wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN AGAMA SMT 1 KELAS 5

Total questions: 130

Worksheet time: 1hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Apa makna dari ayat 11 surah al hujurat?

a)

Makna dari ayat 11 Surah Al-Hujurat adalah mendorong ejekan dan meremehkan orang lain

b)

Makna dari ayat 11 Surah Al-Hujurat adalah mempromosikan konsekuensi negatif bagi ejekan atau meremehkan orang lain

c)

Makna dari ayat 11 Surah Al-Hujurat adalah mengabaikan dampak ejekan atau meremehkan orang lain

d)

Makna dari ayat 11 Surah Al-Hujurat adalah menghindari ejekan atau meremehkan orang lain, karena hal itu dapat menyebabkan konsekuensi negatif.

2.

Apa hikmah yang dapat dipetik dari ayat 11 surah al hujurat?

a)

Hikmah yang dapat dipetik dari ayat 11 surah al hujurat adalah bahwa tidak ada hikmah yang dapat dipetik dari ayat tersebut.

b)

Hikmah yang dapat dipetik dari ayat 11 surah al hujurat adalah pentingnya untuk saling mengejek dan mencemooh satu sama lain.

c)

Hikmah yang dapat dipetik dari ayat 11 surah al hujurat adalah bahwa sebaiknya kita mengejek dan mencemooh orang lain.

d)

Hikmah yang dapat dipetik dari ayat 11 surah al hujurat adalah pentingnya untuk tidak mengejek atau mencemooh satu sama lain.

3.

Mengapa penting untuk memahami ayat 11 surah al hujurat?

a)

Agar dapat menunjukkan kelebihan diri kepada orang lain

b)

Agar dapat menghindari perilaku yang dilarang dalam ayat tersebut dan menjaga hubungan baik dengan sesama muslim.

c)

Karena tidak ada manfaatnya untuk memahami ayat tersebut

d)

Karena ayat tersebut tidak relevan dengan kehidupan sehari-hari

4.

Bagaimana ayat 11 surah al hujurat dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Dengan tidak memaafkan kesalahan orang lain

b)

Dengan menjaga sikap positif terhadap orang lain, tidak menyebarkan fitnah, dan selalu berusaha untuk memahami dan memaafkan kesalahan orang lain.

c)

Dengan tidak peduli terhadap perasaan orang lain

d)

Dengan menyebarkan fitnah dan mencari kesalahan orang lain

5.

Apakah pesan yang ingin disampaikan melalui ayat 11 surah al hujurat?

a)

Pesan yang ingin disampaikan melalui ayat 11 surah al hujurat adalah tentang tata cara berpakaian yang benar

b)

Pesan yang ingin disampaikan melalui ayat 11 surah al hujurat adalah tentang larangan makan daging babi

c)

Pesan yang ingin disampaikan melalui ayat 11 surah al hujurat adalah larangan untuk mencela atau mengejek satu sama lain, dan juga larangan untuk memanggil dengan sebutan yang buruk.

d)

Pesan yang ingin disampaikan melalui ayat 11 surah al hujurat adalah tentang pentingnya beribadah lima waktu

6.

Bagaimana ayat 11 surah al hujurat dapat mempengaruhi hubungan antar sesama?

a)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk saling memusuhi dan merendahkan satu sama lain

b)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk saling menyakiti dan merendahkan satu sama lain

c)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk saling menghormati, menghargai, dan tidak menyakiti perasaan satu sama lain, sehingga dapat mempengaruhi hubungan antar sesama.

d)

Ayat 11 surah al hujurat tidak memiliki pengaruh apapun terhadap hubungan antar sesama

7.

Bagaimana ayat 11 surah al hujurat dapat membentuk karakter seseorang?

a)

Ayat 11 surah al hujurat dapat membentuk karakter seseorang dengan mengajarkan nilai-nilai kehati-hatian, kejujuran, dan keadilan dalam berkomunikasi dan bertindak.

b)

Ayat 11 surah al hujurat hanya berisi cerita sejarah tanpa nilai-nilai moral

c)

Ayat 11 surah al hujurat hanya berlaku untuk orang-orang tertentu dan tidak relevan bagi kebanyakan orang

d)

Ayat 11 surah al hujurat tidak memiliki pengaruh terhadap karakter seseorang

8.

Apakah konsekuensi dari tidak memperhatikan ayat 11 surah al hujurat?

a)

Being rewarded with blessings

b)

Promoting peace and harmony

c)

Encouraging positive behavior

d)

Spreading false information, causing harm to others, and committing sinful acts.

9.

Bagaimana ayat 11 surah al hujurat dapat membantu dalam menjaga keharmonisan keluarga?

a)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk tidak saling mendengki, mencela, dan memanggil dengan sebutan yang buruk antara sesama anggota keluarga.

b)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk saling membanggakan diri dan merendahkan anggota keluarga lain

c)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk tidak peduli dengan perasaan anggota keluarga lain

d)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk memanfaatkan anggota keluarga lain demi kepentingan pribadi

10.

