประชุม
สมเด็จพระราชินีทรงพระสรวลเด็กน้อยที่ศูนยเ์ด็กเล็ก
สมเด็จพระราชินีทรงพระอักษรระดับปริญญาเอก
คำต่อไปนี้เป็นคำที่มาจากภาษาใดบ้างตามลำดับ “จับกัง บำนาญ”
ภาษาเขมร ภาษาจีน
ภาษาจีน ภาษาเขมร
ภาษาเขมร ภาษาชวา
ภาษาชวา ภาษาจีน
ข้อใดไม่ปรากฎมาตราตวัสะกดแม่กด
ได้ฟังกริ้วโกรธคือไฟกาล ตบมือฉัดฉานแล้ส ตอบไป
ถึงตัวกูน้อยเท่านี้ จะกลัวฤทธีเอ็งก็หาไม่
อย่าพักอาจองทะนงใจ ใครดีจะได้เห็นกัน
ว่าแล้วสำแดงเดชา พสุธาบาดาลไหวหวั่น
ข้อใดมีการเรียงคำมูล คำประสม คำซ้อน ได้ตามลำดับ
ปะการัง สับสน กระดาษฟาง
โปสเตอร์ เครื่องซักผ้า ยืนยัน
เท้งเต้ง บังโคลน เสียหลาย
กะร่องกะแร่ง ดูแล สนุกสนาน
ข้อใดต่อไปนี้ ปรากฏข้อความที่เป็นข้อเท็จจริง
โรงเรียนสามเสนวิทยาลัย ตั้งอยู่บนถนนพระรามที่ 6
การสอบเขา้ ม.1วิชาภาษาไทยน่าจะเป็นวิชาที่ง่าย
ฉันคิดว่าภาษาไทยควรเรียนเพื่อการสื่อสารก็พอแล้ว
การสื่อสารผ่านอินเทอร์เน็ตคงจะรวดเร็วที่สุด
คำประพันธ์ข้อใดมีคำ ควบกล้ำ มากที่สุด
.กลอ่อมกล่อมเกลี้ยงกลม ชมไม่คลับคล้ายเห็น
บินโบกมาค้อยค้อย เกลือกเคล้าเสาวคนธ์
แคบนักก็คับขยับยาก กวา้งมากก็ไม่มีอะไรจะใส่สม
ย่ามกระสอบกรอบแกรบกระไกรกริก กลักพริกพลิกแพลงตะแคงหงาย
.ข้อใดไม่มีคำที่อ่านแบบอักษรนำ
ทุเรศ เวทนา ต้องไสยา กลางน้ำ
หยุดยืน ทำตาม อาคม ยักษา
เรียนธรรม กรรมฐาน ภูตพราย กำราบ
เหมือนพี่ ดำรง ทศพิธ ทุจริต
ข้อใดปรากฏสำนวนที่มีความหมายถึง “บุญคุณ”
ข้าวยากหมากแพง
ข้าวใหม่ปลามัน
ข้าวเหลือเกลืออิ่ม
ข้าวแดงแกงร้อน
ข้อใดใช้ “รร” ถูกต้องทุกคำ
บรรษัท บรรเจิด
บรรทึก
บรรจง บรรทัด บรรเลง
บรรเทิง บรรเทา ทรรทม
บรรดาล บรรทุก บรรได
คำในข้อใดมีพยัญชนะต้นเป็นอักษรสูงทุกคำ
ผลเดื่อเมื่อสุกไซร้ มีพรรณ
ขนุนสุดสล้างแห่ง สาขา
เขาสูงอาจวัดวา กำหนด
เสมออยู่หอแห่งเดียว ร่วมห้อง
ตาต้า:ไปเถอะทอปัด ไม่ต้องรอเราก็ได้ อย่าให้เขาต้องรอนาน
ทอปัด:เดี๋ยวเจอกันตอนเลิกเรียนนะ
จากข้อความข้างต้นแสดงให้เห็นว่าตาต้ามีลกัษณะอย่างไร
อ่อนน้อมถ่อมตน
มีเมตตา
มีคุณธรรม
เกรงใจผู้อื่น
