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Examen Educacion Fisica Para La educacion Primaria

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

¿Cuáles son las capacidades físicas del ser humano?

a)

A) Fuerza, resistencia, flexibilidad, velocidad y coordinación.

b)

B) Agilidad, equilibrio, ritmo y potencia.

c)

C) Resistencia, velocidad, flexibilidad y potencia.

d)

D) Coordinación, equilibrio, fuerza y reacción.

2.

¿Qué se entiende por capacidades físicas coordinativas?

a)

Habilidad para mantener un esfuerzo físico prolongado.

b)

Capacidad de realizar movimientos con precisión y control.

c)

Amplitud de movimiento de las articulaciones

d)

Capacidad de cambiar de dirección rápidamente.

3.

¿Cuál de las siguientes NO es una capacidad física coordinativa mencionada en el texto?

a)

Coordinación.

b)

Equilibrio.

c)

Fuerza.

d)

Ritmo.

4.

¿Qué se entiende por capacidades físicas condicionales?

a)

Aspectos más mentales y emocionales del cuerpo.

b)

Aspectos más físicos y fisiológicos del cuerpo.

c)

Habilidad para responder rápidamente a estímulos externos.

d)

Capacidad de realizar movimientos en el menor tiempo posible.

5.

¿Cuál de las siguientes NO es una capacidad física condicional?

a)

Fuerza.

b)

Resistencia.

c)

Coordinación.

d)

Velocidad.

6.

¿Qué se entiende por flexibilidad en las capacidades físicas condicionales?

a)

Capacidad de realizar movimientos en el menor tiempo posible.

b)

Amplitud de movimiento de las articulaciones.

c)

Capacidad de cambiar de dirección rápidamente.

d)

Habilidad para mantener un esfuerzo físico prolongado.

7.

¿Qué implica la capacidad de potencia en las capacidades físicas condicionales?

a)

Capacidad de ejercer fuerza muscular contra una resistencia.

b)

Capacidad de combinar fuerza y velocidad en un movimiento explosivo.

c)

Capacidad de mantener un esfuerzo físico durante un período prolongado.

d)

abilidad para realizar movimientos en un tiempo y patrón específicos.

8.

¿En qué época la educación formal estaba reservada a las élites en las civilizaciones antiguas?

a)

Época Antigua

b)

Edad Media

c)

Renacimiento

d)

Siglo XIX

9.

¿Qué aspecto estaba fuertemente vinculado a la iglesia durante la Edad Media?

a)

Desarrollo Cognitivo

b)

Desarrollo Socioemocional

c)

Desarrollo Físico y Motor

d)

Educación

10.

¿Qué enfoques educativos más centrados en el niño surgieron en los principios del Siglo XX?

a)

Método Montessori y educación Waldorf

b)

Desarrollo del Juego y Adquisición de Hábitos

c)

Desarrollo Académico y Desarrollo Físico y Salud

d)

Desarrollo Ético y Ciudadano y Desarrollo de Habilidades Tecnológicas

11.

¿Qué surgió con la Revolución Industrial en el Siglo XIX?

a)

Idea de la educación obligatoria

b)

Interés renovado en la educación

c)

Desarrollo del lenguaje y la comunicación

d)

omento de habilidades sociales

12.

¿Qué refleja la evolución de los niveles preescolar y escolar según la conclusión del texto?

a)

Cambio hacia raíces elitistas

b)

Reconocimiento de la educación como privilegio

c)

Transformación en un proceso integral

d)

Limitación en el desarrollo pedagógico

13.

¿Qué se promueve en el desarrollo socioemocional en el nivel escolar?

a)

Fomento del pensamiento lógico

b)

Desarrollo de la inteligencia emocional

c)

Estimulación de habilidades motoras finas y gruesas

d)

Uso del juego como herramienta de aprendizaje

14.

¿Qué aspecto se ha integrado cada vez más en los sistemas educativos formales en las décadas recientes?

a)

Educación obligatoria

b)

Educación preescolar

c)

Educación universitaria

d)

Educación técnica

15.

sobre la película "100 metros"

¿Cuál es la condición médica que se diagnostica al protagonista, Ramón Arroyo, al inicio de la película?

a)

Diabetes

b)

Esclerosis Múltiple

c)

Parkinson

d)

Fibromialgia

16.

sobre la película "100 metros"

¿Qué tipo de competición decide emprender Ramón Arroyo como parte de su proceso de superación?

a)

Carrera de velocidad

b)

Maratón

c)

Triatlón

d)

Ciclismo de montaña

17.

sobre la película "100 metros"

¿Qué actividad deportiva se destaca en la categoría de la competición en la que Ramón participa?

a)

Carrera a pie

b)

Ciclismo

c)

Natación

d)

Levantamiento de pesas

18.

sobre la película "100 metros"

¿Cómo afecta la esclerosis múltiple a la vida cotidiana de Ramón Arroyo?

a)

Pérdida de la memoria

b)

Dificultades motoras y de movilidad

c)

Problemas de visión

d)

Trastornos del sueño

19.

¿Cuál es el mensaje principal de la película "100 metros"?

a)

La importancia de la riqueza material

b)

La lucha contra la discriminación

c)

La superación personal frente a las adversidades

d)

La exploración del espacio exterior

20.

Nombre del profesor failitador del curso

a)

Reinaldo Monaga

b)

Rafael Mendoza

c)

Reinel Dominguez

d)

Ricardo Melo