Bagaimana ayat 11 surah al hujurat dapat dijadikan pedoman dalam berinteraksi dengan orang lain?

a)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk memusuhi orang lain

b)

Ayat 11 surah al hujurat tidak relevan untuk dijadikan pedoman dalam berinteraksi dengan orang lain

c)

Ayat 11 surah al hujurat dapat dijadikan pedoman dalam berinteraksi dengan orang lain dengan cara mengajarkan untuk saling menghormati, tidak mendengki, mencela, atau memanggil dengan sebutan yang buruk.

d)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk tidak peduli terhadap perasaan orang lain

11.

Apakah nilai-nilai yang terkandung dalam ayat 11 surah al hujurat?

a)

Pentingnya tidak saling mendengki, mencela, atau memanggil dengan sebutan yang buruk.

b)

Menyebarkan fitnah tanpa bukti

c)

Mendengarkan gosip tentang orang lain

d)

Menghina orang lain secara terbuka

12.

Bagaimana ayat 11 surah al hujurat dapat membantu dalam membangun masyarakat yang lebih baik?

a)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk tidak saling menghormati agar masyarakat lebih baik

b)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk memanggil dengan sebutan yang buruk agar masyarakat lebih baik

c)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk saling mencela dan mendengki agar masyarakat lebih baik

d)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk tidak saling mendengki, mencela, atau memanggil dengan sebutan yang buruk. Hal ini dapat membantu membangun masyarakat yang lebih baik dengan menciptakan lingkungan yang penuh dengan sikap saling menghormati dan tidak menyakiti perasaan orang lain.

13.

Bagaimana ayat 11 surah al hujurat dapat dijadikan motivasi untuk berbuat kebaikan?

a)

Ayat 11 surah al hujurat dapat dijadikan motivasi untuk berbuat kebaikan dengan menjaga hubungan baik dengan sesama dan tidak memperolok-olokkan atau mencela satu sama lain.

b)

Dengan menyalahkan orang lain tanpa alasan yang jelas

c)

Dengan tidak peduli terhadap perasaan orang lain

d)

Dengan memperolok-olokkan dan mencela sesama

14.

Apakah dampak positif dari memahami dan mengamalkan ayat 11 surah al hujurat?

a)

Melemahkan hubungan antar sesama

b)

Dampak positifnya adalah mempererat hubungan antar sesama, menghindari prasangka buruk, dan memperkuat persaudaraan dalam Islam.

c)

Menyebarkan prasangka buruk kepada sesama

d)

Mengabaikan persaudaraan dalam Islam

15.

Bagaimana ayat 11 surah al hujurat dapat membantu dalam menyelesaikan konflik?

a)

Dengan memperbesar-besarkan konflik

b)

Ayat 11 surah al hujurat dapat membantu dalam menyelesaikan konflik dengan mengajarkan untuk tidak memperolok-olokkan atau mencela satu sama lain, dan untuk tidak saling mencari kesalahan.

c)

Dengan memperolok-olokkan dan mencela satu sama lain

d)

Dengan mencari kesalahan satu sama lain

16.

Bagaimana ayat 11 surah al hujurat dapat dijadikan pedoman dalam berbicara dan bertindak?

a)

Ayat 11 surah al hujurat tidak memberikan pedoman dalam berbicara dan bertindak

b)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk berbicara dengan kata-kata kasar dan menyakiti perasaan orang lain

c)

Ayat 11 surah al hujurat hanya berlaku untuk berbicara dan tidak untuk bertindak

d)

Ayat 11 surah al hujurat dapat dijadikan pedoman dalam berbicara dan bertindak dengan mengajarkan untuk berbicara dengan kata-kata yang baik dan sopan, serta untuk menghindari perilaku yang menyakiti perasaan orang lain.

17.

Bagaimana ayat 11 surah al hujurat dapat mempengaruhi perilaku seseorang?

a)

Ayat 11 surah al hujurat tidak memiliki pengaruh terhadap perilaku seseorang

b)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk memperolok-olokkan orang lain

c)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk tidak peduli terhadap perasaan orang lain

d)

Ayat 11 surah al hujurat dapat mempengaruhi perilaku seseorang dengan mengajarkan untuk tidak mengejek atau mencemooh orang lain, serta untuk berbicara dengan kata-kata yang baik dan sopan.

18.

Apa pesan moral yang dapat dipetik dari ayat 11 surah al hujurat?

a)

Pesan moral yang dapat dipetik dari ayat 11 surah al hujurat adalah untuk saling mencemooh dan mengejek satu sama lain

b)

Pesan moral yang dapat dipetik dari ayat 11 surah al hujurat adalah untuk tidak peduli terhadap perasaan orang lain

c)

Pesan moral yang dapat dipetik dari ayat 11 surah al hujurat adalah pentingnya untuk saling menghormati, tidak mendengki, mencela, atau memanggil dengan sebutan yang buruk.

d)

Pesan moral yang dapat dipetik dari ayat 11 surah al hujurat adalah untuk menyebarkan fitnah tanpa bukti

19.

