Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pergerakan kebangsaan menuju kemerdekaan

Total questions: 54

Worksheet time: 45mins

Name
Class
Date
1.

Salah satu faktor yang dapat menyatukan dan mengikat organisasi-organisasi pergerakan nasional adalah...

a)

adanya kesadaran tentang arti pentingya berpolitik

b)

adanya tujuan yang sama, yaitu ingin mencapai kemerdekaan

c)

adanya diskriminasi yang dilakukan oleh Belanda

d)

waktu berdirinya yang hampir bersamaan

e)

karena pemerintah Kolonial Hindia Belanda semakin lemah

2.

Pada awal abad ke-20, Pemerintah Hindia Belanda mengubah arah kebijakannya terhadap kaum bumiputera dari kebijakan konservatif menuju kebijakan yang lebih humanis, demi meningkatnya kesejahteraan kaum bumiputera. Kebijakan ini dinamakan…

a)

direct rule

b)

politik etis

c)

Trias Politica

d)

Devide et Impera

e)

Cultuurstetsel

3.

Perhatikan pernyataan di bawah ini !

1. Menggunakan Bahasa Indonesia dengan baik dan benar

2. Menghormati simbol-simbol dan atribut bangsa, misalnya bendera Merah Putih

3. Giat dalam belajar agar menjadi generasi yang berguna bagi nusa dan bangsa

Berdasarkan pernyataan tersebut di atas adalah merupakan contoh yang paling tepat dalam penerapan dari....

a)

Nilai-nilai luhur Sumpah Pemuda di lingkungan sekolah

b)

Nilai-nilai untuk menggapai masa depan

c)

Nilai yang tersimpan dari hati nurani

d)

Nilai akulturasi budaya asli bangsa Indonesia dengan budaya luar

e)

Nilai asli budaya bangsa Indonesia

4.

Pemerintah Hindia Belanda menerapkan kebijakan Politik Etis pada tahun 1901, yaitu dalam bidang...

a)

Irigasi (pengairan), emigrasi/transmigrasi (perpindahan penduduk, edukasi (pendidikan)

b)

Irigasi (pengairan), emigrasi/transmigrasi (perpindahan penduduk, asimilasi (percampuran budaya)

c)

Irigasi (pengairan), ekspansi (perluasan wilayah), edukasi (pendidikan)

d)

Interaksi (saling berhubungan), emigrasi/transmigrasi (perpindahan penduduk, edukasi (pendidikan)

5.

Politik Etis disebut juga dengan...

a)

Politik balas budi

b)

Politik belas kasihan

c)

Politik adu domba

d)

Politik penjajahan

6.

Tugas utama dibentuknya Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) adalah ....

a)

membahas dan menyepakati batas wilayah sebagai negara baru yakni Indonesia

b)

mengesahkan Undang-Undang Dasar serta menentukan Presiden dan Wakil Presiden Indonesia

c)

merumuskan Dasar Negara dan rancangan Undang-Undang Dasar bagi Negara Indonesia

d)

mempersiapkan segala sesuatu berkaitan dengan keperluan pergantian kekuasaan dari pihak Jepang kepada Bangsa Indonesia

7.

Jepang menyerah tanpa syarat pada sekutu pada tanggal ....

a)

17 Agustus 1945

b)

15 Agustus 1945

c)

14 Agustus 1945

d)

13 Agustus 1945

8.

Nama Jepang untuk Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia adalah

a)

Kizoku-incvascv

b)

Teikoku Gikai

c)

Dokuritsu Junbi Inkai

d)

Dokuritsu Junbi Cosakai

9.

Para pemuda membawa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke Rengasdengklok bertujuan untuk ....

a)

Mengamankan Ir. Sokarno dan Drs. Moh. Hatta dari pengaruh Jepang

b)

Memaksa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta mundur dari PPKI

c)

Memaksa Ir. Sokarno dan Drs, Moh. Hatta untuk meminta bantuan Jepang

d)

Mengharap Ir. Sokarno dan Drs. Moh. Hatta untuk bergabung dengan sekutu

10.

Tujuan mengubah isi dalam Piagam Jakarta dari kalimat “Ketuhanan dengan berkewajiban menjalankan syariat-syariat Islam bagi para pemeluknya” dan diganti menjadi “Ketuhanan yang Maha Esa” adalah ....

a)

Menghormati pemeluk agama lain

b)

Menyingkat kalimat yang terlalu panjang

c)

Menghormati negara lain

d)

Memudahkan pengucapan pembaca

11.

