NEW
Font size
Worksheetsเรื่อง เพลงพื้นบ้าน
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของเพลงพื้นบ้าน
มีจังหวะสนุกสนาน
มักร้องกันแบบปากเปล่า
ใช้คำพูดเล่น หยอกล้อกัน
มีการบังคับคำ และจังหวะการร้อง
เพลงพื้นบ้าน แบบแบ่งตามภูมิภาคมีการแบ่งออกเป็นกี่ประเภท
2 ประเภท
3 ประเภท
4 ประเภท
5 ประเภท
ข้อใดคือลักษณะของดนตรีพื้นเมืองภาคเหนือ
จังหวะรวดเร็ว ว่องไว
ลักษณะทำนองยาว ไม่ซ้ำกัน
มีสำเนียงภาษาไปทางประเทศจีน
มีความเนิบช้า ฟังสบาย และสนุกสนาน
เพลงพื้นบ้านที่ประกอบการทำงาน คือเพลงอะไร
เพลงเต้นกำรำเคียว
เพลงฉ่อย
เพลงเรือ
หมอลำ
เพลงพื้นบ้านภาคกลางส่วนใหญ่เกิดขึ้นจากข้อใด
เทศกาล
อาหารการกิน
การประกอบอาชีพ
ถูกทุกข้อ
ข้อใดคือองค์ประกอบของเพลงพื้นบ้าน
มีแบบแผนที่ตายตัว
เป็นบทเพลงง่าย ๆ ไม่ยาวมากนัก
มีบทเพลงที่ยาว ซับซ้อน เข้าใจยาก
ถูกทุกข้อ
การขับร้องเพลงพื้นบ้านเพื่อความบันเทิง จะมีอะไรเข้ามาเพิ่ม
จังหวะดนตรีแดนซ์
จังหวะดนตรีปลุกใจ
จังหวะดนตรีสมัยใหม่
จังหวะดนตรีท้องถิ่น
ข้อใดคือเพลงพื้นบ้านภาคใต้
เพลงบอก
เพลงฉ่อย
เพลงพิษฐาน
เพลงพวงมาลัย
"ขับซอ" หมายถึงการแสดงของภาคใด
ภาคใต้
ภาคกลาง
ภาคเหนือ
ภาคอีสาน
ข้อใดไม่ใช่เครื่องดนตรีของภาคเหนือ
สะล้อ
ซอ
ซึง
โหม่ง
เครื่องดนตรีชนิดใดที่เป็นเอกลักษณ์ประกอบเพลงพื้นบ้านภาคอีสาน
กลอง
แคน
ฉิ่ง
ฉาบ
“ลำเซิ้ง” เป็นเพลงพื้นบ้านภาคใด
ภาคใต้
ภาคกลาง
ภาคเหนือ
ภาคอีสาน
“เพลงตันหยง” เป็นเพลงพื้นบ้านภาคใด
ภาคใต้
ภาคกลาง
ภาคเหนือ
ภาคอีสาน
ข้อใดไม่ใช่เพลงพื้นบ้านภาคกลาง
เพลงฉ่อย
เพลงค่าวซอ
เพลงลำตัด
เพลงโนเน
ข้อใดเป็นเพลงพื้นบ้านภาคใต้ทั้งหมด
ลิเกฮูลู เพลงอีแซว
เพลงเกี่ยวข้าว เซิ้งบั้งไฟ
เพลงบอก เพลงชาน้อง
เพลงเรือ เพลงหนังตะลุง
เพลงพื้นบ้านข้อใดไม่เกี่ยวกับ “ข้าว”
เพลงโนเน
เพลงตันหยง
เพลงรำภาข้าวสาร
เพลงเต้นกำรำเคียว
เพลงกล่อมเด็ก เป็นเพลงประเภทใด
เพื่อชีวิต
เสียดสีสังคม
เด็กร้องให้ผู้ใหญ่ฟัง
ผู้ใหญ่ร้องให้เด็กฟัง
ข้อใดคือจุดประสงค์ของการร้องเพลงกล่อมเด็ก
ให้เด็กนอนหลับ
ให้เด็กเพลิดเพลิน
ให้เด็กฝึกการได้ยิน
ให้เด็กหยุดร้องไห้
เพลงกล่อมเด็ก “อื่อ จา จา” เป็นเพลง
กล่อมเด็กภาคใด
ภาคกลาง
ภาคใต้
ภาคอีสาน
ภาคเหนือ
"เจ้านกเขาเถื่อนเอย เจ้าอยู่เรือนเลี้ยงน้อง
แม่ไปขายของ เลี้ยงน้องเถิดพ่อคุณเอย"
เนื้อเพลงสะท้อนถึงเรื่องใด
เสียดสีเด็กๆ ในเรื่องความเกียจคร้าน
สอนให้เด็ก ๆ รู้จักระมัดระวังตนเอง
การสอนเด็ก ๆ ให้รู้จักหน้าที่ของตน
นำวรรณคดีมาเล่า