Bagaimana ayat 11 surah al hujurat dapat membantu dalam memperkuat persaudaraan dalam Islam?

a)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk tidak saling menghormati agar persaudaraan dalam Islam lebih kuat

b)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk memanggil dengan sebutan yang buruk agar persaudaraan dalam Islam lebih kuat

c)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk saling mencela dan mendengki agar persaudaraan dalam Islam lebih kuat

d)

Ayat 11 surah al hujurat mengajarkan untuk tidak saling mendengki, mencela, atau memanggil dengan sebutan yang buruk. Hal ini dapat membantu memperkuat persaudaraan dalam Islam dengan menciptakan lingkungan yang penuh dengan sikap saling menghormati dan tidak menyakiti perasaan orang lain.

20.

Asmaul Husna adalah nama-nama Allah yang indah yang tercantum di Al Qur'an sebanyak...

a)

5

b)

9

c)

99

d)

100

21.

Al Mumit artinya ....

a)

Yang Maha Mematikan

b)

Yang Maha Menghidupkan

c)

Berdiri sendiri

d)

Yang Maha Esa

22.

Allah Yang Maha Menghidupkan

a)

Al Mumit

b)

Al Muhyi

c)

Al Hayyu

d)

Al Qoyyum

23.

Bukti kita memahami asma Allah Al Qoyyum

a)

Tidak bangga dengan kemandirian kita

b)

Rajin menuntut ilmu

c)

Membiasakan diri melakukan kebaikan

d)

Selalu bersama orang yang baik

24.

Allah Maha Mematikan adalah arti dari Asmaul Husna ... .

a)

Al Mumit

b)

Al Hayyu

c)

Al Qayyum

d)

Al Ahad

25.

Kematian pasti akan datang pada setiap kehidupan karena Allah bersifat . . . .

a)

Al Ahad

b)

Al Qayyum

c)

Al Muhyi

d)

Al Mumit

26.

Allah tidak membutuhkan bantuan dari pihak manapun karena sifat Allah . . . .

a)

Al Mumit

b)

Al Hayyu

c)

Al Qayyum

d)

Al Ahad

27.

Selalu mengerjakan tugas sendiri, menyiapkan buku pelajaran sendiri, tidak bergantung kepada orang lain, merupakan bukti penerapan terhadap asmaul husnya yaitu . . .

a)

Al Hayyu

b)

Al Qayyum

c)

Al Ahad

d)

Al Mumiit

28.

Allah SWT dapat mencabut nyawa manusia kapan saja dan dimana saja . hal ini membuktikan bahwa Allah bersifat ….

a)

Al Muhyi

b)

Al Qoyyum

c)

Al Mumit

d)

Al ahad

29.

Allah adalah dzat yang maha hidup. Selamanya Allah akan tetap hidup. Sifat asma'ul husna bagi hal tersebut adalah....

a)

Al Muhyi

b)

Al Mumit

c)

Al Qoyyum

d)

Al Ahad

30.

Arti Asmaul Husna Al-Qayyum adalah...

a)

Allah Maha Mematikan

b)

Allah Maha Hidup

c)

Allah Maha Berdiri Sendiri

d)

Allah Maka Esa

31.

Yang Maha Membangkitkan merupakan arti dari asmaul husna ....

a)

al Qayyum

b)

al Ba'is

c)

al Mumiit

d)

al Hayyu

32.

Allah SWT menciptakan langit dan bumi tanpa bantuan makhluk yang lainnya. Asmaul Husna yang sesuai dengan pernyataan ini adalah...

a)

Al-Mumit

b)

Al-Hayyu

c)

Al-Qayyum

d)

Al-Ahad

33.

Semua kekuatan yang dimiliki oleh manusia adalah berasal dari Allah SWT, karena Allah SWT bersifat ...

a)

al-mumiit

b)

al-muhyii

c)

al-qayyum

d)

al-qowiyy

34.

"Hendaknya manusia pandai bersyukur atas nikmat Allah yang memberinya kehidupan", kalimat tersebut adalah merupakan pelajaran yang dapat diambil dari....

a)

Al-hay

b)

Al-Qayyum

c)

Al-Muhyi

d)

Al-Mumit

35.

"Hendaknya manusia selalu mempersiapkan dirinya untuk menghadapi kematian", kalimat tersebut adalah merupakan pelajaran yang dapat diambil dari....

a)

Al-hay

b)

Al-Qayyum

c)

Al-Muhyi

d)

Al-Mumit

36.

Gambar ilustrasi yang menunjukan kepada pemahaman Asmaul Husna “ Al Qawiyyu adalah…..

a)

b)

c)

d)

37.

Membangkitkan semangat belajar teman dengan mengajak belajar bersama adalah bukti meneladani asmaul husna yaitu . . .

a)

Al-Mumit

b)

Al-Bais

c)

Al-Muhyi

d)
Al-Mujib
38.

Allah menciptakan air, udara, tanah sehingga manusia dapat hidup di bumi ini. Itu artinya Allahmemiliki sifat ...

a)

Al Muhyi

b)

Al Qawiyyu

c)

Al Mumit

d)

Al Bais

39.

Salah satu bentuk keteladanan dibawah ini yang menunjukan keteladanan dalam memahami asmaul husna  Al Mumit adalah….

a)

Senantiasa melakukan amal saleh dan meninggalkan semua perbuatan maksiat

b)

Meyakini kebenaran hari kebangkitan, sehingga terbentuk sikap terpuji dan menyenangkan orang lain

c)

Senantiasa hidup mandiri dan tidak suka bergantung kepada orang lain

d)

Tidak memamerkan dan menunjukan kekuatan harta dihadapan oranfg miskin

40.

