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Orígenes de la lengua y de su enseñanza

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

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1.

El lenguaje se originó debido a...

a)

La necesidad de nuestros ancestros por comunicarse en la oscuridad.

b)

Distintos eventos que llevaron a la necesidad de usar la voz para comunicarse.

c)

El proceso de expansión/colonización de las civilizaciones más poderosas.

d)

La necesidad del cortejo para aumentar las posibilidades de procrear.

2.

Debemos gran parte de nuestro progreso en escritura, leyes y conocimientos matemáticos a...

a)

Los Incas por sus avances en arquitectura.

b)

Los Aztecas gracias al mito de "Los 15 Hijos Mudos"

c)

Los imperios Romano y Griego.

d)

Las civilizaciones Mesopotámicas (Sumeria, Acadia y Babilonia)

3.

De acuerdo a la teoría "Dejar en Tierra al Bebé" de Dean Falk, el lenguaje se originó debido a que las madres humanas...

a)

Habían perdido el vello corporal y sus bebés no podían sostenerse

b)

Dejaban al bebé en el piso para dedicarse a sus quehaceres.

c)

Dejaban que sus bebés fueran independientes.

d)

Hablaban con sus bebés todos los días.

4.

Mitos como el de la "Torre de Babel", "El Árbol del Mundo" o "Wa-Sania" tienen como dato en común que un grupo de humanos...

a)

Se dispersó debido a diferencias ideológicas o lingüísticas.

b)

Desobedeció a un dios.

c)

Construyó una estructura muy alta.

d)

Adoraba a un dios quien creó las lenguas.

5.

Se dice que la primera forma de comunicación entre nuestros ancestros fue...

a)

Muñidos, gruñidos.

b)

Gritos a la hora de ir de caza.

c)

Las madres produciendo sonidos para llamar a sus bebés.

d)

Una protolengua similar al lenguaje de señas.

6.

"Si tú me rascas la espalda, yo rascaré la tuya. Si me hablas de forma afable, te hablaré de forma afable" es el planteamiento de...

a)

La Teoría de las Lenguas Madres (William Sherman)

b)

El Altruismo Recíproco (Principio Darwiniano)

c)

El Chismorreo (Robin Dunbar)

d)

Wa-Sania (Mito africano)

7.

La escritura apareció porque los humanos necesitábamos...

a)

Enseñar a nuestros hijos a leer.

b)

Dar nombres a las cosas.

c)

Registrar quien poseía cosas como el ganado y las cosechas.

d)

Dar nombres a los países.

8.

Las diferencias entre el inglés americano y el británico originalmente surgieron porque...

a)

Los esclavos necesitaban protegerse y comunicarse entre ellos porque todos hablaban distintos idiomas.

b)

Los esclavistas le enseñaron el idioma a sus esclavos para poder darles órdenes.

c)

Los misioneros católicos intervinieron y le enseñaron el idioma tal cual lo escuchaban.

d)

Un esclavo hablaba el idioma y entre todos lo modificaron.

9.

Hay tantas lenguas en América Latina porque...

a)

Diversos grupos de conquistadores o colonizadores trajeron sus idiomas.

b)

Los movimientos migratorios de los pueblos originarios generaron cambios en la comunicación.

c)

No se sabe a ciencia cierta. No hay consenso.

d)

Se mezcló el español con el portugués.

10.

La enseñanza sistemática de las lenguas extranjeras en las escuelas comenzó en...

a)

El siglo XIX

b)

El Renacimiento con el latín y el griego.

c)

La Antigüedad debido al dominio de los imperios.

d)

La Edad Media, pero solo para las élites educadas.

11.

Los idiomas predominantes en la antigüedad eran...

a)

El de las tablillas cuneiformes.

b)

El egipcio, el griego y el romano.

c)

No eran varios, solo el latín.

d)

Las lenguas nórdicas.

12.

¿En cuál época surgieron los idiomas modernos?

a)

En el siglo XIX gracias a la globalización.

b)

En la Edad Media, pero solo para las élites educadas.

c)

En la Antigüedad, pero solo para el comercio y la diplomacia.

d)

En El Renacimiento, pero la educación seguía centrada en el latín.

13.

¿En cuál época se comenzaron a usar otros idiomas para la traducción de textos filosóficos y religiosos?

a)

Antigüedad

b)

Renacimiento

c)

Siglo XIX

d)

Edad Media

14.

¿Cuál método de enseñanza de idiomas presenta el nuevo vocabulario en forma de palabras aisladas?

a)

Sugestopedia

b)

TPR (Total Physical Response)

c)

Enfoque Tradicional

d)

Audiolingual

15.

Éste método de enseñanza de los idiomas introdujo el uso de las "flash cards" para enseñar vocabulario por primera vez

a)

Enfoque Comunicativo

b)

Método Directo/Berlitz

c)

Enfoque por Tareas

d)

Enfoque Natural

16.

De acuerdo a éste método, el profesor NO debe corregir los errores gramaticales que el estudiante produzca siempre y cuando las oraciones sean coherentes

a)

Sugestopedia

b)

TPR (Total Physical Response)

c)

Audiolingual

d)

Enfoque Natural

17.

Éste método se basa en generar un ambiente relajado en donde el estudiante también active la parte inconsciente de su aprendizaje

a)

TPR (Total Physical Response)

b)

Enfoque Tradicional

c)

Enfoque Natural

d)

Sugestopedia

18.

Es el método menos exigente para la producción oral, pero está recomendado para ser usado en niños.

a)

Audiolingual

b)

Sugestopedia

c)

Método Natural

d)

TPR (Total Physical Response)

19.

"Nunca traduzca: Demuestre" es un principio del...

a)

Enfoque Natural

b)

Método Natural/Berlitz

c)

Sugestopedia

d)

Audiolingual

20.

¿Puedes enseñar un idioma a un menor de 12 años y a su abuelo en una misma sesión?

a)

Sí, solo hay que ajustar los ejercicios aunque costará bastante.

b)

Sí, pero el mayor debe adaptarse a los ejercicios del menor.

c)

No, porque viven procesos cognitivos muy distintos.

d)

Sí, cualquier persona puede aprender un idioma a la edad que sea.