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Signos de puntuación en Español

Total questions: 53

Worksheet time: 49mins

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1.

¿Cuál oración está correctamente escrita?

a)

La estimulación del lenguaje, desde una óptica que permita la comunicación del niño de manera espontánea y coherente, constituye un imperativo de primer orden para lograr una dirección pedagógica plausible.

b)

La estimulación del lenguaje, desde una óptica que permita la comunicación del niño de manera espontánea y coherente constituye un imperativo de primer orden para lograr una dirección pedagógica plausible.

2.

¿Cuál de las siguientes oraciones está correctamente escrita?

a)

Bah, no te preocupes.

b)

Bah no te preocupes.

3.

¿Cuál de las oraciones está correctamente escrita?

a)

Ya está lloviendo ¡por Dios!

b)

Ya está lloviendo, ¡por Dios!

4.

¿Cuál oración está correctamente escrita?

a)

Yo llevo el vino, ¿verdad?

b)

Yo llevo el vino ¿verdad?

5.

¿Cuál oración está correctamente escrita?

a)

Tenía el pelo muy muy corto.

b)

Tenía el pelo muy, muy corto.

6.

Son herramientas que permiten al lector determinar la estructura y sentido de los textos, ya que indican las pausas y el modo de la entonación del habla.

a)

Cualidades del texto

b)

Signos de puntuación

c)

Punto

d)

Coma

7.

Se emplea para separar los distintos enunciados que forman un párrafo:

a)

El punto y aparte

b)

El punto

c)

El punto seguido

d)

La coma

8.

Es el punto que cierra un texto:

a)

El punto y seguido

b)

El punto y coma

c)

El punto final

d)

El guión

9.

Marcan el principio y el fin de una pregunta formulada de manera directa:

a)

Los signos de interrogación

b)

Los signos de puntuación

c)

Los signos de admiración

d)

Ninguna de la anteriores

10.

¿Qué oración está bien puntuada?

a)

La palabra “pícaro” tiene muchos significados.

b)

La palabra pícaro tiene muchos significados.

c)

La palabra, pícaro, tiene muchos significados.

11.

El punto se utiliza:

a)

Al final de un escrito.

b)

Para señalar el final de una palabra.

c)

Para señalar el final de una oración.

d)

Para señalar el final de un párrafo.

12.

Los dos puntos se utilizan:

a)

Detrás de la fórmula de saludo en una carta.

b)

Cuando una oración está inacabada.

c)

Detrás de una cita textual que va entre comillas.

13.

Los dos puntos se utilizan:

a)

Cuando queremos crear suspense en una oración.

b)

Delante de una enumeración.

c)

Delante de una cita textual que va entre comillas.

14.

Los puntos suspensivos se utilizan...

a)

Para indicar que una enumeración está incompleta.

b)

Delante de una enumeración.

c)

Para mostrar misterio, duda, sorpresa...

d)

Indicar que una oración no está completa.

15.

Escoge la oración que está escrita correctamente.

a)

Si quiero!

b)

¡Si, quiero!

c)

¡Si, quiero?

16.

¿Cuál de estás oraciones está bien escrita?

a)

¿cuántos años tienes?

b)

Cuántos años tienes

c)

?Cuántos años tienes¿

d)

¿Cuántos años tienes?

17.

Al comenzar una oración se escribe con...

a)

Minúscula

b)

Rotulador rojo

c)

Mayúscula

d)

Buena letra

18.

Selecciona el signo ortográfico de la coma.

a)
b)
c)
d)
19.

4. Las comillas sirve para separar palabras, frases y oraciones dentro de un mismo párrafo.

a)

Verdadero

b)

Falso

20.

¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a los signos de exclamación?

a)
b)
c)
21.

Este signo indica una pausa mayor que la coma, pero menor que el punto

a)

coma

b)

punto seguido

c)

punto y coma

d)

dos puntos

22.

¿Cuál de las oraciones está correctamente escrita?

a)

Los que no tengan invitación por aquella puerta.

b)

Los que no tengan invitación, por aquella puerta.

23.

