wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

fil 7(1)

Total questions: 65

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

Panuto: Tukuyin ang ponemang suprasegmental na inilalarawan sa bawat bilang.

Ito ay tumutukoy sa pagbabago ng tono na may kaakibat na iba’t ibang

damdamin.

a)

hinto at antala

b)

tono

c)

intonasyon

d)

haba at diin

e)

di-berbal na palatandaan ng komunikasyon

2.

Ito ay nangangahulugan ng pagtigil sa pagsasalita.

a)

hinto at antala

b)

tono

c)

intonasyon

d)

haba at diin

e)

di-berbal na palatandaan ng komunikasyon

3.

Ito ay tumutukoy sa lakas, bigat, at pagtaas ng tinig sa pagbigkas ng isang

pantig ng binibigkas na salita.

a)

hinto at antala

b)

tono

c)

intonasyon

d)

haba at diin

e)

di-berbal na palatandaan ng komunikasyon

4.

Ito ay tumutukoy sa pagkumpas ng kamay, at galaw ng mata at katawan lalo

na sa pagbigkas.

a)

hinto at antala

b)

tono

c)

intonasyon

d)

haba at diin

e)

di-berbal na palatandaan ng komunikasyon

5.

Sumambulat sa kaniyang mukha ang mainit na (Aso, aSO) mula sa kaldero.

a)

Aso

b)

aSO

6.

Kitang-kita ang mapulang (BAlat, baLAT) sa malarosas na pisngi ni Chantal.

a)

baLAT

b)

BAlat

7.

Lalong umitim ang (PAsa, paSA) sa binti ni Von nang lagyan ng gamot.

a)

paSA

b)

PAsa

8.

(GAmit, gaMIT) na ang mga damit na ipinamigay ng mag-anak na mayaman.

a)

GAmit

b)

gaMIT

9.

Tingga ang ginamit na (BAto, baTO) ni Freya sa piko.

a)

BAto

b)

baTO

10.

Ipinakikilala ni Tita ang kaniyang kaibigan sa tita niya.

a)

Tita si Joy, kaibigan ko.

b)

Tita, si Joy, kaibigan ko.

11.

Ipinaaalam mo na nakatatanda mong kapatid si Nathan.

a)

Kuya ko si Nathan.

b)

Kuya ko, si Nathan

12.

Itinuturo ni Jane ang pangalan niya kay Dan.

a)

Dan, ang pangalan ko.

b)

Dan ang pangalan ko.

13.

Panuto: Tukuyin ang antas ng tono sa pagsasalita: mababa, normal, o mataas.

Bababa ba?

a)

mataas

b)

mababa

c)

normal

14.

Ano ka ba!

a)

mataas

b)

mababa

c)

normal

15.

Nakapa-cute ng tuta.

a)

mataas

b)

mababa

c)

normal

16.

Ito ay tumutukoy sa pagtaas at pagbaba ng tinig kapag bumibigkas ng pantig

ng isang salita, ng parirala, o ng pangungusap para mas maging mabisa ang

pakikipag-usap.

a)

hinto at antala

b)

tono

c)

intonasyon

d)

haba at diin

e)

di-berbal na palatandaan ng komunikasyon

17.

Kaya kong mapaliwanag ang kahalagahan ng paggamit ng suprasegmental (tono, diin, antala), at mga di- berbal na palatandaan (kumpas, galaw ng mata/ katawan, at iba pa) sa tekstong napakinggan.

a)

Kayang-kaya ko (💪)

b)

Kaya ko (😎)

c)

Kinakaya ko (😅)

d)

Hindi ko kaya (🥺)

18.

Kaya kong maiangkop ang wastong tono o intonasyon sa pagbigkas ng mga tula/awiting panudyo, tulang de-Gulong, at Palaisipan.

a)

Kayang-kaya ko (💪)

b)

Kaya ko (😎)

c)

Kinakaya ko (😅)

d)

Hindi ko kaya (🥺)

19.

Kaya kong maisulat ang sariling tula/awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipan batay sa itinakdang mga pamantayan.

a)

Kayang-kaya ko (💪)

b)

Kaya ko (😎)

c)

Kinakaya ko (😅)

d)

Hindi ko kaya (🥺)

20.

