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WorksheetsUnidad IV el Constructivismo cognitivo
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
¿Quién publicó por primera vez la teoría del aprendizaje verbal significativo en 1963?
Unab
Hernández G.
Dr. David Paul Ausubel
Paidos Mexicana
¿Qué implica el aprendizaje de proposiciones según el texto?
Combinar varias palabras para formar un nuevo significado
Recordar o aludir a cualquier cosa
Igualar el significado de símbolos arbitrarios con sus referentes
Asimilar conocimientos previos con nuevos aprendizajes
¿Cuál es uno de los roles del maestro desde la teoría de la asimilación?
Realizar evaluaciones diagnósticas formales e informales
Supervisar mediante evaluaciones el grado de comprensión
Organizar sus conceptos
Valorar los conocimientos previos
¿Qué se espera que logre el alumno en cuanto a su aprendizaje según las metas de la educación?
Memorizar contenidos curriculares
Repetir información sin comprenderla
Depender completamente del maestro
Construir su propio aprendizaje significativo
¿Qué implica la motivación según el texto?
No tener expectativas de logro
Mostrar desinterés
No tener voluntad para aprender
Plantear retos y tener sentido
¿Qué se espera que haga el grupo en la Actividad 4.1?
Escribir 3 preguntas con respuestas en un reporte de lectura
Realizar evaluaciones diagnósticas formales e informales
Incluir un tema en una presentación general
Dividirse en dos y buscar un tema
¿Qué se debe hacer al utilizar la tipografía correcta y espaciado según normas APA 7ma edición en la Actividad 4.1?
Recibir 3 puntos
Recibir 1 punto
Recibir 2 puntos
Recibir 4 puntos
¿Qué es el aprendizaje significativo según el texto?
Aprender de memoria sin comprender
Asimilar conocimientos previos con nuevos aprendizajes
Repetir información sin comprenderla
Depender completamente del maestro
¿Qué implica el aprendizaje de representaciones según el texto?
Recordar o aludir a cualquier cosa
Igualar el significado de símbolos arbitrarios con sus referentes
Combinar varias palabras para formar un nuevo significado
Asimilar conocimientos previos con nuevos aprendizajes
¿Qué es necesario para el aprendizaje de conceptos según el texto?
Asimilar conocimientos previos con nuevos aprendizajes
Combinar varias palabras para formar un nuevo significado
Entender cualquier objeto, evento, situación, etc.
Igualar el significado de símbolos arbitrarios con sus referentes
