wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SUMATIF TENGAH SEMESTER

Total questions: 25

Worksheet time: 1hrs 21mins

Name
Class
Date
1.

1.       Kaisar Meiji memimpin perubahan yang cepat di Jepang, dari pemerintahan Shogun yang feodal menjadi sebuah kekuatan besar dunia. Kata “Meiji” sendiri berarti...

a)

Kekuasaan Pencerahan

b)

Keutamaan Bangsa

c)

Keunggulan Nasional

d)

Kekuasaan Perubahan

e)

Revolusi cara berpikir

2.

  1. 2. Selain ingin menunjukankejayaan bangsa Jepang, kolonialisme-imperealisme Jepang juga dilatarbelakangi faktor ekonomi. Berikut yang tidak termasuk faktor ekonomi yang melatarbelakangi kolonialisme-imperealisme Jepang adalah....

a)

     Mendapatkan pasokan bahan mentah

b)

Mengimbangi kedigdayaan militer Barat di Asia

c)

Menguasai lalu lintas perdaganganyang strategis

d)

     Mendapatkan pasar bagi hasil-hasil industri Jepang

e)

     Menanamkan modal di negara-negra yang dikuasai

3.

  1. 3. Ambisi menjadi negara imperealis otomatis membuat Jepang terlibat serangkaian perang dengan negara-negara lain. Perang pertama yang sekaligus menandai dimulainya praktik imperealisme Jepang adalah perang....

a)

Asia Timur Raya

b)

Rusia-Jepang

c)

IndoTiongkok

d)

Sino-Jepang

e)

Korea

4.

  1. 4. Jepang Mendarat pertama kali di Indonesia pada tanggal 11 Januari 1942, tepatnya di pulau....

a)

   Sumatra

b)

Jawa

c)

Sulawesi

d)

Maluku

e)

Kalimantan

5.

  1. 5. Berikut yang tidak termasuk tindakan yang dilakukan Jepang setelah menguasai Indonesia adalah....

a)

Membagi Indonesia menjadi 3 wilayah militer yang berada dibawah komando panglima tentara Jepang untuk Wilayah Asia Tenggara

b)

Memasukan beberapa tokoh politik Indonesia ke struktur pemerintah Jepang

c)

Jepang Memperkenalkan sistem Tonarigumi untuk membangun pertahanan masyarakat

d)

Jepang memperkenalkan romusa atau sistim kerja paksa

e)

  Membagi Pulau Jawa menjadi sembilan daerah prefektur

6.

  1. 6. Awalnya rakyat Indonesia dan para tokoh nasional kita menyambut baik kehadiran Jepang di Indonesia. Berikut yang tidak termasuk alasan para tokoh bangsa Indonesia menyambut baik kedatangan Jepang adalah....

a)

Jepang membebaskan pemimpin Nasional yang ditahan dan dibuang Belanda

b)

Jepang Melatih generasi muda bangsa Indonesia untuk melawan Sekutu

c)

Ada harapan bahwa penjanjahan Belanda di Indonesia segera berakhir

d)

  Jepang memperkenalkan diri sebagai saudara bangsa Asia

e)

Jepang menjanjikan kemerdekaan kepada Indonesia

7.

  1. 7.   Perhatikan data berikut ini !

1)      Kebebasan melakukan ibadah

2)      Mengibarkan bendera merah putih berdampingan dengan bendera Jepang

3)      Diizinkan membentuk pemerintahan bayangan dalam rangka mempersiapkan kemerdekaan

4)      Menggunakan bahasa Indonesia, baik sebagai bahasa pengantar maupun akademis.

5)      Menyanyikan lagu kebangsaan “Indonesia Raya” beriringan dengan lagu kebangsaan Jepang “Kimigayo”

Sebagian data diatas adalah alasan para tokoh pergerakan nasional Indonesia awalnya menyambut baik kedatangan Jepang. Alasan yang tidak tepat ditunjukan pada nomor....

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

8.

8.      Jepang kemudian membagi Indonesia menjadi tiga daerah militer. Semuanya berada dibawah komando panglima besar tentara Jepang untuk wilayah Asia Tenggara yang berkedudukan di....

a)

  Saigon

b)

Ceylon

c)

Tokyo

d)

Hongkong

e)

  Hanoi

9.

9.   Dalam rangka mendukung perang Asia Timur Raya, Jawa Hokokai memiliki tugas untuk...

a)

    Menjaga ketertiban dan keamanan di ruang publik

b)

Mengatur pertahanan hingga ke Wilayah desa-desa

c)

   Mengadakan perekrutan pemuda Indonesia yang akan ikut dalam Perang

d)

  Membangun sarana kebutuhan perang, seperti jalan raya dan rel kereta api

e)

Menggalang dana dalam bentuk pengumpulan beras, ternak, dan logam mulia

10.

