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LA DURACIÓN E INTENSIDAD 1º ESO (examen) 2024

Total questions: 65

Worksheet time: 33mins

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1.
¿Qué significa lo que vemos en la imagen ?
a)
LIGADURA. Unir dos notas de las misma altura.
b)
CALDERÓN. Alargar la nota lo que el intérprete quiera.
c)
PUENTE. Fragmento musical que une dos partes de una obra musical.
d)
SÍNCOPA. Fracción débil que se prolonga hasta la parte fuerte.
2.
¿Qué significa lo que vemos en la imagen ?
a)
PIANISSIMO
b)
PIANO
c)
MEZZOPIANO
d)
DOBLE BLANCA
3.
¿Qué significa lo que vemos en la imagen ?
a)
MEZZOFORTE
b)
FORTE
c)
PIANO
d)
MUY FUERTE
4.

¿Qué significa adagio?

a)
TEMPO LENTO
b)
TEMPO NORMAL
c)
TEMPO RÁPIDO
d)
ACELERAR EL TEMPO
5.
¿Qué significa lo que vemos en la imagen ?
a)
TEMPO LENTO
b)
TEMPO NORMAL
c)
TEMPO RÁPIDO
d)
ACELERAR EL TEMPO
6.
¿Qué significa lo que vemos en la imagen ?
a)
TOCAR MUY FUERTE
b)
AUMENTAR PROGRESIVAMENTE LA INTENSIDAD
c)
BAJAR PROGRESIVAMENTE LA INTENSIDAD
d)
TOCAR NORMAL DE INTENSIDAD
7.

Define dinámica

a)

Conjunto de intensidades de una obra

b)

Lo rápido o lento que va una obra

c)

Conjunto de velocidades de una obra

8.

Los matices son....

a)

Palabras, letras, términos o signos que indican cambios de tempo

b)

Palabras, letras, términos o signos que indican los cambios de frecuencia

c)

Palabras, letras, términos o signos que indican los cambios de intensidad

9.

Significado de mp

a)

pianissimo

b)

piano

c)

mezzopiano

d)

mezzoforte

10.

La abreviatura dim. significa

a)

que hay que aumentar la intensidad de un sonido de manera inmediata

b)

que hay que disminuir la intensidad de un sonido de manera progresiva

c)

que hay que aumentar la intensidad de un sonido de manera progresiva.

d)

que hay que disminuir la velocidad poco a poco

11.

El orden de los matices de intensidad de suave a fuerte es...

a)

FF, F, MF, MP, P, PP

b)

PP, P, MP, MF, F, FF

c)

PP, MP, P, F, MF, FF

d)

FF MF, F, P, MP, PP

12.

La contaminación sonora es

a)

El exceso de ruido y de sonido. Es bueno para las personas.

b)

La falta de ruido y de sonido. Causa daños en las personas.

c)

El exceso de ruido y de sonido. Causa daños en las personas.

13.

La intesidad se mide a través de (puede ser analógico o digital):

a)

la velocidad que marca un sonómetro

b)

la velocidad que marca un metrónomo

c)

los hertzios que marca un sonómetro

d)

Los decibelios que marca un sonómetro

14.

La intensidad nos permite distinguir entre sonidos agudos y graves.

a)

Verdadero

b)

Falso

15.

¿A qué término es equivalente este signo musical?

a)

Crescendo

b)

Decrescendo

c)

Rallentando

d)

Rubato

16.

Los matices de intensidad son....

a)

Palabras, letras, términos os signos que indican cambios de tempo

b)

Palabras, letras, términos o signos que indican los cambios de frecuencia

c)

Palabras, letras, términos o signos que indican los cambios de intensidad

17.

Cualidad del sonido que nos ayuda a diferenciar sonidos fuertes y suaves

a)

Fuerza

b)

Altura

c)

Timbre

d)

Intensidad

e)

Duración

18.
Nombra las cualidades del sonido
a)
Altura, duración, intensidad y timbre
b)
Altura, duración, intensidad y decibelios
c)
Altura, duración, tono y amplitud
d)


Altura, amplitud, intensidad y tono

19.

¿Cómo se llama el exceso de ruido?

a)

Sonido fuerte

b)

Contaminación acústica

c)

Contaminación sonora

d)

Ruido acústico

20.

La intensidad nos permite distinguir sonidos...

a)

Agudos y graves

b)

Agudos y fuertes

c)

Largos y cortos

d)

Fuertes y débiles

21.
¿Que figura musical es?
a)
Redonda 
b)
Corchea
c)
Blanca 
22.
¿ Que figura musical es ?
a)
Negra
b)
Corchea
c)
Semicorchea
23.

que figura es?

a)

redonda

b)

blanca

c)

cuadrada

d)

fusa

24.

¿Cuál es su duración e un 4/4?

a)

2 pulsos

b)

1 pulso

c)

8 pulsos

d)

4 pulsos

25.

La cualidad del sonido que nos ayuda a diferenciar sonidos largos y cortos es...

a)

La altura

b)

El timbre

c)

La duración

d)

La intensidad

26.

El ritmo es...

a)

La combinación de sonidos de distintas duraciones

b)

La combinación de sonidos de distinta altura

c)

La combinación de sonidos de distinta intensidad

d)

La combinación de timbres

27.

Las figuras representan...

a)

La altura de los sonidos

b)

La intensidad de los sonidos

c)

El timbre

d)

La duración de los sonidos

28.

Hay tantos silencios como figuras

a)

Verdadero

b)

Falso

29.

Los compases se separan con...

a)

Líneas adicionales

b)

Líneas divisorias

30.

Los compases pueden ser...

a)

Unitarios

b)

Binarios

c)

Ternarios

d)

Cuaternarios

e)

Todas las respuestas son correctas

31.

Las líneas adicionales sirven para...

a)

Separar los compases

b)

Situar las notas que no caben en el pentagrama

c)

La nota do

d)

Las notas situadas en los espacios

32.

¿Qué figura o figuras duran 1 tiempo?

a)
b)
c)
d)
33.

¿Cuál es es silencio de esta figura?

a)
b)
c)
d)
34.

¿Cuántas semicorcheas caben en un compás de 4/4?

a)

8

b)

16

c)

32

d)

4

35.

¿Con qué aparato miden los músicos la velocidad del pulso?

a)

Brújula

b)

Cronómetro

c)

Temporizador

d)

Metrónomo

36.

¿Cómo se llama la velocidad del pulso?

a)

Ritmo

b)

Tempo

c)

Pulsación

d)

Presto

37.

¿Cuánto vale una negra con puntillo en un 4/4?

a)

Dos tiempos

b)

Un tiempo

c)

Medio tiempo

d)

Un tiempo y medio

38.

¿Cuál es el silencio de negra?

a)
b)
c)
d)
39.
¿Qué representan estos símbolos?
a)
Son símbolos de intensidad
b)
Son símbolos que alargan la duración
c)
Son símbolos de repetición
d)
Son símbolos que indican el final de la partitura
40.

¿El puntillo cuántos tiempos aumenta a la figura que acompaña?

a)

2 tiempos

b)

3 tiempos

c)

1/4 de tiempo

d)

La mitad del valor de la figura que acompaña

41.

Figura que dura 2 tiempos

a)
b)
c)
d)
42.

Figura que dura 4 tiempos

a)
b)
c)
d)
43.

El compás de 2/4 es un compás

a)

Ternario

b)

Binario

c)

Cuaternario

44.

El compás de 4/4 es un compás

a)

Binario

b)

Ternario

c)

Cuaternario

45.

La imagen corresponde a:

a)

Una corchea

b)

Una negra

c)

Dos corcheas

d)

Dos negras

46.

La imagen corresponde a:

a)

Silencio

b)

Corchea

c)

Negra

d)

Semicorchea

47.

Assenyala l´afirmació correcta

a)

1: plica; 2: cap; 3 corxet

b)

1: corxet; 2: plica; 3: cap

c)

1: cap; 2: plica: 3: corxet

48.

La suma d'aquestes figures és igual a una

a)

redona

b)

redona amb puntet

c)

blanca amb puntet

d)

cap és vàlida

49.

Quin tempo portaríem si tocàrem aquesta partitura?

a)

Ràpid

b)

Lent

c)

Molt lent

d)

Pausat

50.

Aquest compàs és igual que el

a)

2/4

b)

3/4

c)

4/4

d)

5/4

51.

Quines indicacions de tempo estan ordenades de més ràpid a més lent

a)

Presto-Andante-allegro-adagio-largo

b)

Presto-allegro-adagio-andante-largo

c)

Allegro-presto-andante-largo-adagio

d)

Presto-allegro-andante-adagio-largo

52.

Las palabras música, química, física, pájaro ..... llevan ritmo

a)

binario

b)

ternario

c)

terciario

d)

cuaternario

53.

Las palabras caramelo, pantalones, arquitecto, calabaza, ... llevan ritmo

a)

binario

b)

ternario

c)

cuaternario

54.

Las palabras lápiz, árbol, casa, silla, ... llevan ritmo

a)

binario

b)

ternario

c)

cuaternario

55.

EL "TEMPO O MOVIMIENTO" AFECTA A...

a)

LA VELOCIDAD

b)

LA INTENSIDAD

c)

LA ALTURA

d)

EL TIMBRE

56.

¿CUÁNTAS CORCHEAS ENTRAN EN UNA BLANCA?

a)

2 CORCHEAS

b)

4 CORCHEAS

c)

6 CORCHEAS

d)

8 CORCHEAS

57.

¿Cuánto vale una blanca con puntillo?

a)

Tres tiempos

b)

Dos tiempos

c)

Un tiempo y medio

d)

Cuatro tiempos

58.

¿Cuánto vale un silencio de corchea?

a)

Un tiempo

b)

Medio tiempo

c)

Tiempo y medio

d)

Dos tiempos

59.

¿Cuánto valen dos corcheas en un compás como el 2/4?

a)

Dos tiempos

b)

Medio tiempo

c)

Un tiempo

d)

Un tiempo y medio

60.

¿Cuántos pulsos suman el siguiente esquema rítmico en un 4/4?

a)

Seis pulsos.

b)

Dos pulsos.

c)

Tres pulsos.

d)

Cuatro pulsos.

61.

Todas las figuras tienen

a)

Cabeza

b)

Plica

c)

Corchete

d)

Todas tienen los tres elementos anteriores

62.

¿Cómo se llama ese signo que une a dos o más notas de igual o distinta duración?

a)

Puntillo

b)

Ligadura

c)

Calderón

63.

¿Cuántas corcheas entran en este compás?

a)

6

b)

4

c)

8

d)

12

64.

Señala las opciones cuya duración sea 2 tiempos.

a)

Blanca.

b)

2 negras.

c)

4 corcheas

d)

1 redonda.

e)

4 semicorcheas.

65.

¿Cómo llevarías el tempo si encontramos la palabra LARGO?

a)

Muy Lento

b)

Lento

c)

Pausado

d)

Rápido

e)

Muy Rápido