Pembacaan teks proklamasi dilakukan di ....

a)

Rumah laksamana Tadashi Maeda

b)

Rengasdengklok

c)

Jalan Pegangsaan Timur No. 56

d)

Istana merdeka

12.

Tokoh Belanda yang menyadarkan pemerintah Belanda untuk lebih memperhatikan nasib rakyat pribumi adalah ...

a)

Douwes Dekker

b)

Van Deventer

c)

Van Den Bosch

d)

Multatuli

13.

Berikut ini merupakan faktor intern lahirnya pergerakan nasional

a)

Adanya kemenangan jepang atas rusia

b)

Munculnya paham baru di eropa

c)

Adanya penderitaan rakyat akibat penjajahan

d)

Adanya gerakan Turki muda 1908

14.

Di bawah ini merupakan ciri pergerakan nasional,kecuali

a)

mulai adanya persatuan dan kesatuan nasional

b)

Pemimpin perjuangan berasal dari golongan bangsawan

c)

pemimpin perjuangan berasal dari golongan terpelajar

d)

Perjuangan tidak hanya mengandalkan senjata tradisional saja

15.

Corak pergerakan nasional yang menolak kerja sama dengan pemerintah kolonial biasa disebut kelompok...

a)

kooperatif

b)

radikal

c)

nonkooperatif

d)

moderat

e)

sosialis kanan

16.

Penderitaan yang dialami rakyat akibat penjajahan Belanda menyebabkan....

a)

menggugah semangat penjajah

b)

menyulitkan persatuan bangsa

c)

melahirkan politik balas budi penjajah

d)

mempengaruhi timbulnya pergerakan nasional

e)

memperlambat laju pergerakan nasional

17.

Penjajahan bangsa Barat di Indonesia setelah abad ke-19 telah memeras, menyiksa dan merebut hak-hak rakyat Nusantara. Perjuangan bangsa Indonesia terhadap penjajah hampir dilakukan diseluruh wilayah, terutama di daerah yang menjadi pusat kekuasaan penjajah. Ciri perlawanan bangsa Indonesia pada abad ke-19 adalah ....

a)

melakukan kerjasama dengan penjajah Barat

b)

bersifat lokal/kedaerahan dilakukan secara sporadis

c)

perjuangan menggunakan strategi perang gerilya

d)

cara perjuangan menggunakan strategi diplomasi dan organisasi

e)

menggunakan cara memecah belah kekuatan Barat

18.

BPUPKI dibubarkan diganti dengan dibentuknya ....

a)

Panitia sembilan

b)

Tiga serangkai

c)

PPKI

d)

Putera

19.

Pelaksanaan Politik Etis

Perubahan politik di negeri Belanda membawa pengaruh bagi kebijakan pada negara-negara jajahan Belanda, termasuk Indonesia (Hindia Belanda). Golongan liberal di negeri Belanda yang mendapat dukungan yang besar dari kalangan masyarakat, mendesak pemerintah Belanda untuk meningkatkan kehidupan di wilayah jajahan. Salah satu penganut politik liberal adalah Van Deventer.

Desakan ini mendapat dukungan dari pemerintah Belanda. Dalam pidato negara pada tahun 1901, Ratu Belanda, Wilhelmina mengatakan “Negeri Belanda mempunyai kewajiban untuk mengusahakan kemakmuran dari penduduk Hindia Belanda”. Pidato tersebut menandai awal kebijakan memakmurkan Hindia Belanda yang dikenal sebagai Politik Etis atau Politik Balas Budi. Adapun program politik etis meliputi edukasi, irigasi dan transmigrasi.

(Sumber : Buku Paket IPS Kelas VIII)


Berikut ini pernyataan yang tidak benar terkait politik etis….

a)

Politik etis melahirkan golongan cendekiawan

b)

Politik etis menambah penerimaan kas Belanda

c)

Politik etis mendorong terbentuknya BPUPKI

d)

Politik etis lahir atas dorongan kaum liberal Belanda

20.

