NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบเรื่องระบบนิเวศ
Total questions: 30
Worksheet time: 45mins
1. ระบบนิเวศหมายถึงข้อใด
ก. ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งไม่มีชีวิต
ข. ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิต
ค. ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
ง.ความสัมพันธ์ของสิ่งแวดล้อมกับสิ่งไม่มีชีวิต
2. องค์ประกอบของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศตรงกับข้อใด
ก. ผู้ผลิต, ผู้บริโภค, ผู้ย่อยสลาย
ข. ผู้ผลิต, ผู้บริโภค
ค. ผู้บริโภค, ผู้ย่อยสลาย
ง. ผู้ผลิต, ผู้ย่อยสลาย
3. “มดดำและเพลี้ยอาศัยอยู่ร่วมกันบนต้นมะม่วง” ข้อใดเกี่ยวข้องกับข้อความนี้มากที่สุด
ก. ประชากร
ข. แหล่งที่อยู่
ค. ระบบนิเวศ
ง. กลุ่มสิ่งมีชีวิต
4. การอยู่ร่วมกันระหว่างนกเอี้ยงกับควาย เป็นการอยู่ร่วมกันแบบใด
ก. แบบปรสิต
ข. แบบอิงอาศัย
ค. แบบได้ประโยชน์ร่วมกัน
ง. แบบแก่งแย่งกัน
5. ความสัมพันธ์ระหว่างงูกับเหยี่ยวเปรียบได้กับความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตคู่ใด
ก. เหาฉลามเกาะติดปลาฉลาม
ข. พยาธิตัวตืดในลำไส้ของคน
ค. หนอนผีเสื้อที่กัดกินใบคะน้า
ง. ต้นฝอยทองที่พันอยู่รอบก้านใบโกศล
6. ข้อใดต่อไปนี้เป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกันในระบบนิเวศ
ก. นกเอี้ยงกับควาย, ไลเคน
ข. ผึ้งกับดอกไม้, เฟินกับต้นไม้
ค. กาฝากกับต้นไม้ใหญ่, เฟินกับต้นไม้ใหญ่
ง. แบคทีเรียกับต้นถั่ว, โปรโตซัวกับปลวก
7. ข้อใดต่อไปนี้เป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศแบบภาวะพึ่งพา
ก. นกเอี้ยงกับควาย
ข. ดอกไม้กับแมลง
ค. ไลเคน
ง. กาฝากกับต้นไม้ใหญ่
8. ข้อใดต่อไปนี้เป็นความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศแบบภาวะเกื้อกูล
ก. กล้วยไม้กับต้นไม้ใหญ่
ข. กาฝากกับต้นไม้ใหญ่
ค. นกเอี้ยงกับควาย
ง. จระเข้กับนกกระสา
9. ข้อใดต่อไปนี้สอดคล้องกับภาวะได้ประโยชน์ร่วมกันของสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
ก. กาฝากกับต้นไม้ใหญ่
ข. กล้วยไม้กับต้นไม้ใหญ่
ค. ปลาฉลามกับเหาฉลาม
ง. ผึ้งกับดอกไม้
10. ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตสองชนิดที่ต่างฝ่ายต่างได้ประโยชน์ร่วมกันและแยกออกจากกันไม่ได้หมายถึงข้อใดต่อไปนี้
ก. ภาวะเกื้อกูล
ข. ภาวะปรสิต
ค. ภาวะพึ่งพา
ง. ภาวะย่อยสลาย
11. ข้อใดจัดว่ามีรูปแบบของความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตแบบเดียวกัน
ก. ดอกไม้กับแมลง, ไลเคน
ข. นกเอี้ยงกับควาย, พลูด่างกับต้นไม้ใหญ่
ค. เสือกับกวาง, เสือกับสิงโตที่ล่าเหยื่อตัวเดียวกัน
ง. กล้วยไม้กับต้นมะม่วง, ปลาฉลามกับเหาฉลาม
12. ถ้ากล่าวว่า “โปรโตซัวเป็นสัตว์ชั้นต่ำแต่ว่ามีคุณูประการต่อปลวกมาก” โปรโตซัวและปลวกมีความสัมพันธ์กันอย่างไร
ก. ทั้งสองชนิดได้ประโยชน์ร่วมกัน
ข. ทั้งสองชนิดต้องพึ่งพากันและกัน
ค. ชนิดหนึ่งได้ประโยชน์ อีกชนิดหนึ่งเสียประโยชน์
ง. ชนิดหนึ่งได้ประโยชน์ อีกชนิดหนึ่งไม่ได้ไม่เสียประโยชน์
13. เห็บเกาะสุนัข เป็นลักษณะการอยู่ร่วมกันที่คล้ายคลึงกับข้อใด
ก. รากับสาหร่าย
ข. กาฝากเกาะติดต้นไม้ใหญ่
ค. พลูด่างเกาะติดต้นไม้ใหญ่
ง. ดอกไม้ทะเลเกาะติดเปลือกหอยที่มีปูเสฉวน
14. องค์ประกอบที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศคือข้อใด
ก. ผู้ผลิต, ผู้บริโภค, ผู้ย่อยสลาย
ข. ผู้ผลิต, ผู้บริโภค
ค. ผู้บริโภค, ผู้ย่อยสลาย
ง. ผู้ผลิต, ผู้ย่อยสลาย
15. การถ่ายทอดพลังงานในระบบนิเวศโดยการกินต่อกันเป็นทอดๆเรียกว่า
ก. การดำรงชีวิต
ข. ห่วงโซ่อาหาร
ค. การสร้างอาหาร
ง. การกินอาหาร
16. ผู้ผลิตในห่วงโซ่อาหารได้แก่ข้อใดต่อไปนี้
ก. จุลินทรีย์
ข. แบคทีเรียบางชนิด
ค. พืช
ง. ถูกทั้ง ข. และ ค.