“ความคิดที่ว่า มีความสงสารผู้ใดผู้หนึ่ง หรือความคิดที่ว่า มีความเมตตาผู้ใดผู้หนึ่ง ซึ่งมีความทุกข์ให้เห็นอยู่ แต่ไม่มีความรู้สึกเลยที่จะพยายามช่วยให้พ้นทุกข์ให้ได้เป็นสุขหรือแม้มีทางที่จะช่วยก็มิได้ช่วยเช่นนี้เป็น ความใจดำมิใช่เป็นความสงสาร มิใช่มีความเมตตา และมิใช่เป็นความมีกรุณา” จากข้อความข้างต้นไม่ได้กล่าวถึงข้อใดต่อไปนี้
ความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น
การเวียนว่ายตายเกิด
ความเมตตา-ความกรุณา
ความสุขและการพ้นทุกข์
.“ถ้าพิจารณาในแง่กาลเทศะผู้ที่จะเล่นสนุกในเทศกาลสงกรานต์ก็ไม่ควรแต่งกายให้ดูหวือหวาโดยเฉพาะใน เวลาที่ต้อวสาดน้ำ สงกรานต์ตามย่านที่มีผู้คนจำนวนมากชุมนุมกันอยู่ เพราะอาจเกิดเรื่อองไม่งดงามขึ้นได้”
ผู้เขียนข้อความข้างต้นต้องการสื่ออะไรถึงผู้อ่าน
แสดงความชื่นชมประเพณีการสาดน้ำในเทศกาลสงกรานต์
เตือนใจให้ผู้เล่นสาดน้ำสงกรานต์แต่งกายให้เหมาะสม
ชี้ปัญหาที่อาจเกิดขึ้นในเทศกาลสงกรานต์ที่กำลังจะมาถึง
เสนอแนะแนวทางการอนุรักษ์วัฒนธรรมไทยด้านการแต่งกาย
ลูกเสือที่ดีต้องไม่เห็นแก่ตนเอง
ประโยชน์ของการเป็นลูกเสือ
โอกาสฝึกฝนอบรมลูกเสือ
การฝึกฝนอบรมความรู้ทักษะการเอาตัวรอด
มีหิมะและน้ำแข็งปกคลุม
แสงแดดส่องกระทบกับหิมะและน้ำแข็ง
หิมะจับจนมีสีขาวโพลน
หน้าผามีสีขาวของแผ่นเงิน
27.ข้อใดมีคำที่ออกเสียงอักษรนำน้อยที่สุด
ทับทิมชอบขนุนและองุ่น
ไพลินไปซื้อน้ำตาลโตนดที่ตลาด
เพรชบริจาคเงินสร้างถนนถวายวัด
เพทายเผชิญหน้ากับปลาฉลาม
วันที่รับสมัคร
คุณสมบัติของผู้สมัคร
สถานที่รับสมัคร
เวลาที่รับสมัคร
การอ่านในข้อใดถ้าเว้นวรรคตอนผิด จะทำให้ความหมาย ผิด ไปจากเจตนาเดิม
นาซ่าคือหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับอวกาศ
เมื่อนักเรียนเดินผ่านครูต้องทำความเคารพ
น้ำท่วมปีนี้ มากกว่าปี 2538 หลายเท่า
สิ่งเล็กๆ ที่เรียกว่ารักเป็นชื่อของภาพยนต์
สอนให้มีความภูมิใจในความสามารถของตน
อธิบายให้เข้าใจและยอมรับว่าไม่มีใครเกิดมาสมบูรณ์แบบทุกเรื่อง
เปรียบเทียบให้เห็นความจริงของชีวิตว่าทุกคนล้สนมีแต่ข้อเสีย
ชี้ให้เร่งรีบทำในสิ่งที่ต้องการโดยไม่ชักช้า
ไม่มีเพราะเป็นการเล่าเรื่องธรรมดา
ตอนท้ายของเรื่อง
ตอนกลางของเรื่อง
ตอนต้นของเรื่อง
อุปมาโวหาร
เทศนาโวหาร
บรรยายโวหาร
พรรณนาโวหาร
ข้อใดมีลักษณะการเขียนจดหมายส่วนตัว
เนื่องจากดิฉันป่วยเป็นไข้หวัดใหญ่ จึงขอลาหยุดเป็นเวลา 2วัน
