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Repaso Ciencias examen 2do trimestre

Total questions: 56

Worksheet time: 50mins

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1.

¿Cuáles son los seres vivos que fabrican su propio alimento?

(a)  

2.

¿Cuáles son los seres vivos que se alimentan de otros seres vivos?

(a)  

3.

Selecciona ejemplos de seres vivos autótrofos:

a)

b)

c)

d)

e)

4.

Selecciona ejemplos de seres vivos heterótrofos:

a)

b)

c)

d)

e)

5.

¿Cuál es el proceso de alimentación de las plantas en el que la raíz absorbe agua y minerales?

a)

Absorción

b)

Respiración

c)

Fotosíntesis

d)

Autótrofos

6.

¿Cuál es el proceso donde la planta  utiliza el dióxido de carbono del aire y los rayos del sol para generar su  alimento? En esta dinámica expulsa el oxígeno.

a)

Respiración

b)

Autótrofos

c)

Fotosíntesis

d)

Absorción

7.

Es el proceso que ocurre en la noche y es cuando la planta absorbe oxígeno del aire y libera dióxido de carbono.

a)

Fotosíntesis

b)

Absorción

c)

Autótrofos

d)

Respiración

8.

¿Cuáles son los seres vivos que se alimentan de insectos?

a)

Carnívoro

b)

Herbívoro

c)

Insectívoro

d)

Omnívoro

9.

¿Cuáles son los seres vivos que se alimentan de la carne de otros animales?

a)

Omnívoro

b)

Carnívoro

c)

Herbívoro

d)

Insectívoro

10.

¿Cuáles son los animales que se alimentan de plantas, animales y hongos?

a)
Omnívoros
b)
Insectívoros
c)
Herbívoros
d)
Carnívoros
11.

¿Cuáles son los seres vivos que se alimentan de hongos y distintas partes de las plantas como las semillas, hojas y sus frutos?

a)

Herbívoros

b)

Carnívoros

c)

Insectívoros

d)

Omnívoros

12.

Selecciona ¿Cuál es un ejemplo de animales herbívoros?

a)

b)

c)

d)

13.

Selecciona ¿Cuál es un ejemplo de animales insectívoros?

a)

b)

c)

d)

14.

Selecciona ¿Cuál es un ejemplo de animales omnívoro?

a)

b)

c)

d)

15.

Selecciona ¿Cuál es un ejemplo de animales carnívoro?

a)

b)

c)

d)

16.

¿Cuál es el proceso fisiológico por el cual los seres vivos llevan a  cabo un intercambio de gases, es decir toman oxígeno y liberan dióxido de carbono?

(a)  

17.

¿Cuál es el tipo de respiración por el cual el oxígeno del aire ingresa al cuerpo a través de los pulmones?

a)

Respiración branquial

b)

Respiración pulmonar

c)

Respiración traqueal

d)

Respiración cutánea

18.

¿Cuál es el tipo de respiración por el cual el oxígeno del aire ingresa al cuerpo a través de la piel?

a)

Respiración cutánea

b)

Respiración branquial

c)

Respiración pulmonar

d)

Respiración traqueal

19.

¿Cuál es el tipo de respiración por el cual el oxígeno del aire ingresa al cuerpo a través de las branquias?

a)
Respiración cutánea
b)
Respiración pulmonar
c)
Respiración traqueal
d)
Respiración branquial
20.

¿Cuál es el tipo de respiración por el cual el oxígeno del aire ingresa al cuerpo a través de las tráqueas?

a)

Respiración branquial

b)
Respiración cutánea
c)
Respiración traqueal
d)
Respiración pulmonar
21.

¿Cómo se llaman los orificios por los cuales las plantas respiran y realizan el intercambio de gases?

(a)  

22.

Selecciona un animal que tiene la respiración cutánea:

a)

b)

c)

d)

23.

Selecciona un animal que tiene la respiración traqueal:

a)

b)

c)

d)

24.

Selecciona un animal que tiene la respiración pulmonar:

a)

b)

c)

d)

25.

Selecciona un animal que tiene la respiración branquial:

a)

b)

c)

d)

26.

Se produce cuando un cuerpo vibra, es una onda que se propaga por el aire y viaja hasta los oídos, donde el cerebro lo procesa e interpreta.

(a)  

27.

¿Cuáles son las tres características que tiene el sonido?

a)

Largo, suave y fuerte.

b)

Corto, agudo y grave.

c)

Tono, intensidad y timbre.

d)

Tono, fuerte y suave.

28.

¿Cuál es la cualidad del sonido que nos permite diferenciar si es grave o agudo?

(a)  

29.

¿Cuál es la cualidad del sonido que nos permite diferenciar si es corto o largo?

(a)  

30.

¿Cuál es la cualidad del sonido que nos permite diferenciar si es suave o fuerte?

