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WorksheetsOrientación, Asesoría y Tutoría - Primer Parcial
Total questions: 20
Worksheet time: 8mins
Proceso continuo dentro del mismo proceso educativo, que implica tanto a los educadores como a los educandos, con la posibilidad de atender aspectos académicos, vocacionales, personales y sociales.
(a)
Está no es una de las líneas de trabajo, ni representa uno de los campos de acción de la orientación dentro del ámbito educativo
Orientación Académica
Orientación Profesional
Orientación para el Desarrollo Humano
Orientación Familiar
Orientación Vocacional
Los conceptos de intereses y aptitudes se relacionan con esta línea de trabajo
Orientación Académica
Orientación Vocacional
Orientación para el Desarrollo Humano
Está línea de trabajo se encamina específicamente a apoyar y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, desarrollando el pensamiento reflexivo y crítico. Ayuda a disminuir la reprobación y el bajo rendimiento.
Orientación Académica
Orientación Profesional
Orientación para el Desarrollo Humano
Orientación Familiar
Orientación Profesional
Nombre en inglés que hace referencia a la mezcla de competencias sociales, atributos personales, cualidad y actitudes que permiten a una persona a desempeñarse adecuadamente en su entorno.
(a)
Al hablar de hábitos de salud, hacemos referencia a esta línea de trabajo
Orientación Académica
Orientación Vocacional
Orientación para el Desarrollo Humano
Orientación Familiar
Orientación Profesional
Lo que nos interesa investigar principalmente en la orientación familiar, es la dinámica en cuanto a los conflictos familiares, y triangulaciones que tiene el sistema familiar
Verdadero
Falso
El objetivo de esta, es facilitar la integración y adaptación de los alumnos a través del acompañamiento, atención y orientación, de manera individual y grupal, que incida en el desarrollo integral del alumno
(a)
Significado de las siglas ACRA
Escala de Estrategias de Aprendizaje
Escala de Técnicas y Hábitos de Estudio
Actitudes y Cuestionario de Respuestas Académicas
Adquisición, Codificación, Recuperación y Apoyo
Está escala del ACRA, ayuda a potenciar el rendimiento, incrementando la motivación que garantiza el clima adecuado para un buen funcionamiento de todo sistema cognitivo.
(a)
Está escala del ACRA utiliza diversas estrategias de aprendizaje, como la nemotecnización, la elaboración y la organización
(a)
Los intereses y las aptitudes son conceptos sinónimos que nos sirven para brindar un mejor perfil en la orientación vocacional
Verdadero
Falso
Nombre del Administrador del Plantel
Ramón Carrillo
Angélica Cortés
José Miramontes
Alejandro Valdez
Nombre de este formato
(a)
Qué área del instrumento para el diagnóstico de necesidades para el desarrollo humano, evalúan las preguntas de: ¿Consideras que tu vida tiene aspectos interesantes? ¿Tienes planes para tu futuro? ¿Piensas que los malos momentos son pasajeros?
(a)
El proceso de orientación, actualmente se centra más en el aspecto preventivo, que a diferencia de décadas anteriores, se centraba más en la intervención psicoterapéutica, una vez que ocurrieran hechos desafortunados en el ámbito escolar
Verdadero
Falso
Este principio de la ética, dice que el tutor tiene la obligación de actuar de forma que produzca el mayor bien posible a sus tutorados, entiendo como mayor bien posible la búsqueda del pleno desarrollo del alumno
(a)
Este principio de la ética, nos habla sobre la responsabilidad del tutor por respetar la situación de independencia del tutorado, ayudándolo en su desarrollo y no estimulando la dependencia.
(a)
Dentro del proceso de orientación vocacional visto en clase, uno de los pasos es aplicar diversas pruebas, incluidas, pruebas de ansiedad, inteligencia (razonamiento), hábitos y técnicas de estudio, intereses y aptitudes, y también pruebas de (a) .
La diferencia entre orientación vocacional y profesional, es que en la primera es para elección de carrera, y la segunda, se relaciona con el enfoque/área que se le dará a dicha carrera.
Verdadero
Falso