Kaya kong mapaliwanag ang kahalagahan ng paggamit ng suprasegmental (tono, diin, antala), at mga di- berbal na palatandaan (kumpas, galaw ng mata/ katawan, at iba pa) sa tekstong napakinggan.

a)

Kayang-kaya ko (💪)

b)

Kaya ko (😎)

c)

Kinakaya ko (😅)

d)

Hindi ko kaya (🥺)

21.

Kaya kong maiangkop ang wastong tono o intonasyon sa pagbigkas ng mga tula/awiting panudyo, tulang de-Gulong, at Palaisipan.

a)

Kayang-kaya ko (💪)

b)

Kaya ko (😎)

c)

Kinakaya ko (😅)

d)

Hindi ko kaya (🥺)

22.

Kaya kong maisulat ang sariling tula/awiting panudyo, tugmang de gulong at palaisipan batay sa itinakdang mga pamantayan.

a)

Kayang-kaya ko (💪)

b)

Kaya ko (😎)

c)

Kinakaya ko (😅)

d)

Hindi ko kaya (🥺)

23.

A. Dok Alfredo Santos /ang pangalan ko.

B. Dok Alfredo/ Santos ang pangalan ko.

C. Dok/ Alfredo Santos ang pangalan ko.

Alin sa itaas ang ipinapakilala niya ang sarili niya kay dok na siya ay si Alfredo Santos.

a)

A.

b)

B.

c)

C.

d)

D. Wala sa pinagpipilian

24.

Nag-usap ang kapampangan at Bisaya: 

              Kapampangan: Indi (hindi) masarap ang hisdang Galunggong. 

              Bisaya: Hende totoo iyan ang esdang Galunggong ay masarap. 

        Tanong: Anong Ponemang Suprasegmental nagkaiba ang dalawang nag-usap? 

a)

A. Diin at Haba

b)

B. Tono at Punto

c)

C. Antala at Hinto

d)

D. Kumpas at Galaw

25.

Alin sa mga sumusunod na salita ang nagpapakita ng pag-aalinlangan?

a)

A. Totoo;

b)

B. Totoo!

c)

C. Totoo.

d)

D. Totoo?

26.

______na tayo pumunta ng City College upang magpabakuna. Piliin ang angkop na bigkas na dapat ipuno sa patlang?

a)

A. Bukas

b)

B. Bu:kas

c)

C. BuKAS

d)

D. Buk:as

27.

Hindi matatawaran ang _____ng lola nang siya'y regaluhan ng ____.

a)

A. SAYA/Saya

b)

B. SA:ya/ Saya

c)

C. Sa:YA/SAYA

d)

D. saya/sa:ya

28.

Ginagamitan ng mga bantas upang ipakita ang saglit na paghinto na siyang nagpapabago  sa kahulugan ng isang pahayag. 

a)

A. Diin at Haba                           

b)

B. Tono at Punto                        

c)

D. Antala o Hinto 

d)

D. Berbal na palatandaan 

29.

Sinasabi ng nagsasalita sa kausap na hindi iyong ibang tao kundi si Jose.

a)

A. Hindi /siya si Jose.

b)

B. Hindi siya/ si Jose.

c)

C. Hindi siya si/ Jose.

d)

D. Hindi siya si Jose.

30.

Ito’y nakakatulong din sa tamang pagbigkas at pagbibigay kahulugan sa ninais sabihin o  iparating sa kausap.  

a)

A. Tono o Punto

b)

B. Diin at Haba

c)

C. Antala o Hinto

d)

D. Di Berbal na Palatandaan

31.

Saan natin maiuugnay ang nasa larawan?

a)

A. Tono o Punto

b)

B. Diin at Haba

c)

C. Antala o Hinto

d)

D. Di Berbal na palatandaan

32.

Ang mga sumusunod ay nagpapakita ng kahalagahan ng mga ponemang  suprasegmental sa ating pakikipagtalastasan, maliban sa isa. 

a)

A. Malinaw na naipapahayag ang saloobin at damdamin

b)

B.Sa maayos at tamang pagbigkas ay naipauunawa ang ninanais iparating.

c)

C. Tamang galaw at kumpas ng katawan ay maipapaabot ang ninanais sa kausap.

d)

D. Ang kabuuan ng mga ponemang suprasegmental at galaw, kumpas ng kamay at  ekspresyon ng mukha ang pinakamabisang pagpapahayag ng damdamin

33.

