Worksheetsقصيدة الناس والزمان
Total questions: 36
Worksheet time: 20mins
الفكرة الرّئيسة للقصيدة هي
العيش بشجاعة
معاناة الإنسان مع الزّمن، والصّبر عليه
الحياة لا تستحقّ الحزن
عدم الخوف من الموت
أيّ أسلوب غلب على القصيدة؟
الأسلوب الإنشائيّ
الأسلوب الخبريّ
وتولّوا بغصّة كلّهم منه. معنى غُصّة هو
الحزن
مرارات الزّمن
المصيبة
الكُرْه
تكدّر" مرادفها"
تنغّص معيشتها
تهلك
تخرج
توسّخ
السّنان هو
ّطرف الرّمح الحديدي
حدّ السّيف
بيت السّيف
بيت الرّمح
َوَرَدَ في القصيدة كلمةٌ معناها حزين عَابِسٌ، وهِي
غصّة
هوان
مالح
كالح
من هو المسؤول عن مرارت الزّمن من وجهة نظر المتنبّي؟
الإنسان
الإنسان والزّمان
كلّ المخلوقات
الزّمن وحده
تجسّدت رؤية المتنبّي في الأبيات بـ
الانكسار أمام متاعب الحياة
الثّبات أمام متاعب الحياة
ضرورة الإنطواء على الذّات
الاستسلام والخضوع أمام مصاعب الحياة
وعناهم من شأنه ما عنانا
ما فكرة البيت السابق ؟
وإن سرَّ بعضهم أحيانا
ما العلاقة اللغوية بين كلمتي كل وبعض ؟
غير أن الفتى يلاقي المنايا
كالحاتٍ ولايلاقي الهوانا
؟
ولكن تكدر الإحسانا
أين فاعل تحسِنُ؟
ركَّبَ المرءُ في القناةِ سنانا
ما الصورة البلاغية في البيت السابق ؟
سهل فيها إذا هو كانا
ما المقصود في هذا البيت ؟
لعددنا أضلنا الشجعانا
في هذا البيت إشارة إلى
1. ما الغرضُ الشِّعريُّ من قصيدةِ (النّاسُ والزَّمانُ)؟
الهِجاءُ
الحكمـةُ
الفخرُ
المدحُ
2.ما الخاصيّـةُ الّتي تميّزَتْ بها بنيـةُ قصيدةِ (النّاسُ والزّمانُ)؟
جزالـةُ اللّفظِ وقوّةُ المعنى.
غرابةُ الألفاظِ وتعقيدُ المعنى.
اختلالُ الألفاظِ والمعاني.
طولُ العباراتِ وركاكتُها.
3.ما المشاعرُ المسيطرةُ على قصيدةِ (النّاسُ والزّمانُ)؟
القلقُ والخوفُ والحزنُ
الشَّجاعـةُ والإقدامُ والبسالـةُ
الفرحُ والتّفاؤلُ والأملُ
الانتقامُ والعداوةُ والغضبُ.
4. وَمُرادُ النّفوسِ أصغَرُ مِنْ أَنْ** تَتعادى فيهِ وَأَنْ تَتفانى
إلامَ يدعو الشّاعرُ في البيتِ السّابقِ؟
التّفاني والإخلاصُ في الصداقـةِ.
عدمُ العداوةِ والتّغلّبُ على مرادِ النّفسِ.
التّحلّي بالشّجاعـةِ لمجابهـةِ المصاعبِ
حسنُ استثمارِ فرصِ الحياةِ.
5.ما الفكرةُ العامّةُ لقصيدةِ (النّاسُ والزّمانُ)؟
تحقيقُ العيشِ المُشتركَ في المجتمعِ
الدّفاعُ عنِ الأرضِ والأهلِ
مجاهدةُ النّفسِ وحسنُ الخلُقِ.
عدمُ الاستسلامِ لطعناتِ النّاسِ والزّمانِ
الفكرة الرّئيسة للقصيدة هي
العيش بشجاعة
معاناة الإنسان مع الزّمن، والصّبر عليه
الحياة لا تستحقّ الحزن
عدم الخوف من الموت
أيّ أسلوب غلب على القصيدة؟
الأسلوب الإنشائيّ
الأسلوب الخبريّ
السّنان هو
ّطرف الرّمح الحديدي
حدّ السّيف
بيت السّيف
بيت الرّمح
َوَرَدَ في القصيدة كلمةٌ معناها حزين عَابِسٌ، وهِي
غصّة
هوان
مالح
كالح
تكدّر" مرادفها"
تنغّص معيشتها
تهلك
تخرج
توسّخ
وتولّوا بغصّة كلّهم منه. معنى غُصّة هو
الحزن
مرارات الزّمن
المصيبة
الكُرْه
ما اسم قائل القصيدة؟
أبو الطّيّب
المتنبّي
الحسين بن أحمد
أحمد بن الحسين
الفكرة الرّئيسة للقصيدة هي
العيش بشجاعة
معاناة الإنسان مع الزّمن، والصّبر عليه
الحياة لا تستحقّ الحزن
عدم الخوف من الموت
أيّ أسلوب غلب على القصيدة؟
الأسلوب الإنشائيّ
الأسلوب الخبريّ
وتولّوا بغصّة كلّهم منه. معنى غُصّة هو
الحزن
مرارات الزّمن
المصيبة
الكُرْه
تكدّر" مرادفها"
تنغّص معيشتها
تهلك
تخرج
توسّخ
السّنان هو
ّطرف الرّمح الحديدي
حدّ السّيف
بيت السّيف
بيت الرّمح
َوَرَدَ في القصيدة كلمةٌ معناها حزين عَابِسٌ، وهِي
غصّة
هوان
مالح
كالح
من هو المسؤول عن مرارت الزّمن من وجهة نظر المتنبّي؟
الإنسان
الإنسان والزّمان
كلّ المخلوقات
الزّمن وحده
تجسّدت رؤية المتنبّي في الأبيات بـ
الانكسار أمام متاعب الحياة
الثّبات أمام متاعب الحياة
ضرورة الإنطواء على الذّات
الاستسلام والخضوع أمام مصاعب الحياة