Perlawanan rakyat diberbagai daerah seperti Perang paderi, Perang Diponegoro, Perang banjar dan sebagainya pada masa penjajahan gagal mengusir penjajah dari Indonesia. Berikut ini yang merupakan penyebab kegagala perjuangan pada masa tersebut, yaitu....

a)

tujuan tidak jelas, bersifat kedaerahan, kalah persejataan

b)

tergantung pada satu pemimpin, mengandalkan kekuatan fisik, bersifat kedaerahan

c)

kalah persenjataan, pemimpin tidak berpendidikan tinggi, semangat perjuangan lemah

d)

tidak memiliki komandan perang yang baik, tergantung pada satu pemimpin, kalah persenjataan

21.

Berikut ini organisasi pergerakan modern pertama yang berdiri di Indonesia adalah….

a)

Budi Utomo

b)

Perhimpunan Indonesia

c)

Sarekat Islam

d)

Indische Partij

22.

Tujuan utama berdirinya Budi Utomo adalah....

a)

mendirikan sekolah pribumi

b)

meningkatkan derajat bangsa melalui pendidikan dan kebudayaan

c)

mempersatukan para tokoh perjuangan bangsa dalam melawan penjajah

d)

melakukan perundingan dengan pihak penjajah

23.

Bacalah kutipan berita berikut ini !


“Sumpah Pemuda merupakan hasil Kongres Pemuda Kedua yang dilaksanakan pada tanggal 27 - 28 Oktober 1928 di Batavia atau kini dikenal sebagai Jakarta. Kongres ini melibatkan seluruh organisasi pemuda di Hindia Belanda saat itu seperti Jong Java, Jong Ambon, Jong Celebes, Jong Batak, Jong Sumatranen Bond, Jong Islamieten Bond, Sekar Rukun, PPPI, Pemuda Kaum Betawi, dan masih banyak lagi. Peristiwa ini menjadi satu tonggak penting dalam sejarah pergerakan nasional bangsa Indonesia dengan menghasilkan keputusan penting yang menegaskan cita-cita akan adanya "tanah air Indonesia", "bangsa Indonesia", dan "bahasa Indonesia". Selain itu lagu 'Indonesia Raya' ciptaan Wage Rudolf Supratman ditetapkan sebagai lagu kebangsaan.

Sumber : http://www.tribunnews.com/nasional/2017/10/28

Berdasarkan kutipan berita di atas, pernyataan yang kurang tepat terkait dengan makna yang terkandung dalam peristiwa tersebut adalah ....

a)

munculnya perubahan pola pikir dari lingkup kedaerahan ke cakrawala nasional

b)

munculnya kesadaran nasional bahwa seluruh penduduk yang mendiami kepulauan nusantara menjadi satu bangsa

c)

munculnya kesepakatan penggunaan bahasa persatuan sebagai media perjuangan mencapai kemerdekaan

d)

munculnya kesadaran untuk menuntut kemerdekaan dengan menentang ketidakadilan selama masa penjajahan

24.

Sekolah pendidikan dokter di Batavia untuk pribumi pada zaman kolonial Belanda yaitu…

a)

Hollandsche Indische Kweekschool (HIK)

b)

Hoogere Kweekschool

c)

OSVIA (Opleiding School Voor Inlandische Ambtenaren)

d)

STOVIA (School tot Opleiding van Indische Artsen)

25.

Perhatikan data berikut

(1) bersifat lokal atau kedaerahan

(2) belum adanya kesadaran kebangsaan

(3) dipimpin oleh pemimpin yang kharismatik

(4) memiliki visi untuk mewujudkan Indonesia merdeka

Berdasarkan data di atas, yang merupakan ciri perjuangan rakyat melawan penjajah setelah lahirnya kesadaran nasional adalah…

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

26.

Gambar di atas merupakan tempat yang menjadi saksi sejarah antara Panglima Militer H. Ter Poorten dan Gubernur Jenderal Tjardo van Starkenborgh Stachouwer (Belanda) yang menyerah tanpa syarat kepada Jenderal Histoshi Immamura (Jepang) pada tanggal 8 Maret 1942. Peristiwa tersebut dikenal dengan perjanjian ….

a)

Perjanjian Kalijati

b)

Perjanjian Linggarjati

c)

Perjanjian Renville

d)

Inter-Indonesia

e)

Pejanjian Tuntang

27.

Berdasarkan peta di atas, tempat terjadinya perlawanan bangsa Indonesia terhadap pendudukan Jepang yang dilatar belakangi oleh penolakan terhadap seikeirei (penghormatan kepada Kaisar Jepang dengan membungkukkan badan ke arah matahari) karena tidak sesuai dengan ajaran agama Islam, ditunjukan oleh nomor ….