Sikap menerima, mengakui, dan menghormati orang lain yang memiliki perbedaan dengan diri kita disebut ....

a)

menghargai

b)

menghormati

c)

kerjasama

d)

peduli

41.

Di sebuah desa yang damai, terdapat dua tetangga yang berbeda latar belakang dan keyakinan. Satu di antaranya adalah Pak Agung, seorang petani yang gigih dan berasal dari suku Madura. Tetangganya, Ibu Lina, adalah seorang pedagang yang berasal dari suku Batak dan memiliki keyakinan agama yang berbeda.

Meskipun perbedaan mereka dalam hal budaya dan agama, sikap yang harus ditunjukkan Pak Agung dan Ibu Lina adalah ...

a)

mengutamakan kepentingan pribadi diatas semua hal

b)

menghormati dan menghargai hak, perasaan, dan pandangan orang lain

c)

mengabaikan pendapat orang lain demi kenyamanan sendir

d)

egois

42.

Di bawah ini merupakan sebuah cara untuk menghargai keragaman budaya, yaitu...

a)

menghindari segala bentuk interaksi dengan budaya lain.

b)

merendahkan budaya lain dan merasa superior.

c)

mempelajari, menghormati, dan berinteraksi dengan budaya lain dengan rasa terbuka

d)

mengabaikan budaya asli dan mengikuti budaya lain sepenuhnya

43.

Sebagai anak muslim yang baik tentu bisa menerima dan memahami adanya perbedaan. Sikap ini harus dibuktikan dalam kehidupan sehari-hari . Bukti jika menerima perbedaan adalah memiliki perilaku terpuji, seperti...

a)

menjadi manusia yang individualis

b)

memiliki sikap takabur

c)

suka berbuat ujub

d)

memilik sikap tasamuh/toleran

44.

Perhatikan pernyataan berikut!

1. tidak menghina dan mengejek pendapat orang lain

2. biasakan diam saat orang lain sedang berbicara dan dengarkan dengan baik

3. hasil musyawarah harus dijunjung tinggi dan dilaksanakan oleh semua anggota meskipun tidak sama dengan pendapatmu

4. sikap fanatik terhadap budaya kita sendiri

Dari pernyataan diatas, yang paling tepat adalah ...

a)

1,2,4

b)

4,3,2

c)

1,2,3

d)

2,3,4

45.

Berdasarkan gambar disamping, negara kita Indonesia adalah negara yang memiliki keragaman budaya dari Sabang sampai Merauke. Oleh karenanya kita harus saling mengenal dan menghargai. hal ini seperti yang difirmankan Allah dalam al Qur'an Surah...

a)

al Hujurat/49: 13

b)

al Baqarah /2:30

c)

al An'am /6: 108

d)

at Taubah/9:60

46.

Sikap yang tepat terhadap perbedaan keyakinan yang ada di tengah masyarakat adalah...

a)

tidak ikut urusan orang lain yang tidak sama

b)

menerima dengan syarat tertentu jika menguntungkan

c)

mencela terhadap keyakinan orang lain

d)

membiarkan kebebasan menjalankan ibadah sesuai keyakinannya

47.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Mengajak teman untuk belajar bersama

2) Mendengarkan dengan baik saat teman berbicara

3) Tidak mengejek keyakinan yang berbeda dengan kita

4) Belajar terus untuk memperluas pengetahuan

5) Mengakui adanya berbagai suku dan budaya Indonesia

Pernyataan di atas yang termasuk sikap saling menghormati ditunjukkan oleh nomer....

a)

1), 2), dan 4

b)

1),3). dan 4

c)

2), 3), dan 5

d)

2),4) dan 5

48.

Di bawah ini merupakan manfaat dari sikap saling menghargai, kecuali...

a)

menciptakan hubungan yang harmonis dan baik

b)

mengurangi konflik antar individu dan kelompok

c)

membangun rasa persatuan

d)

mengurangi solidaritas kelompok

49.

Akhlak mulia yang mencerminkan dirinya sebagai orang yang beriman kepada Allah dan rasulnya dinamakan....

a)

akhlakul karimah

b)

akhlak sayyiah

c)

akhlah mazmumah

d)

akhlah qahibah

50.

Allah menciptakan laki-laki dan perempuan, Allah juga menciptakan suku-suka dan bangsa-bangsa dengan tujuan untuk...

a)

saling bertasamuh

b)

saling bercemooh

c)

bersuudzon

d)

bertakabur

51.

Menurut QS Al Hujurat ayat 13 dijelaskan bahwa orang yang paling mulia di sisi Allah adalah ... .

a)

orang yang paling taqwa

b)

orang yang rajin bersedekah

c)

orang yang rajin beribadah

d)

orang yang rajin bersalawat

52.

Apabila ada permasalahan sebaiknya diselesaikan dengan cara .......

a)

berdebat

b)

Bermusyawarah

c)

Minta bantuan

d)

Dibiarkan

53.

