wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Ph 1

Total questions: 20

Worksheet time: 3hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Awal dimulainya penjajahan Belanda di Indonesia dimulai sejak didirikannya Vereenigde Oost-Indische Compagnie (VOC) pada tanggal?

a)

A. 20 Maret 1602

b)

B. 21 Maret 1602

c)

C. 20 Agustus 1659

d)

D. 21 Agustus 1659

e)

E. 22 Maret 1659

2.

Kebijakan politik etis/balas budi yang dilaksanakan Belanda memberi dampak positif bagi bangsa Indonesia. Pengaruh yang paling menonjol dalam mendorong tumbuhnya semangat kebangsaan yaitu ... .

a)

A. Edukasi

b)

B. Demokrasi

c)

C. Ekonomi

d)

D. Religi

e)

E. Hukum

3.

Buku yang menceritakan tentang penderitaan rakyat karena tanam paksa adalah

a)

Max Havelaar

b)

Dowes Dekker

c)

STOVIA

d)

Cultur Stelsel

4.

Bangkit dari keterpurukan dan menyongsong masa depan dengan memperbaiki, meningkatkan, atau mempertahankan prestasi yang sudah ada ,adalah makna dari ....

a)

kesadaran nasional

b)

kebangkitan nasional

c)

kekuatan nasional

d)

kebangkitan personal

5.

Kongres Budi Utomo yang pertama di selenggarakan pada tanggal ....

a)

3 Oktober 1905 di Yogyakarta

b)

3 Oktober 1905 di Karanganyar, Solo

c)

5 Oktober 1908 di Yogyakarta

d)

5 Oktober 1908 di Kranganyar, Solo

6.

Tokoh berikut merupakan penggagas organisasi Budi Utomo yaitu ....

a)

Dr. Cipto Mangunkusumo

b)

Adipati Tirtokoesoemo

c)

Dr. Wahidin Sudirohusodo

d)

Suwardi Suryaningrat

7.

Pengertian Budi Utomo yang dimaksud oleh pendirinya adalah ....

a)

perkumpulan yang akan mencapai sesuatu berdasarkan atas keluhuran budi, kebaikan perangai atau tabiat, kemahiran

b)

organisasi pemuda pertama yang didirikan dalam suasana negara Indonesia dalam penjajahan selama ratusan tahun lamanya

c)

perkumpulan pemuda-pemudi pertama di Indonesia yang bertujuan untuk merebut kembali kemerdekaannya

d)

organisasi yang akan menumpaskan segala bentuk penjajahan atas dasar keyakinan dan keluhuran hati nurani

8.

Tokoh yang lebih dikenal sebagai bapak pendidikan Indonesia adalah ....

a)
b)
c)
d)
9.

Salah satu wujud program edukasi yang dicanangkan dalam politik balas budi pemerintah Belanda yaitu ...

a)

mendirikan STOVIA

b)

melakukan pengairan di perkebunan maupun persawahan

c)

mengadakan pelatihan militer bagi rakyat sipil

d)

pembelian hasil kebun rakyat dengan harga wajar

10.

Dibawah ini merupakan contoh sikap dalam kehidupan sehari-hari yang mencerminkan semangat Kebangkitan Nasional 1908, adalah

a)

A. Bangga menjadi warga Negara Indonesia dan menggunakan produk dalam negeri di kehidupan sehari-hari

b)

B. Bekerjasama dengan teman saat ujian

c)

C. Membantu teman yang sedang kesusahan dan meminta imbalan

d)

D. Semangat membantu orang tua agar diberi uang jajan

e)

E. Menggunakan produk luar negeri karena kualitasnya lebih baik

11.

Boedi Oetomo disebut sebagai organisasi modern, dikarenakan

a)

A. Berdiri di tengah keterpurukan bangsa Indonesia

b)

B. Memiliki Anggota, Tujuan dan Program yang jelas

c)

C. Didirikan oleh kaum-kaum intelektual

d)

D.Membawa perubahan yang baik bagi Indonesia

e)

E.Memiliki anggota yang berfikiran modern

12.

Pada jaman kekuasaan Daendeles, Indonesia semakin menderita karena penyiksaan yang dilakukan oleh belanda yaitu:

a)

Devide et impera

b)

Cultuur stelsel

c)

Ethis

d)

Romusha

13.

Multatuli adalah nama samaran orang Belanda yang pernah tinggal di Indonesia dan mengusulkan kepada Pemerintah Belanda untuk melakukan Politik Etis (Balas Budi), atas penderitaan yang di alami Bangsa Indonesia. Nama samaran itu untuk:

a)

Johan Van Olderbamevelt

b)

Baron Van Houvel

c)

Edward Douwes Dekker

d)

Mr. Van Deventer

14.

Tujuan Politik Etis (balas budi) sebenarnya untuk kepentingan Belanda, namun memiliki dampak positif bagi Indonesia yang mendorong kebangkitan nasional. Dampak positif itu adalah:

a)

Lahirnya masyarakat terdidik dan memahami serta menyadari keadaan bangsa yang sebenarnya

b)

Mendapat keuntungan dari rampah rempah

c)

Lahirnya jalur dagang Indonesia Belanda

d)

Lahirnya Cultuur Stelsel

15.

4 tahap pembinaan persatuan bangsa yaitu ...

a)

perasaan senasib- kebangkitan nasional- sumpah pemuda- proklamasi kemerdekaan

b)

perasaan senasib- kebangkitan nasional- proklamasi kemerdekaan- sumpah pemuda

c)

perasaan senasib- sumpah pemuda- kebangkitan nasional- proklamasi kemerdekaan

d)

perasaan senasib- proklamasi kemerdekaan- kebangkitan nasional- sumpah pemuda

16.

Belanda berhasil menerapkan salah satu kebijakannya untuk mengadu domba kerajaan-kerajaan nusantara untuk memecah belah persatuan dan kesatuan bangsa. Kebijakan tersebut dikenal dengan sebutan ...

a)

cultuure stelsel

b)

kerja rodi

c)

devide et impera

d)

politik adu massa

17.

Faktor pendorong utama yang menggerakkan timbulnya nasionalisme Indonesia adalah...

a)

Kemenangan Jepang atas Rusia 1905

b)

Pelaksanaan politik etis ang melahirkan kaum terpelajar

c)

Adanya gerakan nasionalime Tiongkok oleh Sun Yat Sen

d)

adanya gerakan nasionalisme India yang dipimpin Mahatma Gandhi

18.

Faktor dari luar negeri yang mendorong munculnya pergerakan nasional adalah...

a)

penderitaan rakyat akibat penjajahan

b)

munculnya golongan elite nasional

c)

adanya kekurangan dari bebeapa tokoh Belanda

d)

kemenangan Jepang melawan Rusia

19.

Setiap tanggal 20 Mei bagi bansa Indonesia diperingati sebagai hari ....

a)

Sumpah pemuda

b)

Kebangkitan nasional

c)

Kesaktian Pancasila

d)

Keluarga Berencana

20.

Pendaratan bangsa Belanda pertama kali di Indonesia terjadi di bawah pimpinan ....

a)

Cornelis De Houtman

b)

Baron Van Houvell

c)

Edward Dowes Dekker

d)

Van Deventer