¿Cuál oración está correctamente escrita?

a)

Ella dijo tristemente: «Creo en los hombres [antes creía más], pero casi siempre me decepcionan».

b)

Ella dijo tristemente: «Creo en los hombres (antes creía más), pero casi siempre me decepcionan».

24.

UN EJEMPLO DE PALABRAS SOBRESDRÚJULA ES:

a)

SOCIALIZACIÓN

b)

CÁTEDRA

c)

CÁLIDAMENTE

d)

BORRADOR

25.

La palabra ALCANZAR puede clasificarse según el acento como:

a)

Grave

b)

Aguda

c)

Sobreesdrújula

d)

Esdrújula

26.

La palabra MÍSTICA puede clasificarse según el acento como:

a)

esdrújula

b)

grave

c)

sobreesdrújula

d)

aguda

27.

Las palabras esdrújulas llevan el acento en la (a)   sílaba

28.

Las siguientes son palabras graves:

a)

mística, sílaba, aéreo

b)

colocar, después, cristal

c)

bueno, árbol, ahora

d)

dígasele, tristísimo, ayúdesele

29.

Las siguientes palabras son agudas sin tilde

a)

dones, escritor, conspirar

b)

ungido, actitud, despedida

c)

pintor, luz, alcanzar

d)

playas, virrey, tablero

30.

Las palabras graves llevan el acento en la (a)   sílaba

31.

El acento es:

a)

La mayor fuerza de voz que se tiene dentro de una palabra

b)

El proceso que determina la fuerza de una palabra

c)

La mayor fuerza de voz que tiene dentro de una sílaba

d)

Una forma de dividir las palabras largas

32.

La palabra CONEJO es una palabra

a)

Aguda

b)

Grave

c)

Esdrújula

d)

Sobreesdrújula

33.

Seleccione TODAS las palabras agudas

a)

Pan

b)

Conejo

c)

Salmón

d)

Banano

e)

Árbol

34.

Las palabras sobreesdrújulas llevan el acento en la (a)   sílaba

35.

Seleccione TODAS las palabras sobreesdrújulas

a)

Dígamelo

b)

Lámpara

c)

cómpreselo

d)

Murciélago

e)

Muéstremelo

36.

La palabra PÁSAMELO es una palabra

a)

Aguda

b)

Sobreesdrújula

c)

Esdrújula

d)

aguda

37.

aun - significa también

a)

Lleva tilde

b)

No lleva tilde

38.

el - es un pronombre personal, substituye a una persona

a)

Lleva tilde

b)

No lleva tilde

39.

Dime si esta palabra tiene un acento: camion

a)

si

b)

no

40.

Dime si esta palabra tiene un acento: cafe

a)

si

b)

no

41.

Dime si esta palabra tiene un acento: animal

a)

si

b)

no

42.

Dime si esta palabra tiene un acento: lapiz

a)

si

b)

no

43.

Dime si esta palabra tiene un acento: arbol

a)

si

b)

no

44.

Dime si esta palabra tiene un acento: brujula

a)

si

b)

no

45.

Las palabras agudas llevan tilde cuando:

a)

Terminan en "n", "s" o vocal (a,e,i,o,u)

b)

Consonante y vocal

c)

NO terminan en "n", "s" o vocal (a,e,i,o,u)

d)

Todas se tildan

46.

Las palabras graves llevan tilde cuando:

a)

NO terminan en "n", "s" o vocal

b)

terminan en "n", "s" o vocal

c)

todas se tildan

47.

La palabra "caracter" se tilda en...

a)

carácter

b)

caracter

c)

cáracter

d)

caractér

48.

Las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas llevan tilde

a)

siempre

b)

núnca

c)

si terminan en "n", "s" o vocal

49.

Identifica la o las palabra/s agudas...

a)

hernán

b)

camión

c)

agradar

d)

tilde

50.

Identifica la o las palabra/s graves...

a)

joven

b)

mañana

c)

cáncer

d)

escuchar

51.

Identifica la o las palabra/s sobreesdrújulas...

a)

cuéntaselo

b)

envíamelo

c)

matemática

d)

murciélago

52.

Encuentra la palabra aguda...

a)
b)
c)
d)
53.

Encuentra la palabra grave...

a)
b)
c)
d)