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

28.

Penjajahan Jepang terhadap bangsa Indonesia berlangsung tiga setengah tahun. Penjajahan Jepang di Indonesia mengakibatkan kesengsaraan rakyat, baik secara lahir maupun batin, meskipun juga terdapat dampak positifnya. Dampak positif masa pendudukan Jepang atas wilayah Indonesia adalah ....

a)

kebutuhan makanan tercukupi melaui pengerahan tenaga

b)

pemuda Indonesia mendapat pendidikan latihan kemiliteran

c)

rakyat Indonesia dapat berbahasa Jepang dengan baik

d)

rakyat Indonesia dapat berbudaya Jepang dengan baik

e)

bendera Indonesia berkibar di sebelah bendera Jepang

29.

Berdasarkan gambar 3 tokoh nasional ini memiliki peranan yang sama dalam salah satu peristiwa bersejarah tercetusnya ideologi bangsa Indonesia yaitu sebagai ….

a)

Proklamator kemerdekaan

b)

Perumus teks proklamasi

c)

Anggota Indiche Partij

d)

Perumus dasar Negara

e)

Petinggi PPKI

30.

Pada akhir masa pemerintahan Jepang di Indonesia, Jepang mendirikan Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) (Dokuritsu Junbi Cosakai) yang disahkan pada 28 Mei 1945 di Gedung Cuo Sang In dengan ketuanya Dr. K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat. Sidang BPUPKI dilaksanakan selama dua tahap sidang, yaitu Sidang BPUPKI pertama pada 29 Mei-1 Juni 1945 dan sidang BPUPKI kedua pada 10-17 Juli 1945. Pembahasan pada sidang BPUPKI yang kedua adalah ….

a)

mengesahkan dasar Negara

b)

merumuskan dasar negara

c)

mengesahkan UUD 1945

d)

merancang UUD

e)

menetapkan 8 provinsi

31.

Bacalah dengan seksama lirik lagu dan teks berikut!


Bagimu Negri


Padamu Negri kami berjanji

Padamu Negri kami berbakti

Padamu Negri kami mengabdi

Bagimu Negri jiwa raga kami


Menurut Soerya dalam Berita Nasional tanggal 20 Mei 1984 bahwa lagu ini diciptakan oleh Kusbini tahun 1942 atas permintaan Sukarno yang awalnya untuk siaran pendidikan taman kanak-kanak guna mengimbangi lagu-lagu propaganda Jepang yang marak saat itu (Mintargo, 2009). Kusbini bekerja sebagai pemain biola dan penyiar taman kanak-kanak bersama Ibu Sud di Radio Houso Kanri Kyoku. Menurut Ki Suratman tahun 1943-1944 pemerintah Jepang melarang mengumandangkan lagu kebangsaan ‘Indonesia Raya’ maka lagu ‘Bagimu Neg’ri diperdengarkan sebagai pengganti sementara lagu kebangsaan ‘Indonesia Raya’ (Printina, 2017). Lagu ‘Bagimu Neg’ri’ dimaksudkan adalah Negara Republik Indonesia yang disingkat dengan kata sandi ‘Neg’ri’, agar tidak diketahui pemerintah Jepang. Hal ini bermula dari pandangan Kusbini yang melihat bahwa hati para pemimpin bangsa Indonesia yang bekerjasama dengan pihak Jepang tetap berkobar semangat untuk merdeka, namun semangat itu ditekan dan disembunyikan demi perjuangan bangsa Indonesia.


Berdasarkan lirik lagu dan teks di atas, maka makna lagu Bagimu Negri adalah ….

a)

lagu yang digunakan bangsa Indonesia untuk mengimbangi lagu-lagu propaganda Jepang yang marak saat itu.

b)

lagu ‘Bagimu Neg’ri sebagai pengganti sementara lagu kebangsaan ‘Indonesia Raya’ yang dilarang oleh Jepang.

c)

semangat yang disembunyikan para pemimpin bangsa Indonesia untuk kemerdekaan saat bekerjasama dengan Jepang

d)

Negara Republik Indonesia yang disingkat dengan kata sandi ‘Neg’ri’ pada lirik lagu, agar tidak diketahui pemerintah Jepang.

e)

lagu yang mengajak dan menganjurkan kepada seluruh bangsa Indonesia agar berbuat dengan ikhlas demi jiwa raga tanpa pamrih.

