Font size
WorksheetsСеминар 3 педагоги
Total questions: 11
Worksheet time: 8mins
Перспективы теста или экзамена концентрируют мышление и действие учеников, что соответствует цели оценивания
контроль и исполнение заданий
обеспечение обратной связи.
определение сложностей обучения.
прогнозирование и отбор.
развитие мотивации
Один из надежных критериев выявления успешных учеников, определяющий умение регулировать свое обучение.
ответственность
гибкость.
концентрация
решение проблем
самообразование
Наименее результативным видом деятельности на уроке является
демонстрация
лекция
обсуждение
передача знаний
практика
Процесс, в ходе которого ученики сами оценивают уровень своих знаний за период времени, а затем вместе с учителями определяют следующие шаги на пути самосовершенствования.
взаимооценивание
критериальное оценивание
оценивание для обучения
оценивание обучения
оценивание понимания
Критическое мышление включает в себя
детальное воспроизведение наученной на уроке информации
заучивание наиболее важных идей, теорий, понятий
инструктивное объяснение фактов, принципов и процедур
накопление знаний и понимание через тестовые вопросы
участники задают друг другу вопросы
Обучение происходит в результате использования вербальных средств.
визуализации, презентации
говорения, обсуждения и аргументации
изменения мизансцены общения
мимики, жестов, пантомимики
моделирование, проектирование
Умение рассуждать по принципиальным вопросам и размышлять над практическим опытом
коллаборативное обучение
критическое мышление
кумулятивная беседа
нормативное оценивание
социокультурный подход
Общими характеристиками всех видов оценивания являются
наблюдение, интерпретация, заключение
опрос, тестирование, моделирование
планирование, обсуждение, рекомендации
применение, анализ, синтезирование
форматирование, суммирование, выводы
Учащийся сможет понять, что ему нужно делать для улучшения результата, если
вовлечь в организацию деятельности
использовать информационные технологии
объяснить критерии оценивания
ознакомить с рейтингом группы
продемонстрировать иллюстрации
Определите характеристику беседы – дебатов
беседа проводится для обмена знаниями, но участники беседы терпимы по отношению к идеям других.
общение часто проходит по типу «Да, это так! – Нет, не так!»
идеи повторяются и разрабатываются, но не всегда тщательно оцениваются
участники задают друг другу вопросы
Оцените выступление коллеги, полезно ли вам была эта информация от 0 до 10 баллов.