Salah satu cara menghargai pendapat orang lain adalah dengan cara ... .

a)

bertengkar

b)

melawan

c)

bermusuhan

d)

bermusyawarah

54.

Saling menghargai akan tercipta ...

a)

permusuhan

b)

kerukunan

c)

kejujuran

d)

keimanan

55.

Pada saat pemilihan ketua kelas, kebanyakan siswa memilih Rahmat untuk menjadi ketua kelas, namun Andi sebenarnya tidak suka dengan Rahmat, sikap yang harus dilakukan Andi adalah ... .

a)

mengikuti suara teman-temannya

b)

tidak menerima hasil pemilihan tersebut

c)

pindah ke kelas lain

d)

menghargai hasil pemilihan ketua kelas

56.

Perhatikan ilustrasi di bawah ini :

1) Pak Imam seorang muslim menjenguk tetangganya yang non muslim

2) Zulfikor merasa tidak puas dengan hasil pemilihan ketua kelas

3) Sidik menerima hasil pemilihan ketua kelas

4) RAhmat orang sunda berteman dengan Erasmu orang NTT

5) Umar tidak berteman dengan Musadih karena kulitnya hitam

Ilustrasi di atas adalah contoh sikap menghargai, kecuali ... .

a)

1, 3

b)

2, 4

c)

2, 5

d)

1, 5

57.

Dalam diskusi di kelas Aisyah tidak sependapat dengan pendapat teman di kelompoknya, menurut Aisyah pendapat temannya tidak sesuai dengan pendapatnya, yang harus dilakukan Aisyah adalah ... .

a)

meninggalkan diskusi

b)

mengikuti diskusi dengan acuh

c)

mengikuti diskusi sampai selesai

d)

menghina pendapat teman

58.

Sikap bijaksana yang dilakukan pemimpin musyawarah jika ada pendpat yang setuju dan tidak setuju adalah ... .

a)

menampung pendapat yang setuju

b)

menampung pendapat yang tidak setuju

c)

menolak pendapat yang tidak setuju

d)

menampung pendapat yang setuju dan tidak setuju

59.

Doni menyampaikan pendapatnya di depan kelas tentang membuat hiasan kelas, namun ide Doni terlalu banyak menghabiskan uang, contoh cara menyanggah yang benar adalah ….

a)

“ide yang bagus, tetapi lebih baik jika tidak terlalu banyak menghabiskan uang”

b)

“ide yang sangat boros, lebih baik di tolak saja idenya!!”

c)

“ide yang tidak masuk akal, terlalu banyak uang yang keluar!!”

d)

“ah, ide yang membosankan, masih lebih baik ide ku!”

60.

Salah satu pengertian zakat menurut bahasa adalah...

a)

Menukarkan

b)

Menambah

c)

Mensucikan

d)

Menyisihkan harta

61.

memberikan sesuatu kepada orang yang membutuhkan dengan mengharap pahala dari Allah disebut ....

a)

shodaqoh

b)

hibah

c)

hadiah

d)

wakaf

62.

pemberian yang bertujuan untuk memuliakan orang yang diberi disebut ....

a)

shodaqoh

b)

hibah

c)

hadiah

d)

wakaf

63.

ketika kita memberikan shodaqoh kepada orang lain hendaknya dilakukan secara ....

a)

ikhlas

b)

terpaksa

c)

mengharap pujian orang lain

d)

sombong

64.

Pemberian seorang muslim kepada orang lain secara sukarela dan ikhlas tanpa dibatasi oleh waktu dan jumlah tertentu, disebut dengan…

a)

Wasiat

b)

Hibah

c)

Sedekah

d)

Warisan

65.

Bersedekah sebagai tanda bahwa kita . . . .

a)

kelebihan harta

b)

masih peduli

c)

syukur kepada Allah Swt.

d)

mengajak baik

66.

Mengeluarkan harta sesuai kemampuan adalah arti dari . . . .

a)

Infaq

b)

Zakat

c)

Sadaqah

d)

hadiah

67.
Sebagai salah seorang umat islam apakah amalan-amalan sedekah yang boleh dilakukan dalam kehidupan harian ?
a)
Membiarkan sahabat di dalam kesusahan
b)
Memberi nasihat yang baik
c)
Meletakkan benda-benda yang  menghalang jalan
d)
Berjalan kearah maksiat
68.

Zakat merupakan salah satu rukun Islam. Mengeluarkan zakat hukumnya ....

a)

wajib

b)

haram

c)

sunnah

d)

makruh

69.

Menurut bahasa, zakat bermakna ....

a)

mengumpulkan

b)

membersihkan

c)

menafsirkan

d)

menghilangkan

70.

Zakat fitrah dibayarkan dengan menggunakan?

a)

b)

c)

d)

71.

Simak pernyataan berikut!

Tumbuh, berkembang, suci, dan berkah.

Pernyataan tersebut menunjukkan pengertian dari ....

a)

Hadiah

b)

Sedekah

c)

Zakat

d)

Infaq

72.

Berapa persen nisab untuk membayar zakat emas?

a)

10%

b)

2,5%

c)

25%

d)

5%

73.