ดิฉันต้องการสั่งซื้อสินค้าจากบริษัทตามรายการที่สั่งมา
นานมาแล้วที่ผมไม่ได้เขียนจดหมายหาคุณปู่ เพราะผมเรียนหนักมาก
กระผมมีคุณสมบัติครบถ้วนตามที่ท่านประกาศและกระผมพร้อมที่จะได้รับการสัมภาษณ์
ส่วนเนื้อเรื่อง
ความนำ
ความลงท้าย
ส่วนขยายตัวเรื่อง
การเขียนเรื่องตามจินตนาการเหมาะสมกับงานเขียนประเภทใดมากที่สุด
บทความข่าว
สารคดี
นวนิยาย
รายงาน
ถ้านักเรียนจะเขียนจดหมายถึงพระภิกษุควรใช้คำขึ้นต้น(1)คาํลงท้าย(2)และคำสรรพนาม(3)ในข้อใด
1.กราบเรียน
2.ขอนมัสการด้วยความเคารพอย่างสูง
3.กระผม/ดิฉัน,พระคุณท่าน
1.นมัสการ
2.ขนมัสการด้วยความเคารพ
3.กระผม/ดิฉัน,พระคุณท่าน
1.นมัสการ
2.ขอนมัสการด้วยความเคารพรัก
3. ข้าพเจ้า,ท่าน
1.เจริญพร
2.ขอนมัสการด้วยความเคารพรัก
3.ข้าพเจ้า,พระคุณเจ้า
ข้อความใดควรเขียนในบัตรอวยพรปีใหม่
ความสำเร็จแห่งชีวิตนิมิตใหม่
ให้ก้าวไกลสมตำแหน่งแห่งศักดิ์ศรี
หวังสิ่งใดเทวัญ โปรดบันดล
เปรมกมลตลอดปีตลอดไป
ครบห้ารอบชีวิตสุขสดชื่น
อายุยืนชันษาสถาผล
อยู่ร่มเย็นทุกทิวาและราตรี
เงินมั่งมีทองหลั่งไหลใต้ชายคา
คำประพันธ์ในข้อใดไม่ได้สอนมารยาทในการพูด
จะพูดจาปราศรัยกับใครนั้น อย่าตะคั้นตะคอก ให้เคืองหูไม่ควรพูดอื้ออึงขึ้นมึงกู คนจะหลู่ล่วงลามไม่ขามใจ
อันนินทากาเลเหมือนเทน้ำ ไม่ชอกช้ำเหมือนเอามีดมากรีดหิน แม้องค์พระปฎิมายังราคิน
คนเดินดินหรือจะสิ้นคนนินทา
เป็นมนุษย์สุดนิยมเพียงลมปากจะได้อยากโหยหิวเพราะชิวหา แม้พูดดีมีคนเขาเมตตา
ถึงบางคนพูดดีเป็นศรีศักดิ์มีคนรักรสถ้อย อร่อยจิต แม้พูดชั่วตัวตายทำลายมิตร จะชอบผิดในมนุษย์เพราะพูดจา
บุคคลใดต่อไปนี้มีลักษณะของผู้ฟังและดูที่ดี
สมบัติตั้งจุดมุ่งหมายก่อนการฟังและการดูทุกครั้ง
สมพงศ์ไม่ได้จดบันทึกการฟังบรรยายของวิทยากรเพราะคิดว่าตนเองมีความจำที่ดี
สมปองฟังสมชายซึ่งเป็นเพื่อนสนิทกล่าวหาสมศรีแล้วเชื่อทันที
สมพิศไม่ชอบผู้ดำเนินการรายการท่านนี้จึงไม่รับชมรายการ
เอมม่าร่วมทำบุญช่วยเหลือผู้อื่นเป็นประจำ
จีน่าช่วยเหลือผู้อื่นทุกครั้งที่มีโอกาส เพราะปรารถนาจะได้รับคำชมว่าจิตใจงาม
วิลลี่ฟังธรรมเทศนาที่สอนให้ทำบุญกุศลและความดีอย่างสม่ำเสมอ
แดนนี่อ่านหนังสือทุกวันด้วยความขยันหมั่นเพียร เพื่อพัฒนาตนเองให้ฉลาดขึ้น
