NEW
Font size
WorksheetsФизическое воспитание: принципы и методы
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Что означает принцип наглядности в физическом воспитании?
Способность человека правильно разбираться в объективных закономерностях
Привлечение органов чувств человека в процессе познания
Постановка цели и задач занятия и осознание их занимающимися
Обеспечение единства всех сторон воспитания, формирующих гармонически развитую личность
Какой принцип обязывает определять конкретное содержание средства и метода физического воспитания из оздоровительной ценности?
Принцип доступности и индивидуализации
Принцип связи с жизнедеятельностью человека
Принцип оздоровительной направленности
Принцип систематичности и последовательности
Что предполагает принцип непрерывности процесса физического воспитания?
Целостная система с последовательностью в проведении занятий физическими упражнениями
Способность человека правильно разбираться в объективных закономерностях
Привлечение органов чувств человека в процессе познания
Обеспечение широкой общей физической подготовленности
Что означает принцип связи с жизнедеятельностью человека в физическом воспитании?
Привлечение органов чувств человека в процессе познания
Отдавать предпочтение формированию жизненно важных двигательных умений и навыков
Постоянно и целенаправленно связывать культурную деятельность с формированием активной жизненной позиции личности
Способность человека правильно разбираться в объективных закономерностях
Что предполагает принцип доступности и индивидуализации в физическом воспитании?
Привлечение органов чувств человека в процессе познания
Обеспечить для каждого занимающегося наиболее оптимальные условия для формирования двигательных умений и навыков
Обеспечение широкой общей физической подготовленности
Способность человека правильно разбираться в объективных закономерностях
Что означает принцип сознательности и активности в физическом воспитании?
Привлечение органов чувств человека в процессе познания
Постоянно и целенаправленно связывать культурную деятельность с формированием активной жизненной позиции личности
Сознательное изучение и освоение двигательных действий в педагогическом процессе
Способность человека правильно разбираться в объективных закономерностях
Что предполагает принцип всестороннего и гармоничного развития личности в физическом воспитании?
Обеспечение единства всех сторон воспитания, формирующих гармонически развитую личность
Привлечение органов чувств человека в процессе познания
Обеспечение широкой общей физической подготовленности
Способность человека правильно разбираться в объективных закономерностях
Какой принцип обязывает обеспечивать регулярность и единство врачебного и педагогического контроля в процессе занятий и соревнований?
Принцип непрерывности процесса физического воспитания
Принцип доступности и индивидуализации
Принцип связи с жизнедеятельностью человека
Принцип оздоровительной направленности
Что предполагает второе положение принципа непрерывности в физическом воспитании?
Увеличение продолжительности перерывов между занятиями
Обеспечение постоянной преемственности эффекта занятий
Исключение разрушающего воздействия занятий
Уменьшение кумуляции эффекта занятий
Что предполагает принцип системного чередования нагрузок и отдыха в физическом воспитании?
Использование только оптимальных интервалов отдыха
Систематическое повторение нагрузок на фоне недовосстановления
Снижение работоспособности организма в результате истощения ресурсов
Повторные нагрузки через строго определенные интервалы отдыха
Что предусматривает принцип постепенного наращивания тренирующих воздействий и адаптивного сбалансирования их динамики?
Постепенное уменьшение сложности заданий и увеличение нагрузок
Увеличение тренировочных воздействий без учета адаптивного сбалансирования
Систематическое снижение требований к проявлению у занимающихся функций
Постепенное изменение техники движений в связи с ростом физических возможностей
Какие формы динамики суммарной нагрузки используются в физическом воспитании?
Линейно восходящая и ступенчато восходящая
Ступенчато восходящая и волнообразно восходящая
Линейно восходящая и волнообразно восходящая
Линейно восходящая и линейно нисходящая
Что предусматривает принцип циклического построения занятий в физическом воспитании?
Построение системы занятий с учетом завершенных циклов
Постоянное увеличение параметров суммарной нагрузки
Использование только микроциклов в системе занятий
Систематическое снижение содержания и порядка чередования средств
Что предполагает принцип возрастной адекватности направлений физического воспитания?
Использование только спортивной направленности в физическом воспитании
Использование одинаковых направлений в физическом воспитании для всех возрастов
Изменение направленности физического воспитания в соответствии с возрастными этапами
Постоянное увеличение требований к проявлению функций у занимающихся
Что характеризует микроциклы в физическом воспитании?
Характеризуются стабилизацией функциональных возможностей организма
Разворачивание процесса физического воспитания на протяжении долговременных стадий
Включение от двух до шести мезоциклов
Повторность применения упражнений одновременно с их разнонаправленностью
