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Worksheets國中國文背影深入討論(112-1師大共備)
Total questions: 12
Worksheet time: 3600secs
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1.
第一段就提到父親的背影，使用的手法是？
a)
埋兵伏將法
b)
東施效顰法
c)
無中生有法
d)
開門見山法
2.
從哪些事情可以看出父親對作者自己去的不放心？(複選)
a)
叫熟識的茶房陪同
b)
再三囑咐茶房
c)
最終決定自己送
3.
為什麼作者再三勸阻，爸爸仍決定送行？
(a)
4.
「我那時真是聰明過分」運用什麼修辭法？
a)
譬喻
b)
誇飾
c)
倒反
d)
直述
5.
為何作者要重複說自己「聰明」？（複選）
a)
表示自己太自以為是
b)
對自己當時的行為很後悔
c)
強調自己真的很聰明
6.
作者為什麼看到父親離開後的背影而落淚?
a)
感受到父親對他的愛
b)
擔心父親的安危
c)
捨不得父親的離去
d)
父親離開是他的錯
7.
請依序寫下父親買橘子的過程(1~4)
( )慢慢爬下，抱起橘子
( )蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下月台
( )攀著月台，兩腳向上縮，身體微傾
( )散放橘子在地上
(a)
8.
以下哪些詞意和「大去」相似?(複選)
a)
臨終
b)
過世
c)
嗚呼哀哉
d)
病危
9.
為何作者在讀信的同時，提及「又看見那肥胖的青布棉袍、黑布馬掛的背影。」
a)
作者讀信時，因為感到腳子疼痛厲害，而想起父親
b)
憶念起父親對作者的慈愛
c)
想起父親送信來給作者時，離開的背影
d)
看信的時候，作者突然想吃橘子
10.
課文中在作者前往南京的過程中，哪一件事「不是」父親表達對作者的慈愛?
a)
父親再三囑咐茶房照料作者
b)
作者將父親給他的紫毛大衣鋪好座位
c)
跨越月台買橘子給作者
d)
囑咐作者到南京後來信
11.
從文中哪些地方可以看出父親對作者的關愛?(複選)
a)
父親本說不送行，最後決定自己送行
b)
囑咐路上小心
c)
囑咐茶房照顧作者
d)
跨過月台買橘子
12.
「難道還不能料理自己嗎？」這句話中的「料理」指的是什麼？
a)
做一道美食
b)
照顧自己
c)
菜餚
d)
煎熬、折磨
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