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AVALIAÇÃO 3º BIMESTRE

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

É praticado pelos povos indígenas do Xingu (MT), como os

Baikari O objetivo é levantar o oponente e depois levá-lo ao chão.

a)

HUKA-HUKA

b)

IKENDENE

c)

LUTA MARAJOARA

d)

XONDARO

2.

Praticada no norte do Brasil, principalmente nas festividades dos povoados da Ilha de Marajó - PA. O objetivo da luta é fazer o adversário encostar as costas no chão.

a)

HUKA-HUKA

b)

XONDARO

c)

IKENDENE

d)

LUTA MARAJOARA

3.

Qual alternativa existe apenas lutas INDÍGENAS?

a)

HUKA HUKA, MMA, TAEKWONDO

b)

CAPOEIRA, DERRUBA TOCO, HUKA HUKA

c)

HUKA HUKA, DERRUBA TOCO E LUTA MARAJOARA

4.

As danças de salão devem ser:

a)

Em trio

b)

Em quarteto

c)

Individualmente

d)

Em pares

5.

Quais instrumentos eram usados ANTIGAMENTE no forró.

a)

Sanfona, triângulo, Zabumba

b)

Sanfona, triângulo, pandeiro

c)

Sanfona, teclado, pandeiro

d)

Sanfona, zabumba, pandeiro

6.

Onde teve origem as danças de salão?

a)

Argentina

b)

Brasil

c)

Europa

d)

África

7.

Quais dessas danças são danças de salão?

a)

Forró, funk, salsa

b)

Forró, samba de gafieira, salsa

c)

Samba de gafieira, forró, hip hop

d)

Salsa, samba, hip hop

8.

Alguns ritmos dançantes são originários do Brasil, como por exemplo?

a)

O bolero, o frevo, o axé, o sertanejo e o pagode

b)

A valsa, o xaxado, o frevo, o sertanejo e o pagode

c)

O frevo, o axé, o hip hop, o sertanejo e o pagode

d)

O xaxado, o frevo, o axé, o sertanejo e o pagode

9.

Por que a dança é considerada parte integrante da cultura corporal?

a)

Porque contribui para a formação integral dos alunos.

b)

Porque é um dos conteúdos obrigatórios da Educação Física.

c)

Porque raramente aparece no contexto escolar.

d)

Porque é um recurso representativo em datas comemorativas.

10.

O que a dança pode melhorar, de acordo com o estudo?

a)

Apenas a cidadania moral dos alunos.

b)

Aprendizagem, comportamento social e aspectos motores dos alunos.

c)

Apenas aspectos motores dos alunos.

d)

Apenas o comportamento social dos alunos.