Ito ay tumutukoy sa kahulugang mga tunog

a)

ponema

b)

ponemang suprasegmental

c)

ponemang segmental

d)

pomena

34.

Nakatuon sa pagbigkas ng salita upang mabigyan ng higit na kahulugan ang salita.

a)

ponema

b)

ponemang suprasegmental

c)

ponemang segmental

d)

pomena

35.

nakapagpapahayag ng iba’t ibang damdamin (Nagsasalaysay, Nagtatanong o Nagdududa, Nagpapahayag ng matinding Emosyon)

a)

Tono at Intonasyon

b)

Diin at Haba

c)

Hinto o Antala

d)

Ponema

36.

Totoo ang tsismis.

a)

Nagsasalaysay

b)

Matinding Emosyon

c)

Nagtatanong o nagdududa

37.

Totoo ang tsismis!

a)

Nagsasalaysay

b)

Matinding Emosyon

c)

Nagtatanong o nagdududa

38.

Totoo ang tsismis?

a)

Nagsasalaysay

b)

Matinding Emosyon

c)

Nagtatanong o nagdududa

39.

Tumutukoy sa lakas ng bigkas

a)

Haba

b)

Diin

c)

Antala

40.

Tumutukoy sa tagal ng pagbigkas

a)

Haba

b)

Diin

c)

Antala

41.

Kung ang diin ng salita ay makikita sa unahan o gitna, ito ay binibigkas nang _________

a)

Mabagal

b)

Mabilis

c)

Malupit

42.

Kung ang diin ng salita ay makikita hulihan, ito ay binibigkas nang _________

a)

Mabagal

b)

Mabilis

c)

Malupit

43.

Pakikuha mo nga ang _______ ko sa aparador.

a)

pi:TO

b)

PI:to

c)

pi:to

d)

PI:TO

44.

_______ na lamang ang natira sa aking mga alagang bibe.

a)

pi:TO

b)

PI:to

c)

pi:to

d)

PI:TO

45.

Tumutukoy sa sandaling pagtigil o paghinto upang ipahayag ang ibig sabihin ng sinasabi.

a)

Hinto o Antala

b)

Tono at Intonasyon

c)

Diin at Haba

d)

Di napag-aralan :(

46.

Pantulong sa mabisang pahayag

a)

Di-berbal na Palatandaan

b)

Berbal na Komunikasyon

c)

Biswal na Teksto

d)

Adyobiswal na Materyal

47.

Akdang na mapanukso

Halimbawa: Bata, batuta. Isang perang muta!

a)

Tula o Awiting Panudyo

b)

Tugma de Gulong

c)

Bugtong

d)

Palaisipan

48.

Mga paalala o babala sa mga pampublikong sasakyan

Halimbawa: Huwag dumi-kwatro sapagkat dyip ko ay di mo kwarto

a)

Tula o Awiting Panudyo

b)

Tugma de Gulong

c)

Bugtong

d)

Palaisipan

49.

Pahulaan sa pamamagitan ng paglalarawan

Halimbawa : Sa araw ay sa bubong, Sa gabi ay dahon

a)

Tula o Awiting Panudyo

b)

Tugma de Gulong

c)

Bugtong

d)

Palaisipan

50.

Pahulaan na may anyong tuluyan

Halimbawa : May limang butiki sa kisame. Nag-tumbling ang isa at pumapakpak ang iba. Ilan ang natira?

a)

Tula o Awiting Panudyo

b)

Tugma de Gulong

c)

Bugtong

d)

Palaisipan

51.

 (Iba’t ibang Paraan ng Pagbibigay ng Kahulugan sa Salita)

Sa pamamagitan ng pagpapangkat at paghahanay sa mga kaisipang dapat na kinabibilangan ng mga ito

Halimbawa: ginto, hiyas, buhay - kayamanan

tuwa, galak, ligaya - masaya

a)

Sa Pamamagitan ng Pagpapangkat

b)

Batay sa Konteksto ng Pangungusap

c)

Denotasyon o Konotasyon

d)

Kasingkahulugan o Kasalungat

52.