10.       Salah satu kebijakan Jepang di Indonesia dalam bidang ekonomi adalah romusa. “Romusa” adalah...

a)

    Fenomena kerja paksa selama pendudukan Jepang di Indonesia

b)

Orang-orang yang dipekerjakan secara paksa selama masa pendudukan Jepang

c)

      Sistem kerja paksa yang diterapkan Jepang selama pendudukannya di Indonesia

d)

    Penderitaan orang Indonesia yang dikerja paksakan selama pendudukan Jepang

e)

  Kebijakan kerja wajib bagi orang-orang Indonesia selama masa pendudukan Jepang di Indonesia

11.

11.       Tujuan pemerintahan pendudukan Jepang membutuhkan tenaga kerja romusha dalam jumlah besar adalah....

a)

Membantu tentara Jepang dalam peperangan diwilayah pasifik melawan tentara sekutu

b)

  Memenuhi kebutuhan akan tenaga kerja diperkebunan disekitar Jawa dan Sumatra

c)

     Membangun pangkalan-pangkalan militer guna menghadapi serangan tentara sekutu

d)

  Membangun fasilitas-fasilitas umum guna mempersiapkan kemerdekaan Indonesia

e)

  Memenuhi kebutuhan perang Jepang dalam waktu cepat singkat

12.

12.       Lembaga-lembaga semi militer yang dibentuk Jepang selama pendudukannya di Indonesia dimaksudkan untuk....

a)

    Mendidik Generasi muda Indonesia agar selaras dengan Nilai-nilai yang dianut di Jepang

b)

    Menyiapkan angkatan bersenjata bagi RI yang segera diberi kemerdekaan oleh Jepang

c)

   Mendukung Jepang dalam Perang Pasifik atau Perang Asia Timur Raya

d)

   Melucuti tentara-tentara Belanda pasca penyerahan Belanda di Kalijati

e)

   Membantu Jepang menghadapi perlawanan rakyat Indonesia sendiri

13.

13.       Jepang membentuk organisasi masyarakat yang disebut Poetra (Putera) atau Pusat Tenaga Rakyat, dengan pimpinan empat serangkai yaitu Soekarno, Moh Hatta, Ki Hajar Dewantara, dan K.H Mansyur. Tujuan Pembentukan organisasi ini adalah...

a)

    Mencegah benih-benih perlawanan terhadap Jepang dikalangan tokoh pergerakan

b)

    Sebagai wadah untuk melatih calon-calon pemimpin bangsa dimasa depan

c)

   Memusatkan seluruh potensi rakyat Indonesia untuk melawan Sekutu

d)

   Melatih kemandirian bangsa Indonesia dalam bidang Ekonomi

e)

  Wadah untuk menyosialisasikan Geraka 3A

14.

14.       Salah satu pendudukan Jepang dalam bidang sosial kemanusiaan adalah apa yang disebut Jugun Ianfu.  Istilah ini mengacu pada...

a)

  Perempuan yang mendapat beasiswa pendidikan dari pemerintah Jepang

b)

   Perempuan Indonesia yang diperbantukan dalam bidang logistik Jepang

c)

   Pembantu rumah tangga di keluarga-keluarga Jepang di Indonesia

d)

     Perempuan yang direkrut Jepang untuk dijadikan penghibur

e)

    Kaum pekerja paksa dari kalangan perempuan Indonesia

15.

15.       Perhatikan nama-nama tokoh pergerakan nasional berikut ini :

1)      Ir. Soekarno

2)      K.H Mas Mansyur

3)      Ki Hajar Dewantara

4)      R.P Soeroso

5)      Dr. Setiabudi

Tokoh Pergerakan Nasionas yang menjadi pemimpin Poetra ditunjukan pada nomor...

a)

     1), 2), dan 3)

b)

     1), 2), dan 4)

c)

   2), 3), dan 4)

d)

   2), 3), dan 5)

e)

3), 4), dan 5)

16.

16.       Dalam bidang pemerintahan, akibat yang ditimbulkan dari adanya pendudukan Jepang di Indonesia adalah...

a)

   Wilayah Indonesia dibawah kekuasaan militer

b)

    Dihapuskannya negara boneka buatan Belanda

c)

Kaisar memegang kendali utama di negeri jajahan

d)

     Memnagi wilayah Indonesia menjadi 68 keresidenan

e)

     Diterapkannya sistem pemerintahan atas dasar fasisme

17.

17.       Pendudukan Jepang memicu berbagai perlawanan dari rakyat Indonesia. Perlawanan terbesar terhadap pendudukan dilakukan oleh...

a)

K. H. Zaenal Mustafa

    

    

   

b)

Rakyat Indramayu

c)

Kaum Romusa

d)

Teuku Hamid

e)

PETA

18.

