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Conociendo mis vocaciones

Total questions: 57

Worksheet time: 30mins

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1.

¿Qué es vocación?

a)

Es innata, es decir que nace nosotros.

b)

Es realizar algo con gusto y entrega.

c)

Es la disposición de cada persona para eligir la profesión u oficio que desea estudiar.

d)

Todas las anteriores

2.

¿Qué es profesión? Según Eduardo Spranger (1942)

a)

La materialización de la vocación de una persona, a través de la selección de determinada carrera profesional.

b)

Es un servicio a favor de los demás.

c)

Todas son correctas

d)

Ninguna es correcta

3.

La profesión ayuda a:

a)

Servir a los demás.

b)

A la realización personal.

c)

Logro de la felicidad.

4.

¿Quiénes pueden orientarnos en la selección de una carrera profesional?

a)

Nadie, es una elección personal

b)

Consejeros y Orientadores

c)

Amigos y familiares

d)

Redes Sociales

5.

Proceso continuo que nos permite conocer y desarrollar al estudiante intereses, actitudes y habilidades relacionadas con alguna profesión.

a)

Eleccion vocacional

b)

Educación Básica

c)

Enseñanza/Aprendizaje

6.

Vocación se deriva del latin...............que significa "llamar".

a)

Vocari

b)

Vocare

c)

Vocaru

d)

Vocaro

7.

La Pedagogía y la Psicologia recomiendan que la vocación sea:

a)

Producto de la decisión personal

b)

Decisión voluntaria y racionalmente

c)

Una necesidad de satisfacer

d)

Todas las anteriores

8.

Es entendida como la realización de los sueños, proyectos y metas que una persona se ha trazado en la vida.

a)

Vocación

b)

Profesión

c)

Eleccion vocacional

d)

Autorrealización

9.

Son opciones de educación formal que tienes al terminar noveno grado

a)

Bachillerato en Ciencias y Humanidades

b)

Bachillerato Técnico Profesional

c)

A y B son correctas

10.

Los bachilleratos en Honduras están orientados a:

a)

Educación en Servicio

b)

Educación Técnico Industrial

c)

Educación en Agricultura

d)

Todas son corretas

11.

En la medida que crecemos notamos que vamos adquiriendo más independencia y libertad.

a)

Verdadero

b)

Falso

12.

Estas capacidades nos ayudan a tener una mejor calidad de vida, pues nos permiten disponer de mayor autonomia y enfrentar los dilemas cotidianos.

a)

Habilidades Basicas

b)

Habilidades Instrumentales

13.

En esta etapa las personas desarrollan sus habilidades físicas:

a)

Adolescencia

b)

Juventud

c)

Madurez

d)

Vejez

14.

En esta etapa se producen cambios que provocan limitaciones psicofísicas.

a)

Adolescencia

b)

Juventud

c)

Niñez

d)

Adultez y Vejez

15.

Las habilidades varían según....

a)

La edad

b)

La cultura

c)

El género

d)

Todas las anteriores

16.

Las personas con discapacidad constituyen en la sociedad:

a)

Personas con necesidades especiales

b)

Personas impedidas

c)

Personas con capacidades especiales

d)

Minusválidos

17.

Serie de modificaciones en los diferentes sistemas del organismo que propician un aumento en sus capacidades para ejecutar las actividades del diario vivir.

a)

Capacidades funcionales

b)

Capacidades Psicofisicas

c)

Capacidades Instrumentales

d)

Capacidades Básicas

18.

Se refieren a los comportamientos que las personas deben asumir para cuidar de si mismos y vivir de manera independiente y autónoma.

a)

Capacidades funcionales

b)

Capacidades Psicofisicas

c)

Capacidades Instrumentales

d)

Capacidades Básicas

19.

Se refieren a las acciones complejas asociadas con la vida independiente: cocinar, limpiar, tomar medicamentos, etc.

a)

Capacidades funcionales

b)

Capacidades Psicofisicas

c)

Capacidades Instrumentales

d)

Capacidades Básicas

20.