(a)  

31.

¿Cuál es la cualidad del sonido que nos permite diferenciar que tipo de sonido es?

(a)  

32.

Selecciona la imagen que represente un sonido largo:

a)

b)

c)

d)

33.

Selecciona la imagen que represente un sonido corto:

a)

b)

c)

d)

34.

Selecciona la imagen que represente un sonido fuerte:

a)

b)

c)

d)

35.

Selecciona la imagen que represente un sonido suave:

a)

b)

c)

d)

36.

¿Cuál es la unidad de medida de la intensidad del sonido?

(a)  

37.

Es la presencia de sonidos molestos o de gran intensidad que pueden presentar problemas en los oídos o en la salud mental:

a)

Contaminación del medio ambiente

b)

Contaminación por ruido

c)

La intensidad de los sonidos

d)

Los sonidos fuertes y largos

38.

Son los elementos que tomamos de la naturaleza para satisfacer nuestras necesidades, como el agua, los arboles, animales y el suelo:

a)
Recursos naturales
b)
Recursos artificiales
c)
Materiales manufacturados
d)
Productos sintéticos
39.

¿Cómo se le llama a los contaminantes que se originan principalmente de las industrias y hogares y afectan al suelo, aire y agua?

(a)  

40.

Las plantas y los animales requieren que los lugares que habitan no estén  contaminados para seguir reproduciéndose.

a)

Verdadero

b)

Falso

41.

Son todos los residuos de origen biológico que alguna vez estuvieron vivos, tales como hojas, ramas, cortezas, residuos de la producción doméstica de alimentos.

Ejemplo: Cascara de frutas y verduras, restos de carne, cascara de huevo.

a)

Desechos orgánicos

b)

Desechos inorgánicos

42.

Son residuos de procesos no biológicos, industriales u otras transformaciones no naturales. Ejemplo: Botellas de plástico, de vidrio, de papel, latas.

a)

Desechos inorgánicos

b)

Desechos orgánicos

43.

¿Cuáles son las practicas que conforman la regla de las 3R?

a)

Cuidar, proteger y limpiar.

b)

Recoger, reducir, recortar

c)

Reducir, reusar y reciclar

44.

Se trata de disminuir el consumo diario de recursos o productos, para reducir el impacto en el ambiente:

(a)  

45.

Consiste en utilizar varias veces y de diferentes maneras, para producir los menores desechos posibles.

(a)  

46.

Consiste en convertir nuevamente en materia prima los desechos que lo permiten como papel, vidrio y plástico.

(a)  

47.

¿Cuáles son los tres grupos del Plato del Bien Comer que son necesarios para tener un buen habito de alimentación saludable?

a)

El grupo amarillo, rosa y café

b)

Grupo verde, amarillo y rojo

c)

El grupo rojo, café y azul

48.

Es el grupo de frutas y verduras que nos dan vitaminas, minerales y fibra, para el buen funcionamiento del cuerpo, crecer y desarrollarnos sanamente:

a)

Grupo rojo

b)

Grupo amarillo

c)

Grupo verde

49.

Es el grupo de los cereales, es fuente de energía porque nos aportan hidratos de carbono y deben comerse en menor cantidad que el grupo verde:

a)

Grupo amarillo

b)

Grupo verde

c)

Grupo rojo

50.

Son los alimentos de origen animal y leguminosas, proporcionan las proteínas que necesitan nuestros músculos para crecer:

a)

Grupo amarillo

b)

Grupo verde

c)

Grupo rojo

51.

¿Cómo se llaman las sustancias necesarias para el buen funcionamiento del organismo y que se obtienen de los alimentos?

(a)  

52.

¿Cuál es la clasificación de los nutrientes?

a)
Vitaminas y minerales
b)
Proteínas y carbohidratos
c)
Fibra y agua
d)

Carbohidratos, proteínas, grasas, vitaminas, minerales y agua potable.

53.

¿Cuáles son los alimentos ricos en proteínas?

a)

Las frutas y verduras

b)

Las leguminosas y alimentos de origen animal.

c)

Los carbohidratos

d)

Las grasas

54.

¿Cuáles son los alimentos que proporcionan vitaminas y minerales?

a)

Las frutas y las verduras

b)

Los carbohidratos

c)

Las grasas

d)

Las leguminosas y alimentos de origen animal.

55.

¿Cuáles son los alimentos que nos dan energía, pero deben consumirse con moderación?

a)

Leguminosas y alimentos de origen animal

b)

Las frutas y verduras

c)

Los carbohidratos y las grasas

56.

¿Cuál es la información que contienen las etiquetas de los alimentos y que nos brindan información acerca de lo que contiene el producto?

a)

Información nutrimental

b)

Los ingredientes

c)

El peso y contenido del producto