WorksheetsПеда 5
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Бағалаудың барлық түрлеріне тән үш сипаттама бар. «Қадағалау» сипаттамасына сәйкес мұғалімнің әрекеті
оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
оқушының жауабын критерийге сәйкестендіру
оқушының сұраққа жауабын тыңдау
Дамыту
Бағалаудың қай түрінде бір оқушының жетістіктерінің белгіленген нормалармен немесе бірдей жастағы оқушылар тобының қол жеткізген деңгейі мен арақатынасы салыстырылған соң қорытынды жасалады
оқушының жауабына сәйкес шешім қабылдау
оқуды бағалау
Саралау
Кайталау
Бақылаудың ауызша әдістері
уаж
фронталды жауап алу
оку
тест
Балалар өздерінің сенім біліміне сүйеніп, пайымдау жасап, түсінікке негізделген оқыту ортасы
Уаж
Білік
Мазмұн
Оқу
Баламалы шарттардың және іс-әрекет жоспарларынын болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылады
кору
Модельдеу
Есту
Қайталау
Баланы өз ықтиярымен оқыту – бұл
педагогикалық жаңашылдықтың идеясы
Мақтау
Тәрбиелеу
Уәж
Бейнелеу көрнекілігіне жатады :
Қайталау
Оқу
Макет
Тест
Белгілі бір тапсырманы орындаудың алдын ала игерілген алгоритмдерін нақты пайдалануға негізделген ойлаудың түрі:
Репродуктивті
Сынақтан өткізу
Жинақтау
Жаңашылдық
Берілген мысал сұрақ қоюдың қайсысына тән. Мұғалім: -Асқар, ережені жақсы айттыңыз. Енді мысал келтіре аласыз ба? :
Бағалау
Сынақтан өткізу
Тест
Түрткі
Блум таксономиясына сәйкес жаңа үлгіде әртүрлі тәсілдермен элементтерді қиыстыру арқылы ақпаратты жүйелеу деңгейі:
Оқу
Жинақтау
Қайталау
Бағалау
Бұл үдеріс арқылы оқушылар түсіну, бақылау, оқу тәжірибесіне қадағалау қабілетін дамытады
метатану
күрделілікке деген сүйіспеншілік
жұмыстың құндылығын айқындап, мақсатын, орындалу ұзақтығын, нәтижесін белгілейді
Білім беру
Білім алушы мұғалімнің басқаруынан тәуелсіз болатын типті жүйенің сипатын көрсетіңіз:
жұмыстың құндылығын айқындап, мақсатын, орындалу ұзақтығын, нәтижесін белгілейді
ғылыми білімдер,іскерліктер мен дағдылар жүйесі
Білім беру стандарты.
оку
Білім беру мазмұны :
жұмыстың құндылығын айқындап, мақсатын, орындалу ұзақтығын, нәтижесін белгілейді
ғылыми білімдер,іскерліктер мен дағдылар жүйесі
Білім беру стандарты.
Оқу
Білім беру мазмұнын анықтайтын нормативтік құжаттар.
метатану
Білім беру стандарты
ғылыми білімдер,іскерліктер мен дағдылар жүйесі
күрделілікке деген сүйіспеншілік
Білім беру мазмұнын анықтайтын нормативтік құжаттар
кунделик
оқу жоспары, оқу бағдарламалары
Суреттер
Оқулықтар
Білім берудегі инновациялық үрдістер.:
озық педагогикалық тәжірибені зерттеу, жинақтау және тарату
дәстүрлі мәселелерді жаңаша оптималды шешу нәтижесінде қолданылатын педагогикалық үрдістер
білім беру стандарты.
пәнаралық және пәнішілік
Білім мазмұнын таңдау принципі?
оқу жоспары
Оқу бағдарламалары
пәнаралық және пәнішілік
дәстүрлі мәселелерді
Білімді іс-әрекет негізінде қабылдап, оның өмірмен және практикамен байланысын тереңдетуді талап ететін оқытудың принципі. :
Механикалық есте сақтау
Белсенділік
Оқу
Тест
Бітіруші түлектерге ұлттық бірыңғай тестілеу өткізудегі бағалаудың мақсаты.:
түрткі болу
стандартты бақылау және орындау
шығармашылық
белсенділік
В.В.Давыдов бойынша оқу іс-әрекетінің басты нәтижесі. :
теориялық сана мен ойлау
адам, техника, қоғам, табиғат туралы білімдер негізі ретінд
адам, техника, қоғам, табиғат туралы білімдер негізі ретінд
тест
