wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Repàs trimestral epistemologia i lògica

Total questions: 13

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.
Quina és la definició clàssica del coneixement?
a)
El coneixement és una creença, vertadera i completament justificada
b)
El coneixement és una creença, vertadera i justificada
c)
El coneixement és una creença, vertadera que es justifica en la seva veritat
2.
Qui va formular, per primer cop, la definició clàssica del coneixement?
a)
Aristòtil
b)
Sòcrates
c)
Plató
3.
Quin d'aquests casos NO seria coneixement i perquè?
a)
Passo a formar-me la creença de que la taula és blava perquè he llançat un dau i ha sortit el 5. Manca la veritat
b)
Passo a formar-me la creença de que "2+2=5" perquè m'ho ha dit el meu professor de matemàtiques. Manca la veritat
c)
Passo a formar-me la creença de que el meu gat és roig perquè el veig cada dia. Manca la justificació
4.
D'entre les següents oracions... Quina NO és una proposició?
a)
El pròxim partit hem d'intentar jugar millor!
b)
El viatge que hem fet a Itàlia ha sigut una experiència enriquidora i positiva.
c)
Totes les plantes tenen arrel, tija i fulles
5.
Quina és la definició del condicional?
a)
És veritat quan les proposicions que l'integren son ambdues veritat
b)
És veritat sempre i quan el consegüent no sigui fals i l'antecedent vertader
c)
És veritat sempre i quan l'antecedent no sigui fals i el consegüent vertader
6.
Quina és la definició del bicondicional?
a)
És veritat quan les proposicions que l'integren son ambdues veritat
b)
És veritat quan les proposicions que l'integren tenen diferent valor de veritat
c)
És veritat quan les proposicions que l'integren tenen el mateix valor de veritat
7.
Quina és la definició de la conjunció?
a)
És veritat quan les dues proposicions que l'integren son veritat
b)
És veritat quan una de les dues proposicions que l'integren és veritat
c)
És veritat quan una de les dues proposicions que l'integren és falsa
8.
Demostra: q si, 1. p --> q Què hem de fer servir?
a)
Modus Ponens
b)
Modus Tollens
c)
Simplificació
9.
Quines regles de formació de fórmules apareixen en el primer exemple de Gettier?
a)
Simplificació i Modus Ponens
b)
Disjunció i Simplificació
c)
Conjunció i Modus Ponens
10.

Si tens p --> q, què hem de fer servir per demostrar, p --> r ?

a)

Modus tollens

b)

Transitivitat

c)

De Morgan

11.
Per què son tan importants els exemples de Gettier dins l'epistemologia?
a)
Perquè mostren com, realment, és impossible que puguem dir que "obtenim coneixement"
b)
Perquè mostren com la definició clàssica del coneixement és insuficient (no funciona per a tots els casos)
c)
Perquè trenquen amb tota una tradició amb milions de persones afectades
12.

Quin és el problema amb l'explicacionisme?

a)

Supera els contraexemples de Gettier al preu d'impossibilitar el coneixement.

b)

No supera completament els contraexemples de Gettier.

c)

Supera perfectament els contraexemples de Gettier. No hi ha cap problema seriós amb aquesta teoria.

13.

Què és un "debunking-argument"?

a)

Un "argument soscavat". Un argument que busca invalidar la posició contraria, desafiant una suposada "justificació" però sense atacar la veritat.

b)

Un "argument soscavat". Un argument que busca invalidar la posició contraria atacant directament la veritat d'aquesta.

c)

Un tipus de fal·làcia informal, que consisteix en atacar a qui diu l'afirmació però no a l'afirmació en si.