32.

Kelompok tokoh nasional yang menyambut dengan baik kedatangan Jepang ke Indonesia dilandasi dengan adanya optimisme akan kemerdekaan yang akan diberikan Jepang kepada Indonesia. Lain halnya dengan kelompok nonkooperatif yang perjuangannya dilakukan melalui gerakan bawah tanah. Strategi perjuangan non koperatif gerakan bawah tanah yang dimaksud adalah ….

a)

Bersifat radikal dan menolak kerjasama dengan penjajah

b)

Kegiatan oraganisasi kebangsaan bersifat lunak dan terbuka

c)

Kegiatan organisasi dilakukan secara sembunyi-sembunyi

d)

Kegiatan organisasi dilakukan secara masif dan ekstrimis

e)

Oragnisasi dengan terang-terangan menggalang persatuaan

33.

Shusintai, Seinendan, dan Hizbullah adalah beberapa contoh organisasi semi militer yang dibentuk langsung oleh pemerintah militer Jepang. Tujuan tersembunyi dibalik pembentuknya organisasi semi militer pada masa pendudukan Jepang adalah ….

a)

Mengakomodasi gerakan kaum nasionalis agar tidak terjadi gerakan bawah tanah

b)

Untuk mendapatkan tentara cadangan dalam mensukseskan peperangan Jepang

c)

Untuk mendapatkan tentara profesional dalam mensukseskan peperangan di luar negeri

d)

Untuk mendapatkan tentara terdidik dalam mensukseskan peperangan di dalam negeri

e)

Mendidik dan melatih pemuda agar dapat menjaga dan mempertahankan tanah air

34.

Berdasarkan gambar di atas, gerakan ini berdiri pada Maret 1942 dipimpin oleh Hihosyi Syimizu dan Mr. Samsuddin (tokoh Parindra Jawa Barat). Gerakan ini bertujuan untuk merekrut dan mengerahkan tenaga rakyat yang akan dimanfaatkan dalam perang Asia Timur Raya. Namun, setahun kemudian gerakan ini telah di bubarkan, karena ….

a)

tidak mendapat dukungan rakyat Indonesia

b)

lebih bermanfaat bagi rakyat Indonesia

c)

kurangnya partisipasi rakyat Indonesia

d)

adanya kecurigaan terhadap fasisme Jepang

e)

banyaknya korban jiwa yang berjatuhan

35.

Pendudukan Jepang di Indonesia menimbulkan kesengsaraan bagi rakyat Indonesia. Hal ini disebabkan Jepang mengadakan eksploitasi baik bidang ekonomi maupun sosial. Pada Maret 1943 pemerintah Jepang membentuk Pusat Tenaga Rakyat (Putra) yang dipimpin oleh empat serangkai yaitu Ir. Soekarno, Hatta, Mas Mansyur , Ku Hajar Dewantara. Melalui Putra, para pemimpin Indonesia dapat berhubungan dengan rakyat secara langsung, baik melayu rapat maupun media masa milik Jepang. Pada perkembangan organisasi Putra dimanfaatkan oleh para pemimpin Indonesia dalam proses perjuangan bangsa Indonesia, karena....

a)

menarik perhatian bangsa Indonesia agar membantu pasukan Jepang dalam perang Asia Timur Raya

b)

membangkitkan semangat nasionalisme serta menumbuhkan rasa percaya diri serta harga diri bangsa

c)

membujuk kaum nasionalis sekuler dan kaum intelektual agar dapat mengerahkan tenaga untuk melawan Jepang

d)

mengerahkan rakyat Indonesia untuk mendukung peperangan Jepang menghadapi sekutu

e)

mempersatukan rakyat Jawa dalam menghadapi serangan sekutu dalam perang Asia Timur Raya

36.

Nama kaisar Jepang yang melakukan pembaharuan(modernisasi) adalah ....

a)

Akihito

b)

Hirohito

c)

Matsuhito

d)

Naruhito

37.

Tentara Amerika Serikat pertama kali datang ke Jepang?

a)

Matthew Perry

b)

Eishenhower

c)

Douglas Mac Arhtur

d)

George Washington

38.

nama perjanjian antara Jepang dan Amerika Serikat yang membuat Jepang terbuka untuk perdagangan adalah ....

a)

Shimonoseki

b)

Tordesillas

c)

Shimoda

d)

Nagasaki

39.

Nama tempat dimana pemerintah kolonial Belanda menyerah tanpa syarat terhadap Jepang adalah ....

a)

Kalisosok

b)

Kaliwiru

c)

Linggarjati

d)

Kalijati

40.

Berikut ini yang bukan bagian modernisasi yang dilakukan oleh Jepang ....

a)

militer

b)

pendidikan

c)

pertanian

d)

industri

41.

Nama kaisar Jepang yang terlibat dalam Perang Dunia II adalah ....

a)

Akihito

b)

Hirohito

c)

Matsuhito

d)

Naruhito

42.

Kota di Indonesia yang pertama kali dikuasai oleh Jepang adalah ....

a)

Tanjung Selor

b)

Balikpapan

c)

Tarakan

d)

Samarinda

43.

Panglima Aangkatan perang Hindia Belanda yang melakukan serah terima kekalahannya terhadap Jepang adalah ....

a)

Mallaby

b)

Christissen

c)

Raffles

d)

Ter Poorten

44.

Nama resmi bendera Jepang adalah ....

a)

Nisshoki

b)

Hinomaru

c)

Kimigayo

d)

Daimyo

45.

Lagu kebangsaan Jepang adalah ....

a)

Kimigayo

b)

Nisshoki

c)

Hinomaru

d)

Daimyo

46.

Peristiwa penting yang membuat kekaisaran Jepang membuka diri terhadap Barat sekaligus mengawali era modern di Jepang adalah ....

a)

dimulainya restorasi Meiji

b)

ditandatanganinya konvensi Kanagawa

c)

datangnya "kapal hitam" Amerika Serikat"

d)

keterbelakangan Jepang dalam segala bidang

e)

tumbangnya pemerintahan shogun Tokugawa

47.

Nama asli kaisar Tenno Meiji adalah ....

a)

Akihito

b)

Hirohito

c)

Naruhito

d)

Matshuhito

e)

Yoshihito

48.

Tempat penandatanganan penyerahan wilayah Indonesia dari Belanda kepada Jepang adalah ....

a)

Kalijati

b)

Linggarjati

c)

Margajati

d)

Jakarta

e)

Cirebon

49.

Pasukan Jepang memiliki semangat juang dan disiplin tinggi sebab pasukan Jepang berpegang teguh pada kode etik keprajuritan yang disebut ....

a)

samurai

b)

jibaku tai

c)

bushido

d)

saikerei

e)

sinthoisme

50.

Tentara ke 25 dalam struktur pemerintahan militer Jepang di Indonesia memerintah wilayah ....

a)

Sumatera

b)

Jawa dan Bali

c)

Jawa dan Madura

d)

Kalimantan

e)

Sulawesi dan Nusa Tenggara

51.

Kedatangan Jepang ke Indonesia diterima oleh rakyat Indonesia karena....

a)

Jepang dari kawasan Asia

b)

Jepang menjanjikan kemerdekaan

c)

Jepang mengaku sebagai saudara tua

d)

Jepang bertujuan mengusir imperialisme Barat

e)

Jepang masih satu rumpun dengan Indonesia

52.

Langkah awal yang dilakukan oleh Jepang untuk menguasai Asia adalah....

a)

menyerang pangkalan militer Amerika Serikat di Pearl Harbour

b)

merebut kekuasaan di Indonesia dari tangan Belanda

c)

menyerang pusat militer di Amerika Serikat

d)

merebut Cina dari tangan Inggris

e)

menguasai wilayah Hongkong

53.

Berikut ini adalah tokoh-tokoh empat serangkai pendiri Poetra kecuali ....

a)

Ir Soekarno

b)

Ahmad Soebardjo

c)

Moh Hatta

d)

K H Mas Mansur

e)

Ki Hajar Dewantara

54.

Segi positif di bidang militer pada masa pendudukan Jepang di Indonesia adalah ....

a)

jatuhnya pertahanan Amerika serikat di Pasifik

b)

kalahnya Jepang dalam perang Asia Timur Raya

c)

Jepang berhasil melumpuhkan pertahanan Sekutu di Asia Tenggara

d)

Bekal dalam pembentukan Tentara Indonesia

e)

Meningkatnya motivasi berjuang dalam perang Asia Timur Raya