wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ОГЭ Семейное право

Total questions: 20

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Совершеннолетние юноша и девушка подали в органы ЗАГС заявление о регистрации брака. Однако им было отказано. Что могло послужить причиной отказа?

a)

отсутствие постоянных доходов

b)

недолгий срок знакомства

c)


несогласие родителей на брак

d)

недееспособность невесты

2.

Совершеннолетние юноша и девушка подали в органы ЗАГС заявление о регистрации брака. Однако им было отказано. Что могло послужить причиной отказа?

a)


отсутствие постоянного источника доходов

b)


недолгий срок знакомства

c)


отсутствие родительского согласия на брак

d)


состояние жениха в другом зарегистрированном браке

3.

Сергей и Юля обратились в органы ЗАГС с заявлением о государственной регистрации брака. Работники ЗАГС не приняли это заявление. Какая информация могла повлиять на их решение?

a)

Невеста –– мать двоих несовершеннолетних детей.

b)

Жених состоит в другом браке, но со своей женой не проживает.

c)


Жених не имеет постоянной работы.

d)

Невеста на много лет старше жениха.

4.

Верны ли следующие суждения о заключении брака в Российской Федерации?

А. Брак может быть заключён между лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке.

Б. Заключение брака между близкими родственниками не допускается.

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

верны оба суждения

d)

оба суждения неверны

5.

Супруги решили расторгнуть брак. При каком условии этот вопрос может быть решён только в суде?

a)

У супругов есть общие несовершеннолетние дети.

b)


Супруги прожили вместе более трёх лет.

c)

Супруги ведут совместный бизнес.

d)

Супруги заключали брачный договор.

6.

Совершеннолетние Иван и Мария подали в отдел ЗАГС заявление о государственной регистрации брака. Работники ЗАГС отказали им в их просьбе. Какая дополнительная информация позволяет сделать вывод о правомерности действий сотрудников ЗАГС?

a)

 У Ивана и Марии один отец, но разные мамы.

b)

Мария –– католичка, а Иван –– православный.

c)

Мария старше Ивана на 18 лет.

d)

Иван –– вдовец, а Мария ни разу не была замужем

7.

Верны ли следующие суждения о заключении брака в Российской Федерации?

А. Брак заключается в органах записи актов гражданского состояния.

Б. Для заключения брака необходимы взаимное добровольное согласие мужчины и женщины, вступающих в брак, и достижение ими брачного возраста.

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

верны оба суждения

d)

оба суждения неверны

8.

Верны ли следующие суждения о заключении брака в Российской Федерации?

А. Государственная регистрация заключения брака производится в порядке, установленном для государственной регистрации актов гражданского состояния.

Б. Отказ в регистрации брака может быть обжалован в суд лицами, желающими вступить в брак (одним из них).

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

верны оба суждения

d)

оба суждения неверны

9.

Верны ли следующие суждения о заключении брака в Российской Федерации?

А. Права и обязанности супругов возникают со дня государственной регистрации заключения брака в органах записи актов гражданского состояния.

Б. Брак заключается в личном присутствии лиц, вступающих в него.

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

верны оба суждения

d)

оба суждения неверны

10.

Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях родителей в Российской Федерации?

А. Родители, проживающие отдельно от ребёнка, имеют право с ним общаться.

Б. Забота о детях, их воспитание – одновременно и право, и обязанность родителей.

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

верны оба суждения

d)

оба суждения неверны

11.

Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях родителей в Российской Федерации?

А. Родители, проживающие отдельно от ребёнка, имеют право с ним общаться.

Б. Забота о детях, их воспитание – одновременно и право, и обязанность родителей.

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

верны оба суждения

d)

оба суждения неверны

12.

Верны ли следующие суждения о правовом регулировании семейных отношений?

А. Каждый из супругов свободен в выборе рода занятий, профессии, места пребывания и жительства.

Б. Расторжение брака производится в судебном порядке при наличии у супругов общих несовершеннолетних детей.

a)

верно только А

b)

верно только Б

c)

верны оба суждения

d)

оба суждения неверны

13.

Какой пример иллюстрирует отношения, регулируемые семейным правом?

a)

Сергей по завещанию отца получил наследство.

b)

 

Супруги Петровы купили загородный дом.

c)

Анна и Михаил заключили брачный договор.

d)


Дмитрий устроился работать на семейную фирму.

14.

Совершеннолетние Наталья и Пётр подали в отдел ЗАГС заявление о государственной регистрации брака. Работники ЗАГС отказали им в их просьбе. Какая дополнительная информация позволяет сделать вывод о правомерности действий сотрудников ЗАГС?

a)


Пётр удочерил Наталью, когда она была ребёнком.

b)

Пётр преподавал в той школе, где училась Наталья.

c)

Пётр был другом отца Натальи.

d)

Пётр и Наталья принадлежат разным религиозным конфессиям.

15.

В ходе социологического опроса совершеннолетних респондентов им задавали вопрос: «Какие стороны имущественных отношений между супругами вы считаете наиболее значимыми для урегулирования брачным договором?» (можно было дать несколько ответов). 

Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.

Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.

4 lines
16.

Сформулируйте название каждой из приведённых статей Семейного кодекса Российской Федерации.

4 lines
17.

Что должен установить суд для расторжения брака? Что такое «соглашение
о детях»? Как суд при расторжении брака защищает интересы детей? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)

4 lines
18.

При каких условиях, по Вашему мнению, защита интересов детей действительно будет осуществляться? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите любые два условия и проиллюстрируйте примерами каждое из них.

4 lines
19.

В обществе есть мнение, что для укрепления семьи и брака следует предельно усложнить процедуру расторжения брака. Используя обществоведческие знания, предположите, каковы плюсы и минусы такого решения (приведите два плюса и два минуса).

4 lines
20.

Как закон защищает интересы нетрудоспособных родителей? Как принцип справедливости реализован в имущественных отношениях родителей 
и совершеннолетних детей? Приведите пример, иллюстрирующий этот принцип. 

4 lines