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Apoyo a la comunicación

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

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1.

Cuál es la primera etapa en la implementación de un SAAC?

a)

La de diagnóstico.

b)

La de análisis.

c)

La de implementación.

d)

La de elección del SAAC.

2.

Qué nombre recibe la tabla o documento en el que se anotan determinadas informaciones detectadas durante el proceso de observación en la etapa de seguimiento?

a)

Pauta de observación y registro.

b)

Pauta de informaciones detectadas.

c)

Registro de observación.

d)

Registro de informaciones.

3.

Cuál es la última etapa en la implementación de un SAAC?

a)

La de evaluación.

b)

La de finalización.

c)

La de valoración.

d)

La de seguimiento.

4.

En cuál de las etapas en la implementación de un SAAC se toma la decisión sobre el sistema de comunicación que se va a implantar y se establecen las condiciones para su aplicación?

a)

En la última etapa.

b)

En la etapa de diagnóstico.

c)

En la etapa de análisis.

d)

En la etapa de implementación.

5.

Qué profesional interviene en el tratamiento de patologías tales como la sordera y las deficiencias auditivas en general, la discapacidad intelectual, la parálisis cerebral, el autismo, etc.?

a)

El terapeuta ocupacional.

b)

El oftalmólogo.

c)

El logopeda.

d)

El psicopedagogo.

6.

¿Qué disciplina engloba el estudio, la prevención, la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de las patologías del lenguaje?

a)

Semántica.

b)

Logopedia.

c)

Psicología del lenguaje.

d)

Filología.

7.

Qué nombre recibe la estrategia consistente en crear oportunidades para que la persona usuaria, ante un deseo, pueda expresarlo de alguna manera?

a)

Creación de oportunidades expresivas.

b)

Expresión facilitada de deseos.

c)

Moldear una expresión de deseo.

d)

Facilitación de oportunidades de expresión.

8.

La evolución de la conversación tipo plan a otra con estructuras cada vez más flexibles, ¿a qué tipo de conversación da lugar?

a)

Espontánea.

b)

Guion.

c)

Improvisada.

d)

Personalizada.

9.

En qué consiste una conversación tipo plan?

a)

En una conversación basada en un cuestionario para que la persona usuaria valore el SAAC que utiliza.

b)

En una reunión entre profesionales de diversos ámbitos destinada a planificar la implementación de un SAAC a una persona concreta.

c)

En una situación comunicativa muy estructurada por parte del profesional como estrategia de interacción para personas con lenguaje alternativo.

d)

En una conversación con una persona potencialmente usuaria destinada a planificar la implementación de un SAAC.

10.

Con qué nombre se conocen los bloques de elementos que tienen características comunes que permiten una observación específica?

a)

Pautas de observación.

b)

Indicadores de evaluación.

c)

Muestras de observación.

d)

Objetos de intervención.

11.

Qué etapa en la implementación de un SAAC tiene como objetivo comprobar si el sistema elegido responde a las necesidades previstas y seguir trabajando para su consolidación?

a)

La etapa de evaluación.

b)

La etapa de diagnóstico.

c)

La etapa de seguimiento.

d)

La etapa de comprobación.

12.

Cuál puede ser la duración máxima de la etapa de seguimiento en la implementación de un SAAC?

a)

Toda la vida.

b)

1 año.

c)

3 años.

d)

6 meses.

13.

¿Cómo se denomina la estrategia dirigida a la utilización de los signos consistente en esperar un tiempo predeterminado para dar a la persona usuaria la posibilidad de emitir una demanda?

a)

Espera estructurada.

b)

Demora significativa.

c)

Demora predeterminada.

d)

Espera a la demanda.

14.

Qué utilidad tienen los signos de comando?

a)

La misma que los signos de puntuación en el lenguaje escrito.

b)

Matizar el significado de otro signo.

c)

Enfatizar determinados

15.

Cómo se denominan los signos que se utilizan para informar a la persona de las actividades que se van a llevar a cabo a continuación?

a)

Signos de señal.

b)

Signos de advertencia.

c)

Signos de información.

d)

Signos de continuidad.

16.

¿Con qué nombre se conoce la estrategia dirigida a la utilización de los signos basada en la sobreinterpretación de los sonidos, movimientos o acciones de la persona usuaria, tomándolos como signos?

a)

Interpretación significativa.

b)

Observar-esperar-reaccionar.

c)

Interpretación adicional.

d)

Observar-interpretar-comprender.

17.

¿Cuál debe ser la condición básica para adoptar un SAAC?

a)

El informe favorable del médico de cabecera.

b)

Que su aprendizaje sea asumible por la persona usuaria.

c)

Que asuma su coste la persona usuaria.

d)

Que lo solicite la persona interesada.

18.

¿Qué utilidad tienen los signos de comando?

a)

La misma que los signos de puntuación en el lenguaje escrito.

b)

Matizar el significado de otro signo.

c)

Enfatizar determinados conceptos.

d)

Regular la conducta y delimitar el inicio y el final de las acciones.