Zakat mal harus dikeluarkan jika jumlah harta telah mencapai ....

a)

2,5% dari total harta

b)

nisab atau batas tertentu

c)

50% dari total harta

d)

10% dari hasil penghasilan

74.

Siapa yang berhak menerima zakat?

a)

hanya fakir miskin

b)

hanya anak yatim

c)

semua orang yang membutuhkan

d)

8 golongan yang berhak

75.

Apa pengertian zakat menurut agama islam?

a)

sedekah wajin kepada fakir miskin

b)

hukum memberikan sumbangan kepada orang miskin

c)

sebuah kewajiban untuk memberikan sebagian harta kepada yang berhak

d)

belas kasihan terhadap sesama

76.

Apakah hukum menunaikan zakat bagi seseorang yang memiliki harta yang mencapai nisab?

a)

wajib

b)

sunah

c)

mubah

d)

makrum

77.

Siapakah yang wajib membayar zakat?

a)

Semua orang

b)

c)

d)

Orang yang sudah dewasa dan memiliki harta yang mencapai nisab

78.

Mana yang termasuk dalam macam-macam zakat?

a)

zakat fitrah, zakat mal, zakat penghasilan

b)

zakat fitrah, zakat harta, zakat perternakan

c)

zakat ritul, zakat puasa, zakat haji

d)

zakat infaq, zakat sedekah, zakat wakaf

79.

Apa yang dimaksud dengan muzakki dan mustahik?

a)

orang yang memberi zakat dan menerima zakat

b)

orang yang bersedekah dan orang yang menerima sedekah

c)

orang yang berinfaq dan orang yang menerima wakaf

d)

orang yang memberi hadiah dan orang yang menerima infaq

80.

Pemberian sukarela diberikan kepada orang lain, baik berupa harta maupun nonharta disebut ....

a)

sedekah

b)

infak

c)

hadiah

d)

zakat

81.

Di antara hikmah infak dan sedekah adalah ...

a)

mempertajam kesenjangan

b)

menimbulkan kejahatan

c)

menguatkan silaturahmi

d)

mengurangi kekayaan

82.

Tujuan diperintahkannya infak dan sedekah adalah untuk...

a)

kemaslahatan manusia

b)

pemborosan kekayaan

c)

menunjukkan kesombongan

d)

memamerkan kekayaan

83.

... adalah mengeluarkan sebagian harta benda yang dimiliki menurut ajaran agama Islam untuk kepentingan banyak orang yang mengandung kemaslahatan atau kebaikan

a)

sedekah

b)

infak

c)

hadiah

d)

zakat

84.

Amalan yang tidak akan terputus sampai manusia meninggal dunia adalah, kecuali ...

a)

sedekah jariyah

b)

ilmu yang bermanfaat

c)

doa anak yang soleh

d)

amal salat dan puasa

85.

Menyingkirkan batu, duri atau pecahan kaca yang sekiranya bisa membahayakan pengguna jalan lain termasuk dalam ...

a)

sedekah

b)

infak

c)

hibah

d)

hadiah

86.

Tangan di atas lebih baik dari pada tangan di bawah. maksud dari tangan di atas adalah yang ...

a)

meminta

b)

menerima

c)

memberi

d)

berkuasa

87.

Saat kamu pulang sekolah, ada seorang tunanetra yang meminta sedekah kepada kamu. Padahal uang saku masih tersisa maka sikap yang seharusnya kamu lakukan adalah ...

a)

membiarkan saja

b)

menyimpan sisa uang saku rapat-rapat

c)

merasa kasihan dan iba

d)

memberikan uang saku dengan ikhlas

88.

Perbedaan infak dan sedekah terletak pada ...

a)

besar harta yang dikeluarkan

b)

orang yang menerimanya

c)

jenis harta yang dikeluarkan

d)

pemberinya

89.

Hukum sedekah adalah ...

a)

wajib

b)

sunah

c)

mubah

d)

makruh

90.

Sedekah berasal dari kata sadaqa yang artinya. ...

a)

Sesuatu yang benar atau jujur

b)

Sesuatu yang terlihat

c)

Sesuatu yang diberikan

d)

Sesuatu yang disembunyikan

91.

Perhatikan pernyataan berikut !

(1) Semakin boros dan hidup susah

(2)Hati menjadi tenang dan tentram

(3)Akan mendapat pahala dari Allah

(4)Menambah rezeki pada harta kita

(5)Menjadi terkenal karena dermawan

Pernyataan diatas yang merupakan hikmah dari berinfaq dan bersedekah adalah… .

a)

A. (1), (2) dan (3)

b)

B. (2), (3), dan (4)

c)

C. (3), (4), dan (5)

d)

D. (4), (5), dan (2)

92.

Berikut ini beberapa hikmah berinfaq dan bersedekah, kecuali.........

a)

Dimudahkan oleh Allah dalam mencari Rezeki

b)

Sebagai wujud syukur atas nikmat Allah swt.

c)

Malaikat akan mendoakan kebaikan kepada orang yang berinfaq dan bersedekah

d)

Membuat hati tidak tenang/tenteram

93.