Nacemos con pocas habilidades y envejecemos con pocas habilidades.

a)

Verdadero

b)

Falso

21.

Nacemos con pocas habilidades y envejecemos con pocas habilidades.

a)

Verdadero

b)

Falso

22.

¿Quién planteó esta frase "Entre los cuerpos naturales, los hay que tienen vida y los hay que no la tienen; y solemos llamar vida a autoalimentación, al crecimiento y al envejecimiento"?

a)

Sócrates

b)

Platón

c)

Aristóteles

d)

El Lic. Alexis

23.

En la formulación del concepto de la vida humana y su valor social han participado:

a)

Los griegos

b)

El cristianismo

c)

Los avances científicos

d)

Todas las anteriores

24.

Para los romanos "persona" tenía estos significados:

a)

Ser racional y sujeto de derecho y obligaciones.

b)

Cuerpo natural con vida

c)

"Vida humana" vinculado a la salvación y su transcendencia.

25.

Propuso 5 indicadores que nos dan y otorgan la condición de persona humana.

a)

Aristóteles

b)

Fletcher

c)

Saliva, Orlando, Wenger, Hays y Rubenstein

d)

Martínez y Valls

26.

Es un indicador de conciencia humana según Fletcher

a)

Conciencia de sí

b)

Domino de sí

c)

Sentido del pasado

d)

Sentido de futuro

e)

Capacidad de relacionarse con otros, preocuparse por otros, comunicarse, tener curiosidad.

27.

Desde la antigüedad hasta nuestros días se ha reconocido el mismo valor jurídico para todos los seres humanos.

a)

Verdadero

b)

Falso

28.

Con este evento histórico se empezó a difundir la idea de la igualdad entre los hombres.

a)

Descubrimiento de América

b)

Revolución Rusa

c)

Revolución Industrial

d)

Revolución Francesa

29.

Organismo que proclamó la declaratoria Universal de los Derechos de Hombre.

a)

Organización de las Naciones Unidad

b)

Banco Interamericano de Desarrollo

c)

Fondo Monetario internacional

d)

UNESCO

30.

Son los derechos promulgados por la

Revolución Francesa

a)

Libertad, igualdad y fraternidad

b)

Libertad, iluminación y hermandad

c)

Liberalismo, igualitarismo y fraternidad

31.

Para los filósofos de la Revolución Fransesa la "dignidad humana" radica en:

a)

Derecho a ser instrumentalizado

b)

Derecho a ser despreciado

c)

Derecho a no ser discriminado

d)

Todas las anteriores

32.

La dignidad humana se fortifica y se consolida cuando se:

a)

Promocionan los derechos

b)

Cumplen los derechos

c)

Todas las anteriores

d)

Ninguna de las anteriores

33.

Factores que impiden el goce de derechos humanos en Honduras:

a)

Corrupción

b)

Explotación laboral

c)

Abusos

d)

Malas condiciones de vida

e)

Todas las anteriores

34.

Es un ejemplo de tener una vida digna:

a)

Goce de derechos laborales

b)

Acceso a la salud

c)

Acceso a la recreación

d)

Todas las anteriores

35.

Es lo que una persona quiere ser y lo que va a hacer en determinados momentos de su vida.

a)

Profesión

b)

Vocación

c)

Superación Personal

d)

Proyecto de Vida

36.

Son aspectos de un proyecto de vida:

a)

Proyecto de vida interior

b)

Proyecto de vida exterior

c)

A y B son correctas

d)

Ninguna de las anteriores

37.

Son características de un proyecto de vida. (Puede marcar más de 1 opción)

a)

Son personales

b)

Pueden ser a corto, mediano y largo plazo

c)

Deben ser claros

d)

Deben mostrar los procedimientos para lograr la meta

38.

En el informe "La educación encierra un tesoro", Jacques Delors revela 4 pilares de la educación. (Elija 4 opciones)

a)

Aprender a conocer

b)

Aprender a hacer

c)

Aprender a aprender

d)

Aprender a ser

e)

Aprender a vivir juntos

39.

