Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Računalno razmišljanje 6. razred

Total questions: 28

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Što je jednostavan problem?

a)

Problem koji se dijeli na manje probleme tzv. potprobleme

b)

Problem koji je nerješiv

c)

Problem koji se sastoji od nekoliko koraka kako bi se došlo do rješenja

2.

Problem koji zahtjeva više uloženog truda i vremena prilikom njegovog izvršavanja naziva se

(a)  

3.

Jednostavni problemi od kojih se sastoji složeni problem nazivaju se

(a)  

4.

Osnovni pristup računalnog razmišljanja jest

a)

Rješavanje složenih problema

b)

Raščlanjivanje problema na jednostavne probleme

c)

Rješavanje jednostavnih problema

d)

Spajanje jednostavnih problema u složeni

5.

"Raščlanite svaki zadatak koji rješavate na toliko dijelova koliko je to nužno da vam bude lakše doći do rezultata" rekao je francuski matematičar i filozof

a)

Albert Einstein

b)

George Polya

c)

René Descartes

d)

René Deskart

6.

Pročitaj zadatak i odredi je li navedeni problem složen ili jednostavan?

U sklopu obilježavanja Dana sigurnijeg interneta grupa učenika 8.a razreda dobila je zadatak izraditi prezentaciju koju će prikazati povodom dana škole.

a)

Složeni problem

b)

Jednostavan problem

7.

Od čijih smo znanstvenika strategije rješavanja problema spominjali?

a)

George Polya

b)

Gorge Polya

c)

René Descartes

d)

Albert Einstein

8.

Strategija rješavanja problema Georga Polyje sastoji se od

a)

Tri faze

b)

Pet faza

c)

Četiri faze

d)

Šest faza

9.

Razumijevanje problema je treća faza strategije rješavanja problema Georgea Polyje?

a)

TOČNO

b)

NETOČNO

10.

Jednostavne probleme nazivamo nadproblemi?

a)

TOČNO

b)

NETOČNO

11.

René Descartes zagovarao je metodu -------- složenog problema.

(a)  

12.

Postupak šiljenja olovke jest (koja vrsta problema)

(a)  

13.

Faze rješavanja zadataka od Georga Polyje su:

a)

Razumijevanje problema

b)

Dijeljenje problema na potprobleme

c)

Izvršavanje osmišljenog plana

d)

Stvaranje plana rješavanja problema

e)

Osvrt na rješenje i metodu rješavanja

14.

Provjera ispravnosti algoritma uvrštavanjem određenih vrijednosti jest

(a)  

15.

Kako riješiti matematički zadatak djelo je matematičara Georgea Polye?

a)

TOČNO

b)

NETOČNO

16.

Strategija Polya i Descartesa se međusobno nadopunjuju.

a)

TOČNO

b)

NETOČNO

17.

Rješenje problema potrebno je (a)   promotriti.

18.

Pri rješavanju problema nikada ne prilagođavamo i ne mijenjamo strategije rješavanja problema

a)

TOČNO

b)

NETOČNO

19.

Što radimo u prvoj fazi strategije rješavanja problema Georga Polyje?

a)

Osvrćemo se na izvršeni zadatak i promatramo metodu rješavanja te odlučujemo postoji li lakši način rješavanja problema

b)

Stvaramo plan rješavanja problema na način da odlučujemo na koji ćemo način doći do rješenja problema

c)

Čitamo zadatak i odlučujemo što nam je poznato u zadatku, a što ne i određujemo što je cilj zadatka odnosno što se treba izračunati

d)

Izvršavamo osmišljeni plan na način da rješavamo zadatak pomoću matematičkih izračuna

20.

Izvršavanje osmišljenog plana je ----- faza strategije rješavanja problema Georga Polye.

(a)  

21.

Prilikom testiranja algoritama koristimo se tablicom.

a)

TOČNO

b)

NETOČNO

22.

Vrlo bliski i povezani pojmovi koji se isprepliću su:

a)

matematičko razmišljanje

b)

logičko razmišljanje

c)

računalno razmišljanje

d)

programiranje

23.

Manje sastavne dijelove nekog problema nazivamo potproblemima.

a)

TOČNO

b)

NETOČNO

24.

Algoritam se može prikazati

(a)  

25.

Metoda koja se temelji na prevođenju zadataka riječima na algebarski jezik (jednadžbe) naziva se

a)

algebarska metoda

b)

Polyova metoda

c)

Descartesova metoda

d)

metoda jednadžbi

26.

Označi točne tvrdnje koje se odnose na algoritam.

a)

Algoritam je konačni niz, precizno definiranih, računalno izvedljivih uputa, tipično za rješavanje klase problema ili za izvršavanje računa

b)

Algoritmi su prisutni u gotovo svakom aspektu našeg života

c)

Važnost algoritama leži u njihovoj sposobnosti da optimiziraju procese i poboljšaju rezultate

d)

Algoritmi su se pojavili sredinom prošlog stoljeća

27.

Označi primjere korištenja algoritama u svakodnevnom životu.

a)

Društvene mreže

b)

Donošenje financijskih odluka

c)

Tražilice

d)

Videoigre

28.

Manje cjeline koje sačinjavaju program te se po potrebi pozivaju u programu i izvršavaju, najčešće više puta kao dio zadatka nazivaju se

a)

Potproblemi

b)

Potprogrami

c)

Mali programi

d)

Jednostavni programi