NEW
Font size
WorksheetsKode Etik Guru
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Apa yang dimaksud dengan Kode Etik Guru?
Norma moral untuk guru
Norma moral untuk murid
Norma moral untuk orang tua
Norma moral untuk pemerintah
Apa yang menjadi fungsi Kode Etik Guru Indonesia
Mengatur persyaratan guru
Mengatur kurikulum sekolah
Mendasari tugas dan layanan profesional guru
Mengatur persyaratan calon anggota siswa
Kode Etik Guru bertujuan untuk menempatkan sosok guru sebagai individu yang?
Tidak bertanggung jawab
Terhormat, mulia, dan bermartabat
rendah diri
pesimis
Apa yang menjadi salah satu isinya dalam Kode Etik Guru
Guru harus memberikan nilai tinggi pada murid
Guru tidak boleh berbicara dengan murid
Guru harus memiliki karir yang cemerlang
Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid
Apa yang menjadi sumber dari Kode Etik Guru Indonesia?
Nilai-nilai kompetensi kepribadian
Nilai-nilai kompetensi politik
Nilai-nilai agama dan Pancasila
Nilai-nilai kompetensi sosial
Salah satu peran utama seorang pendidik adalah sebagai fasilitator. Hal ini berarti bahwa pendidik harus...
Memberikan seluruh materi tanpa melibatkan siswa secara aktif
Menyediakan lingkungan belajar yang kondusif dan mendukung partisipasi aktif siswa
Menilai hasil belajar tanpa memperhatikan proses
Menentukan tujuan belajar tanpa mempertimbangkan kebutuhan siswa
Salah satu tanggung jawab moral seorang pendidik adalah…
Meningkatkan akreditasi sekolah
Menjalin kerja sama dengan instansi luar
Menanamkan nilai-nilai karakter kepada siswa
Mengatur kegiatan ekstrakurikuler
Seorang pendidik dianggap memiliki kompetensi profesional yang tinggi jika…
Menyusun RPP hanya dari buku teks
Mampu mengembangkan materi ajar sesuai kebutuhan peserta didik
Mengajar sesuai kebutuhannya sendiri
Menyuruh siswa belajar mandiri tanpa bimbingan
Salah satu bentuk pengembangan kompetensi profesional bagi pendidik adalah…
Menjalani pelatihan atau workshop pendidikan secara berkala
Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler siswa
Mengatur dekorasi ruang kelas
Membuat laporan keuangan kelas
Profesi pendidik termasuk dalam kategori profesi karena…
Dapat dilakukan oleh siapa saja
Tidak membutuhkan pendidikan formal
Tidak memerlukan pelatihan khusus
Memerlukan keahlian khusus dan kode etik
Berikut ini yang bukan termasuk ciri-ciri profesi pendidik adalah…
Memiliki kode etik
Mengandalkan bakat alami saja
Memiliki keahlian berdasarkan pendidikan dan pelatihan
Bertujuan untuk pelayanan kepada masyarakat
Profesi pendidik termasuk dalam kategori profesi karena…
Tidak memerlukan pelatihan khusus
Dapat dilakukan oleh siapa saja
Tidak membutuhkan pendidikan formal
Memerlukan keahlian khusus dan kode etik
Metode pembelajaran yang menekankan pada aktivitas langsung siswa dalam memecahkan masalah disebut…
Ceramah
Diskusi
Problem Based Learning (PBL)
Tanya jawab
Dalam penerapan metode ceramah, peran guru lebih dominan sebagai…
Fasilitator
Motivator
Narasumber utama
Pengamat proses belajar
Evaluasi pembelajaran bertujuan utama untuk…
Mengetahui hasil belajar dan memperbaiki proses pembelajaran
Memberikan hukuman bagi siswa yang tidak belajar
Meningkatkan nilai rapor siswa
Membandingkan kemampuan siswa dengan siswa lain
Ketika guru menggunakan kuis di tengah pembelajaran untuk mengukur pemahaman siswa, guru tersebut sedang melakukan…
Evaluasi sumatif
Evaluasi diagnostik
Evaluasi formatif
Evaluasi komparatif
Jenis evaluasi yang dilakukan pada akhir suatu program pembelajaran disebut…
Evaluasi formatif
Evaluasi diagnostik
Evaluasi kualitatif
Evaluasi sumatif
Salah satu indikator bahwa pendidikan merupakan sebuah profesi adalah…
Guru bebas mengajar tanpa aturan
Guru bertindak sesuai perintah kepala sekolah saja
Semua lulusan SMA bisa menjadi guru
Adanya organisasi profesi seperti PGRI
Tanggung jawab pendidik dalam evaluasi pembelajaran adalah…
Memberikan nilai semata-mata berdasarkan kehadiran siswa
Menyusun soal yang sulit agar siswa belajar lebih keras
Menilai proses dan hasil belajar secara objektif dan adil
Menyerahkan tugas penilaian kepada siswa
Seorang guru menunjukkan kompetensi profesional ketika ia…
Menyampaikan materi pelajaran sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan
Menghafalkan buku ajar tanpa memahami konteksnya
Memberi motivasi belajar secara berulang
Meningkatkan jumlah siswa di kelasnya