Evento histórico que dió lugar a la "Declaración de los Derechos del Hombre"

a)

"Asamblea Nacional" que se instaló en Paris

b)

Asamblea de las Naciones Unidas

c)

IX Conferencia Internacional Americana de Bogotá

d)

Convención Americana sobre Derechos Humanos

40.

Evento histórico que dió lugar a la "Declaración Universal de los Derechos Humanos"

a)

"Asamblea Nacional" que se instaló en Paris

b)

Asamblea de las Naciones Unidas

c)

IX Conferencia Internacional Americana de Bogotá

d)

Convención Americana sobre Derechos Humanos

41.

Evento histórico que dió lugar a la "Declaración Americana de los Derechos y Deberes del Hombre"

a)

"Asamblea Nacional" que se instaló en Paris

b)

Asamblea de las Naciones Unidas

c)

IX Conferencia Internacional Americana de Bogotá

d)

Convención Americana sobre Derechos Humanos

42.

Evento histórico que dió lugar a la creación de la "Corte Interamericana de los Derechos Humanos"

a)

"Asamblea Nacional" que se instaló en Paris

b)

Asamblea de las Naciones Unidas

c)

IX Conferencia Internacional Americana de Bogotá

d)

Convención Americana sobre Derechos Humanos

43.

La fundación de estas instituciones en Honduras dio lugar al avance de los Derechos Humanos: (Marque varias opciones)

a)

Comité de los Derechos Humanos (CODEH)

b)

Comité de Familiares y Desaparecidos de Honduras (COFADEH)

c)

Comisionado Nacional de los Derechos Humanos

d)

Ministerio Público

e)

Fiscalía de Derechos Humanos

44.

Son características de los Derechos Humanos

a)

Son Universales

b)

Son inherentes a todas las personas

c)

Todos tenemos los mismos derechos

d)

Los tenemos desde que nacemos hasta que morimos.

e)

Todas las anteriores

45.

Estos derechos están destinados a la protección del ser humano individualmente, contra cualquier agresión de algún órgano público o privado. Establecen que el estado debe garantizar el pleno goce y ejercicio de estos derechos.

a)

Derechos de Primera Generación

b)

Derechos de Segunda Generación

c)

Derechos de Tercera Generación

46.

Estos derechos tienen como objetivo fundamental garantizar el bienestar económico, el acceso al trabajo, a la educación y a la cultura.

a)

Derechos de Primera Generación

b)

Derechos de Segunda Generación

c)

Derechos de Tercera Generación

47.

Estos derechos también son llamados derechos de los pueblos, o derechos de la solidaridad.

a)

Derechos de Primera Generación

b)

Derechos de Segunda Generación

c)

Derechos de Tercera Generación

48.

¿Qué derecho representa la imagen?

a)

Derecho Civil

b)

Derecho Político

49.

¿Qué derecho representa la imagen?

a)

Derecho Civil

b)

Derecho Político

50.

¿Qué derecho representa la imagen?

a)

Derecho Civil

b)

Derecho Político

51.

¿Qué derecho representa la imagen?

a)

Derecho Civil

b)

Derecho Político

52.

¿Qué derecho representa la imagen?

a)

Derecho Económico

b)

Derecho Social

c)

Derecho Cultural

53.

¿Qué derecho representa la imagen?

a)

Derecho Económico

b)

Derecho Social

c)

Derecho Cultural

54.

¿Qué derecho representa la imagen?

a)

Derecho Económico

b)

Derecho Social

c)

Derecho Cultural

55.

¿Qué derecho representa la imagen?

a)

Derecho Económico

b)

Derecho Social

c)

Derecho Cultural

56.

Elija cuales son derechos de primera generación. (Elija varios, según corresponda)

a)

Civiles

b)

Económicos

c)

Culturales

d)

Sociales

e)

Politicos

57.

Elija cuales son derechos de segunda generación. (Elija varios, según corresponda)

a)

Civiles

b)

Económicos

c)

Culturales

d)

Sociales

e)

Politicos