 (Iba’t ibang Paraan ng Pagbibigay ng Kahulugan sa Salita)

Kung papaano ginagamit sa pangungusap, gayundin kung paano nagkakaroon ng ugnayan ang bawat salitang ginagamit sa pangungusap

Halimbawa: Ginugol niya ang oras sa kaniyang habian upang makalimot sa kaniyang kasawian.

a)

Sa Pamamagitan ng Pagpapangkat

b)

Batay sa Konteksto ng Pangungusap

c)

Denotasyon o Konotasyon

d)

Kasingkahulugan o Kasalungat

53.

 (Iba’t ibang Paraan ng Pagbibigay ng Kahulugan sa Salita)

Ahas – D: Uri ng hayop, K: Traydor

a)

Sa Pamamagitan ng Pagpapangkat

b)

Batay sa Konteksto ng Pangungusap

c)

Denotasyon o Konotasyon

d)

Kasingkahulugan o Kasalungat

54.

 (Iba’t ibang Paraan ng Pagbibigay ng Kahulugan sa Salita)

Umiiwas

> lumalayo

> lumalapit

a)

Sa Pamamagitan ng Pagpapangkat

b)

Batay sa Konteksto ng Pangungusap

c)

Denotasyon o Konotasyon

d)

Kasingkahulugan o Kasalungat

55.

Karaniwang tinatalakay ng mga kuwentong mito ang mga diyos at nagbibigay ng mga paliwanag hinggil sa mga likas na kaganapan. Halimbawa na ang kung paano nagkaroon ng hangin o mga karagatan

a)

Mito

b)

Alamat

c)

Kwentong-bayan

d)

Pabula

56.

Nagsasalaysay ng mga pinagmulan ng mga bagay-bagay sa daigdig.

a)

Mito

b)

Alamat

c)

Kwentong-bayan

d)

Pabula

57.

Ang mga tauhan sa kwentong bayan ay kumakatawan sa pag-uugali at mga turo ng mamamayan. Ito ay binuo upang ipahayag ang mga sinaunang pamumuhay ng mga tao na siyang naging gabay hanggang sa kasalukuyang pamumuhay.

a)

Mito

b)

Alamat

c)

Kwentong-bayan

d)

Pabula

58.

Dito makikita ang maayos na pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa akda.

a)

Banghay

b)

Tauhan

c)

Tagpuan

d)

Sosyo-historikal na Konteksto

59.

_____ o ang pook, lugar, at panahon kung saan nangyayari ang kabuoan ng akda.

a)

Banghay

b)

Tauhan

c)

Tagpuan

d)

Sosyo-historikal na Konteksto

60.

Nakasalalay sa maayos at makatotohanang pagkakahabi ng mga tauhan ang pagiging epektibo ng isang akda

a)

Banghay

b)

Tauhan

c)

Tagpuan

d)

Sosyo-historikal na Konteksto

61.

Tumutukoy sa panlipunan at historikal o maksaysayan na kaugnayan ng nabasang akda o napanood

a)

Banghay

b)

Tauhan

c)

Tagpuan

d)

Sosyo-historikal na Konteksto

62.

Maaaring simulan ito sa: Noong unang panahon, sa simula pa lamang, at iba pang pananda sa pagsisimula.

a)

Simula

b)

Gitna

c)

Wakas

d)

Komersyal

63.

     Sa bahaging ito, mabuting mapanatili ang maayos na daloy ng kawing-kawing na pangyayari at paglalarawang nasimulan. Aabangan kung paano magtatagumpay o magwawagi ang pangunahing tauhan habang tumataas ang pangyayari.

a)

Simula

b)

Gitna

c)

Wakas

d)

Komersyal

64.

Dito nakapaloob ang mensaheng magpapabuti o magpapabago sa kalooban at isipan ng lahat – na ang kabutihan ang nagwawagi at may kaparusahan ang gumagawa ng masama.

a)

Simula

b)

Gitna

c)

Wakas

d)

Komersyal

65.

Makakakuha ka ba ng mataas na marka sa magiging pagsususlit ninyo?

a)

ABA SYEMPRE NAMAN! AKO PA BA?

b)

Di ako sigurado

c)

Siguradong hindi :(