19.

Además de la valoración de las habilidades comunicativas, sensoriales, motrices y del estado de ánimo y actitud de la persona usuaria, qué otro elemento es necesario valorar en la etapa de análisis para la implementación de un SAAC?

a)

La motivación.

b)

La lengua materna.

c)

Otras discapacidades.

d)

El entorno.

20.

En qué consiste la estrategia de reaccionar a la conducta habitual?

a)

En responder siempre a cualquier demanda de la otra persona.

b)

En inducir la modificación de determinadas conductas.

c)

En transformar una acción cualquiera en una actividad comunicativa.

d)

En valorar las conductas más habituales.

21.

¿Cómo se denominan los signos que se utilizan para informar a la persona de las actividades que se van a llevar a cabo?

a)

Signos de señal

b)

Signos de advertencia

c)

Signos de información

d)

Signos de continuidad

22.

¿Con qué nombre se conocen los bloques de elementos que tienen características comunes que permiten una observación específica?

a)

Pautas de observación

b)

Indicadores de evaluación

c)

Muestras de observación

d)

Objetos de intervención

23.

¿Qué etapa en la implementación de un SAAC tiene como objetivo comprobar si el sistema elegido responde a las necesidades previstas y seguir trabajando para su consolidación?

a)

La etapa de evaluación

b)

La etapa de diagnóstico

c)

La etapa de seguimiento

d)

La etapa de comprobación

24.

La evolución de la conversación tipo plan a otra con estructuras cada vez más flexibles, ¿a qué tipo de conversación da lugar?

a)

Espontánea

b)

Guion

c)

Improvisada

d)

Personalizada

25.

¿Cómo se denomina la estrategia dirigida a la utilización de los signos consistente en esperar un tiempo predeterminado para dar a la persona usuaria la posibilidad de emitir una demanda?

a)

Espera estructurada

b)

Demora significativa

c)

Demora predeterminada

d)

Espera a la demanda

26.

¿Qué disciplina engloba el estudio, la prevención, la evaluación, el diagnóstico y el tratamiento de las patologías del lenguaje?

a)

Semántica

b)

Logopedia

c)

Psicología del lenguaje

d)

Filología

27.

¿Qué nombre recibe la estrategia consistente en crear oportunidades para que la persona usuaria, ante un deseo, pueda expresarlo de alguna manera?

a)

Creación de oportunidades expresivas

b)

Expresión facilitada de deseos

c)

Moldear una expresión de deseo

d)

Facilitación de oportunidades de expresión

28.

¿Qué nombre recibe la tabla o documento en el que se anotan determinadas informaciones detectadas durante el proceso de observación en la etapa de seguimiento?

a)

Pauta de observación y registro

b)

Pauta de informaciones detectadas

c)

Registro de observación

d)

Registro de informaciones

29.

¿Qué nombre recibe la estrategia dirigida a la utilización de los signos consistente en interrumpir acciones agradables que la persona está realizando, para provocar que solicite, mediante un signo, su deseo de continuar con la acción?

a)

Refuerzo negativo

b)

Interrupción de acciones

c)

Refuerzo positivo

d)

Construir e interrumpir cadenas

30.

¿Cuál puede ser la duración máxima de la etapa de seguimiento en la implementación de un SAAC?

a)

Toda la vida

b)

1 año

c)

3 años

d)

6 meses

31.

¿Cuál debe ser la condición básica para adoptar un SAAC?

a)

El informe favorable del médico de cabecera

b)

Que su aprendizaje sea asumible por la persona usuaria

c)

Que asuma su coste la persona usuaria

d)

Que lo solicite la persona interesada

32.

¿Qué nombre recibe la estrategia dirigida a la utilización de los signos consistente en interrumpir acciones agradables que la persona está realizando, para provocar que solicite, mediante un signo, su deseo de continuar con la acción?

a)

Refuerzo negativo.

b)

Interrupción de acciones.

c)

Refuerzo positivo.

d)

Construir e interrumpir cadenas.

33.

¿Con qué nombre se conoce la estrategia dirigida a la utilización de los signos basada en la sobreinterpretación de los sonidos, movimientos o acciones de la persona usuaria, tomándolos como signos?

a)

Interpretación significativa

b)

Observar-esperar-reaccionar

c)

Interpretación adicional

d)

Observar-interpretar-comprender

34.

Además de la valoración de las habilidades comunicativas, sensoriales, motrices y del estado de ánimo y actitud de la persona usuaria, ¿qué otro elemento es necesario valorar en la etapa de análisis para la implementación de un SAAC?

a)

La motivación

b)

La lengua materna

c)

Otras discapacidades

d)

El entorno

35.

¿Qué utilidad tienen los signos de comando?

a)

La misma que los signos de puntuación en el lenguaje escrito

b)

Matizar el significado de otro signo

c)

Enfatizar determinados conceptos

d)

Regular la conducta y delimitar el inicio y el final de las acciones