17. ปัจจัยใด ส่งผลต่อระบบนิเวศและการถ่ายทอดพลังงาน น้อยที่สุด
ก. ผู้ผลิตลดลง
ข. ผู้บริโภคมีมากขึ้น
ค. ผู้ย่อยสลายมีมากขึ้น
ง. การถูกล่ามากกว่าปกติ
18. สายใยอาหารมีความหมายตรงกับข้อใด
ก. สัตว์บางชนิดเป็นทั้งผู้ล่า และเหยื่อ
ข. พืชสามารถสร้างอาหารเองได้
ค. ความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตที่กินต่อกันเป็นทอดๆ
ง. โซ่อาหารหลายๆ โซ่อาหารที่มีความสัมพันธ์กัน
19. จากแผนภาพห่วงโซ่อาหารข้างต้น A หมายถึงข้อใด
ก. กวาง
ข. นก
ค. กระต่าย
ง. ช้าง
20. พิจารณาภาพสายใยอาหารต่อไปนี้ แล้วตอบคำถามความสัมพันธ์ในข้อใดไม่พบในสายใยอาหารข้างต้น
ก. การล่าเหยื่อ
ข. การพึ่งพาอาศัย
ค. การถ่ายทอดพลังงาน
ง. การกินต่อกันเป็นทอด ๆ
21. พิจารณาสายใยอาหาร แล้วตอบคำถาม
ข้อใดเป็นผู้บริโภคอันดับสองทั้งหมด
ก. เหยี่ยว กบ นก
ข. กระตาย ตั๊กแตน หนอน
ค. กระต่าย กบ นก
ง. หนอน กบ เหยี่ยว
22. จากแผนภาพ สายใยอาหารข้างต้น มีจำนวนห่วงโซ่อาหารที่สิ้นสุดที่นกจำนวนเท่าใด
ก. 3
ข. 4
ค. 5
ง. 6
23. เมื่อพลังงานในสารอาหารถูกถ่ายทอดจาผู้ผลิตไปยังผู้บริโภคลำดับต่อไปได้เพียง 10% ถ้าไก่ตัวหนึ่งกินเมล็ดข้าวเปลือกจำนวน 2,500 เมล็ดต่อวัน ปริมาณพลังงานที่ไก่ตัวนี้สามารถใช้สร้างเป็นเนื้อเยื่อ เทียบได้กับเมล็ด ข้าวปลือกจำนวน เท่าใด
ก. 25 เมล็ด
ข. 250 เมล็ด
ค. 2,500 เมล็ด
ง. 25,000 เมล็ด
24. การฉีดสารกำจัดศัตรูพืชให้แครอต หากมีห่วงโซ่อาหารตามที่กำหนดให้ สิ่งมีชีวิตใดจะมีการสะสมสารพิษในโซ่อาหารมากที่สุด
ก. แครอต
ข.กระต่าย
ค. กวาง
ง. เสือ
25. จากโซ่อาหารเป็นดังภาพ สิ่งมีชีวิตชนิดใด มีสารพิษตกค้างน้อยที่สุด
ก. พืช
ข. หนอน
ค. ไก่
ง. งู
26. ข้อใดคือวิธีที่ดีที่สุดและยั่งยืนที่สุด ในการลดสารพิษที่สะสมในระบบนิเวศ
ก. เพิ่มพื้นที่การปลูกป่าให้มากขึ้น
ข. หลีกเลี่ยงการกินอาหารที่ปนเปื้อน
ค. ลดการใช้พลาสติกที่ทำให้เกิดขยะย่อยยาก
ง. ปลูกฝังจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติของมนุษย์
27. ข้อใดต่อไปนี้ เป็นสิ่งแวดล้อมตามธรรมชาติ
ก. สัตว์, แสงสว่าง
ข. น้ำ, อากาศ
ค. แร่ธาตุ, ดิน
ง. ถูกทุกข้อ
28. ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ก. การกำจัดขยะด้วยการเผา คือวิธีการที่เหมาะสมที่สุดในปัจจุบัน
ข. การใช้ยาฆ่าหญ้า ส่งผลให้มีสารพิษสะสมในธรรมชาติโดยตรง
ค. การหมักปุ๋ยหมักธรรมชาติไม่ก่อให้เกิดมลพิษ
ง. การปลูกฝังจิตสำนึกให้มนุษย์เป็นการแก้ปัญหาที่เกิดได้เร็ว
29. จากคำกล่าวที่ว่า “สารปนเปื้อนในธรรมชาติ ล้วนเกิดจากมนุษย์และผลสุดท้ายมนุษย์ก็คือผู้ได้รับผลกระทบสูงสุด” เป็นคำกล่าวที่จริงหรือไม่ เพราะอะไร
ก. จริง เพราะมนุษย์บริโภคทุกสิ่งจึงมีโอกาสได้รับสารพาได้มาก
ข. จริง เพราะสารพิษมักเกิดจากมนุษย์ และมนุษย์มักเป็นผู้บริโภคลำดับสุดท้าย
ค. ไม่จริง เพราะสารพิษไม่ได้เกิดจากมนุษย์เป็นส่วนใหญ่
ง. ไม่จริง เพราะมนุษย์รู้จักเรียนรู้และปรับตัวให้เข้ากับธรรมชาติและการเปลี่ยนแปลงได้ดี
30. ข้อใด ไม่ใช่องค์ประกอบทางชีวภาพ (biological component)
ก. พืช
ข. สัตว์ มนุษย์
ค. เห็ด รา
ง. ฟอสซิล