18.       Kedudukan Jepang Semakin terdesak oleh sekutu pada pertengahan tahun 1944. Pada kesempatan ini Jepang berencana mewujudkan janjinya memberikan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia dengan mengumumkan dibentuknya....

a)

   Hakko Ichiu

b)

   Cuo Sangi In

c)

Kyoiku Hokokai

    

   

d)

Dokuritsu Zyumbi Inkai

e)

Dokuritsu Zyumbi Coosakai

19.

19.       BPUPKI dibentuk pada 29 April 1945 bertepatan dengan hari ulang tahun Kaisar Hirohito. Tujuan utama pembentukan lembaga ini adalah...

a)

  Menyelidiki berbagai hal yang diperlukan bagi pembentukan sebuah negara merdeka

b)

    Merumuskan kewajiban-kewajiban Indonesia agar diberi kemerdekaan oleh Jepang

c)

  Menetapkan waktu yang tepat bagi pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia

d)

    Menyelidiki kekayaan sosio-religius Indonesia sebagai dasar Indonesia merdeka

e)

     Mengusahakan kesatuan rakyat Indonesia dalam rangka mengisi kemerdekaan

20.

20.       Jepang berjanji memberikan kemerdekaan kepada Indonesia pada tanggal 24 Agustus 1945. Namun, bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya pada tanggal 17 Agustus 1945. Hal ini memperlihatkan bahwa...

a)

Indonesia cepat memanfaatkan momentum menyerahnya Jepang kepada Sekutu

b)

   Semangat kemerdekaan begitu kuat dalam diri bangsa Indonesia

c)

     Kemerdekaan bangsa Indonesia bukan pemberian Jepang

d)

  Jepang ternyata bukan “Saudara Tua” bangsa Indonesia

e)

  Indonesia bisa melawan kedigayaan bangsa Jepang

21.

21.       Berikut ini yang bukan termasuk dampak dari pendudukan Jepang dalam bidang ekonomi...

a)

  Kebijakan Self-sufficiency

b)

    Menyita aset-aset ekonomi yang penting

c)

  Terbentuknya Stratifikasi dalam masyarakat

d)

   Melakukan pengawasan yang ketat dalam bidang Ekonomi

e)

    Setoran wajib dan kerja paksa yang dibebankan kepada rakyat Indonesia

22.

22.       Berikut ini yang bukan rumusan dasar negara yang diajukan oleh Ir. Soekarno adalah....

a)

     Internasionalisme atau Perikemanusiaan

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

   Mufakat atau Demokrasi

d)

   Kesejahteraan Sosial

e)

    Persatuan Indonesia

23.

  1. 23.      Pada masa pendudukan Jepang, aktivitas pendidikan formal disekolah-sekolah Indonesia mengalami penurunan karena....

a)

Pendidikan pemuda terfokus pada militer

b)

  Sekolah hancur karena perang Asia Timur Raya

c)

   Sekolah dianggap sebagai sumber pemberontakan

d)

   Tidak tersedianya dana untuk pendidikan di Indonesia

e)

   Guru-guru melakukan aksi mogok menuntun kesejahteraan

24.

  1. 24.       Berita kekalahan Jepang atas sekutu telah mendorong para pemuda untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Akan tetapi golongan tua yang diwakili Ir. Soekarno menolak keinginan golongan muda tersebut. Perbedaan antara kedua golongan mengenai proklamasi kemerdekaan terletak pada masalah...

a)

Tokoh yang akan membcakan teks proklamasi

b)

  Cara perumusan teks Proklamasi

c)

  Waktu pelaksanaan Proklamasi

d)

Lokasi pelaksanaan Proklamasi

e)

Proses pelaksanaan Proklamasi

25.

  1. 25.     Salah satu gerakan bawah tanah yang berhasil menyedap siaran radio Sekutu adalah...

a)

Amir Syarifuddin

     

b)

Ahmad Subardjo

c)

Sutan Syahrir

d)

Wikana

e)

Sukarni

Similar Resources on Wayground

Tokoh Sejarah SDARY

20 questions

Tokoh Sejarah SDARY

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Bab 1 Kemunculan Tamadun Awal Manusia , Tamadun Mesir Purba

20 questions

Bab 1 Kemunculan Tamadun Awal Manusia , Tamadun Mesir Purba

quiz

Worksheet

•

11th - 12th Grade

Kuis IMPK I

20 questions

Kuis IMPK I

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

akhir pendudukan jepang

20 questions

akhir pendudukan jepang

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Sejarah Indonesia11MIPA-IPS(Pendudukan Jepang di Indonesia)

20 questions

Sejarah Indonesia11MIPA-IPS(Pendudukan Jepang di Indonesia)

quiz

Worksheet

•

11th Grade

KUIZ KEMERDEKAAN 2021 TAHAP 1

20 questions

KUIZ KEMERDEKAAN 2021 TAHAP 1

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

majunya negaraku

20 questions

majunya negaraku

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Hikayatusshohabah

20 questions

Hikayatusshohabah

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade