wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

เทคโนโลยีแก้ปัญหา ม.3

Total questions: 21

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดต่อไปนี้เมื่อเราดำเนินการแล้วเราจะได้ปัญหาที่แท้จริง

a)

การสังเกต

b)

การสัมภาษณ์

c)

การประเมิน

d)

การสัมผัส

2.

การรวบรวมข้อมูลและคัดเลือกแนวคิดมีความสำคัญอย่างไร

a)

เพื่อให้ได้ข้อมูลตามที่ต้องการ

b)

เพื่อรวบรวมข้อมูลได้ตรงประเด็นปัญหาและลดเวลาการหาข้อมูลที่ไม่จำเป็น

c)

เพื่อนำไปสู่การสร้างแบบจำลอง

d)

เป็นการตรวจสอบการทำงานของชิ้นงาน

3.

การตรวจสอบความปลอดภัยจากการชนของรถยนต์อยู่ในขั้นตอนใดในกระบวนการแก้ปัญหาเชิงวิศวกรรม

a)

การระบุปัญหา

b)

การรวบรวมข้อมูล

c)

การทดสอบและประเมินผล

d)

การเขียนรายงาน

4.

“ขั้นตอนระบุปัญหา” ต้องเขียนไว้ในส่วนใดของการเขียนรายงาน

a)

ส่วนหน้า

b)

ส่วนนำ

c)

ส่วนเนื้อเรื่อง

d)

ส่วนอ้างอิง

5.

การนำเสนอด้วยโปรสเตอร์ควรคำนึงถึงสิ่งใด

a)

สรุปเป็นข้อความสั้น ๆ ให้ได้ใจความ ใช้คำให้น้อย

b)

ผู้นำเสนอควรเตรียมเนื้อหาที่จะนำเสนอให้ชัดเจน

c)

ผู้นำเสนอควรมีการเตรียมความพร้อมทั้งกายและจิตใจ

d)

ผู้นำเสนอควรพิจารณาว่าผู้ฟังคือใคร

6.

นักเรียนต้องการจำหน่ายสินค้า มีช่องทางใดบ้างในการจำหน่ายสินค้ายกเว้นข้อใด

a)

การจำหน่ายผ่านแอปพลิเคชัน

b)

เว็บไซต์

c)

สื่อสังคมออนไลน์

d)

แจกให้ชิมฟรี

7.

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนการเตรียมสัมภาษณ์

a)

ระดมความคิดเกี่ยวกับคำถาม

b)

จัดลำดับคำถามก่อนหลัง

c)

ไม่ชี้นำคำตอบ

d)

จัดกลุ่มคำของคำถาม และประเด็ดของคำถาม

8.

เพราะเหตุใดถึงต้องมีการรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับปัญหา

a)

เพื่อหาทฤษฎีมารองรับ

b)

เพื่อศึกษาปัญหาอื่นๆที่คล้ายกัน

c)

เพื่อเป็นข้อมูลอ้างอิงของปัญหา

d)

เพื่อพัฒนาแนวทางในการแก้ปัญหา

9.

ข้อใดไม่ใช่หลักการของการระดมความคิด

a)

รับฟังทุกความคิดเห็น

b)

ต่อยอดแนวคิดผู้อื่น

c)

เตรียมสมุดจดแนวคิดที่ดี

d)

เน้นจำนวนแนวคิดที่หลากหลาย

10.

การปรับปรุงแก้ไขและพัฒนาชิ้นงานควร ทำต่อจากขั้นตอนใด

a)

การทดสอบและประเมินผล

b)

การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

c)

นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา

d)

การวางแผนและดำเนินแก้ปัญหา

11.

“อรชรศึกษาลักษณะของชั้นวางของที่ทำ จากวัสดุต่าง ๆ” อรชรปฏิบัติงานขั้นตอน ใดของกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

a)

การรวบรวมข้อมูล

b)

การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

c)

นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา

d)

การวางแผนและดำเนินแก้ปัญหา

12.

“มาลีปรับปรุงน้ำผลไม้บรรจุกล่องให้มี รสชาติหวานน้อยลง” เป็นขั้นตอนตอนใดกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม

a)

การรวบรวมข้อมูล

b)

การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

c)

นำเสนอวิธีการแก้ปัญหา

d)

การประเมินผล

13.

หากนักเรียนจะออกแบบเครื่องดักยุง การออกแบบวิธีการแก้ปัญหาในข้อใด เหมาะสมที่สุด

a)

ผังงาน

b)

ภาพ

c)

สตอรี่บอร์ด

d)

แผนภาพ

14.

หากนักเรียนจะออกแบบการใช้สารแทนนินเพื่อยืดอายุใส้กรอก การออกแบบวิธีการแก้ปัญหาในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมข้อใด เหมาะสมที่สุด

a)

ผังงาน

b)

ภาพ

c)

สตอรี่บอร์ด

d)

แผนภาพ

15.

หากนักเรียนจำเสนองานนักเรียนที่ใช้โปรแกรมใดในการเสนอ

a)

Word

b)

Excel

c)

Power Point

d)

Google Chrome

16.

กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมมีความสำคัญอย่างไร

a)

ช่วยให้ผลงานเป็นระเบียบเรียบร้อย

b)

ช่วยให้อุปกรณ์หรือเครื่องมือไม่ชำรุด

c)

ช่วยสร้างความสำคัญในหมู่คณะ

d)

ช่วยแก้ปัญหาและสนองความต้องการได้

17.

ถ้าทดสอบแล้วว่าชิ้นงานมีข้อบกพร่องขั้นตอนต่อไปต้องทำอย่างไร

a)

กำหนดปัญหาใหม่

b)

รวบรวมข้อมุล

c)

ปรับปรุงและแก้ไข

d)

ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

18.

ขั้นตอนใดในกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมที่มีส่วนทำให้ชิ้นงานมีความสมบูรณ์มากที่สุด

a)

การทดสอบและประเมินผล

b)

การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา

c)

การกำหนดปัญหาและความต้องการ

d)

การรวบรวมข้อมูลและแนวคิดที่เกี่ยวข้อง

19.

การทดสอบในข้อใดเหมาะสมที่จะนำไปใช้ในการทำสอบเรื่องความปลอดภัยจากการชนในรถยนต์

a)

การทดสอบกับผู้ใช้จริง

b)

การทดสอบทั้งระบบ

c)

การทดสอบย่อย

d)

ถูกทุกข้อ

20.

ข้อใดเป็นเหตุผลสำคัญของการนำเสนอผลงานหลังจากที่ได้ลงมือแก้ปัญหาเสร็จแล้ว

a)

เพื่อให้ได้ข้อคิดเห็นหรือข้อเสนอแนะในการปรับปรุงการทำงาน

b)

เพื่อสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจถึงขั้นตอนของการแก้ปัญหา

c)

เพื่อให้ผู้อื่นใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาหรือต่อยอดการทำงาน

d)

เพื่อจัดทำโปสเตอร์สำหรับการประกวดหรือแข่งขัน

21.

ข้อใดไม่ใช่จุดประสงค์ของการออกแบบ

a)

เพื่อแสดงรายละเอียดหลังจากสร้างชิ้นงานเสร็จแล้ว

b)

เพื่อสื่อสารให้สมาชิกในกลุ่มเข้าใจว่าจะสร้างชิ้นงานอย่างไร

c)

ใช้สำหรับการเตรียมตัวและวางแผนการทำงาน

d)

ประหยัดเวลาและวัสดุในการทำงาน