Mengeluarkan sebagian harta benda yang dimiliki untuk kepentingan yang mengandung kemaslahatan atau kepada orang-orang yang disyariatkan oleh agama disebut.....

a)

Zakat

b)

Infaq

c)

Zakat Fitrah

d)

Sedekah

94.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini !

(1). Dapat menghapus sebagian dosa.

(2). Hartanya akan berkurang.

(3). Hidup akan menjadi lebih berkah.

(4). Malaikat akan mendo’akannya.

(5). Lingkungan menjadi bersih.

Dari pernyataan di atas, hikmah berinfak dan bersedekah ditunjukan pada nomor....

a)

4,2 dan 3

b)

3,4 dan 5

c)

2,5 dan 1

d)

1,3 dan 4

95.

Fathu Makkah artinya ...

a)

kemenangan di kota Makkah

b)

kemenangan di kota Madinah .

c)

kemenangan di kota Iran .

d)

kemenangan di kota Turki

96.

Peristiwa Fathu Makkah terjadi pada tangggal ...

a)

10 Ramadhan tahun ke 10 H.

b)

10 Ramadhan tahun ke 9H.

c)

11 Ramadhan tahun ke 8 H.

d)

10 Ramadhan tahun ke 8 H.

97.

Allah menggambarkan peristiwa Fathu Makkah dalam Alqura’an yaitu surah ...

a)

surah Annasr ayat 2-3

b)

surah Annasr ayat 1-2

c)

surah Annasr ayat 1-3

d)

surah Annas ayat 1-3

98.

Salah satu penyebab terjadinya Fathu Makkah adalah ...

a)

kaum kafir Quraisy sengaja melanggar perjanjian

b)

kaum kafir Quraisy sengaja melanggar perjanjian Hudaibiyah

c)

kaum kafir Quraisy sengaja melanggar perjanjian Aqobah

d)

kaum kafir Quraisy ingin berperang

99.

Reaksi Rasulullah ketika mendengar kaum kafir melanggar perjanjian Hudaibiyah,maka bliau menyiapkan pasukan yang berjumlah ...orang untuk membantu Bani Khuzaah

a)

101.000

b)

100.000

c)

10.000

d)

1000

100.

Tokoh Quraisy yang menyatakan masuk islam bernama..

a)

Abu bakar

b)

Abu Sufyan

c)

Bani Khuzaah

d)

Amir BIn salim

101.

Sahabat Nabi yang mengumandangkan azan pada tanggal 21 Ramadhan bernama ....

a)

Amru bin ash

b)

Ikramah bin amru

c)

Bilal bin Rabbah

d)

khalid bin walid

102.

Sebelum memasuki kota Makkah, Rasulullah memerintahkan pasukannya untuk beristirahat di...

a)

Madinah

b)

Murrul Dahram

c)

tenda persinggahan

d)

Masjid

103.

tercantum dalam surat apakah peristiwa fathu mekkah ?

a)

Surat Al-Ikhlas

b)

Surat Al-Falaq

c)

Surat An-nasr

d)

Surat Al-Fatihah

104.

Salah satu isi perjanjian Hudaibiyah yang dilanggar oleh kaum kafir Quraisy adalah

a)

Masyarakat Arab boleh bersekutu dengan kaum muslimin maupun kaum Quraisy

b)

Kaum muslimin dengan kaum kafir Quraisy tidak boleh berperang selama 10 tahun

c)

Kaum muslimin boleh pergi haji dan umrah pada tahun berikutnya selama 3 hari

d)

Jika kaum kafir datang kepada kaum muslimin maka boleh dikembalikan, dan jika kaum muslim yang datang maka tidak perlu dikembalikan

105.

Arti dari haji wada' adalah?

a)

Haji Perpisahan Rosulullah

b)

Haji Pertemuan Rosulullah

c)

Haji Haji Kedua Rosulullah

106.

Ayat yang terakhir turun adalah....

a)

Al Baqarah : 3

b)

Al Fiil : 3

c)

Al Maidah : 3

107.

Siapakah yang menggantikan Rosulullah menjadi imam sholat saat beliau sakit?

a)

Umar bin Khatab

b)

Ali bin Abi Thalib

c)

Abu Bakar Ash Shiddiq

108.

Berapa tahun Rosulullah tinggal di kota Madinah?

a)

11 Tahun

b)

10 Tahun

c)

9 Tahun

109.

Tepatnya pada hari apakah Rosulullah menyampaikan khotbah Wada'

a)

Hari Senin

b)

Hari Jum'at

c)

Hari Arafah

110.

Salah satu pesan terakhir Rosulullah kepada ummatnya saat beliau akan wafat adalah....

a)

Pekerjaan

b)

Kekuasaan

c)

Shalat

111.

Ada berapa point penting yang bisa di ambil dari isi khotbah wada'?

a)

6

b)

7

c)

8

112.

Pada usia berapakah Rosulullah wafat?

a)

62

b)

63

c)

53

113.

Bagaimana hukum Riba berdasarkan pesan Rosulullah?

a)

Haram

b)

Makruh

c)

Sunnah

114.

Bulan yang di muliakan oleh Allah adalah...

a)

Rajab

b)

Shafar

c)

Sya'ban

115.

Sebab utama fathu Makkah adalah ....

a)

Rasulullah SAW merindui Baitullah

b)

Perintah Allah SWT

c)

Bani Khuza'ah menyerang Bani Bakr

d)

Musyrikin Makkah melanggar Perjanjian Hudaibiyyah

116.

Mengapa Rasulullah SAW memaafkan Musyrikin Makkah tanpa syarat setelah berhasil menguasai Kota Makkah, padahal dahulu mereka menyiksa Rasul dengan siksaan yang keji?

a)

Strategi dakwah Rasulullah SAW

b)

Mencegah pertumpahan darah

c)

Perintah dari Allah SWT

d)

Hasil syura dengan para sahabat

117.

Tugas pertama Bilal bin Rabah setelah Rasulullah SAW berhasil menguasai Kota Makkah ialah ....

a)

Memburu pihak Munafik

b)

Membersihkan Ka'bah

c)

Mengumandangkan Adzan

d)

Shalat di dalam ka'bah

118.

Jumlah kaum Muslimin yang berangkat bersama Baginda Nabi menuju Makkah ialah sebanyak....orang.

a)

10,000

b)

1000

c)

100,000

d)

100

119.

Berikut adalah tindakan yang dilakukan oleh Baginda Nabi ketika tiba di Baitullah KECUALI

a)

Melakukan Tawaf.

b)

Memusnahkan 360 berhala.

c)

Berkhutbah dihadapan kaum Quraisy.

d)

Membaca al-Quran.

120.

Siapakah pemimpin Quraisy yang memeluk agama Islam dalam peristiwa Penaklukan Kota Mekah?

a)

Abu Sufyan

b)

Abu Lahab

c)

Abu Jahal

d)

Abbas bin Abdul Mutholib

121.

Kaum muslimin bersekutu dengan, ....

a)

Bani Hasyim

b)

Bani Bakar

c)

Bani Khuza'ah

d)

Bani A'di

122.

Fathu Makkah berarti, ....

a)

Penyerbuan kota Makkah

b)

Penyerbuan kota Madinah

c)

Pembebasan kota Makkah

d)

Pembebasan kota Madinah

123.

Haji yang dilaksanakan Rasulullah yang berarti haji perpisahan dikenal dengan sebutan

a)

Wada’

b)

Ifrot

c)

Qiron

d)

Tamatuk

124.

tercantum dalam surat apakah peristiwa fathu mekkah ?

a)

Surat Al-Ikhlas

b)

Surat Al-Falaq

c)

Surat An-nasr

d)

Surat Al-Fatihah

125.

Pada peristiwa Haji Wada’, Rasulullah saw memberikan khotbah kepada para sahabat yang berisi nasihat-nasihat. Rasulullah saw berkhotbah di . . . .

a)

Ka’bah

b)

Kota Mina

c)

Padang Arafah

d)

Bukit Shafa

126.

Berapa tahun Rosulullah tinggal di kota Madinah?empat bulan setelah Haji Wada' kesehatan Rasulullah SAW semakin menurun. dan akhirnya meninggal dunia pada 12 Rabiul Awal thaun 11 Hijriyah pada usia ...... Tahun

a)

64

b)

62

c)

63

127.

dalam pidato di Arafah Rasulullah memberikan pesan kepada umatnya. beliau mengatakan agar tetap berpegang teguh kepada ddua hal yang membuat manusia selamat dan terhindar dadi kesalahan. dua hal tersebut sebagai sumber utama hukum Islam. dua hal yang dimaksud adalah ....

a)

Sunah dan Ijma'

b)

Al-Qur'an dan sahabat

c)

Al-Qur'an dan Sunnah

128.

pada peristiwa Haji Wada' Nabi Muhammad saw berpesan yang sangat menyentuh hati. salah satunya adalah pesan agar hidup berdampingan dan tidak bermusuhan.

berdasarkan peristiwa tersebut sikap anak muslim adalah ...

a)

menerima perbedaan yang ada di nusantara

b)

mengerjakan ibadah haji setiap tahun

c)

berteman dengan teman yang seagama saja

129.

para sahabat Nabi melihat peristiwa Haji Wada' mengisyaratkan akan berakhirnya kebersamaan dengan Nabi Muhammad saw. hal ini ditunjukan dengan Nabi menerima wahyu yang terakhir yaitu....

a)

QS. Al Baqarah : 3

b)

QS. Al Fiil : 3

c)

QS. Al Maidah : 3

130.

1. Setelah dari Mina Rasulullah melakukan …

a)

Melempar jumrah

b)

Thawaf ifadhoh

c)

Thawaf wada’

d)

Thawaf udum

Similar Resources on Wayground

OLIMPIADE PAI 2

135 questions

OLIMPIADE PAI 2

quiz

Worksheet

•

4th - 6th Grade

Latihan Soal Cerdas Cermat PAI

125 questions

Latihan Soal Cerdas Cermat PAI

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

bab 4 kelas 5 pai

125 questions

bab 4 kelas 5 pai

quiz

Worksheet

•

5th Grade

latihan LCC

128 questions

latihan LCC

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Quiz PAI

133 questions

Quiz PAI

quiz

Worksheet

•

5th Grade