wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Keragaman Bangsa Indonesia

Total questions: 57

Worksheet time: 2hrs 54mins

Name
Class
Date
1.

Arti Bhinneka Tunggal Ika adalah ?

a)

Walaupun berbeda beda tetapi tetap satu jua

b)

Beraneka ragam untuk bersatu

c)

Masyarakat majemuk yang saling bersama

d)

Berbeda - beda tidak akan bersatu

2.

Karakteristik unik yang membedakannya dengan orang lain disebut identitas.....

a)

kelompok

b)

individu

c)

nasional

d)

kelas

e)

daerah

3.

Mengenali keragaman identitas dapat dilakukan dengan cara berikut, kecuali

a)

berdiam diri

b)

interaksi

c)

sosialisasi

d)

negoisasi

e)

bergabung dengan kelompok

4.

Jati diri yang berkaitan dengan etnis, suku, agama, dan bahasa disebut identitas ....

a)

nasional

b)

individu

c)

primordial

d)

bangsa

e)

kelompok

5.

Kepribadian nasional yang dimiliki suatu bangsa yang membedakan bangsa satu dengan bangsa yang lainnya disebut identitas ....

a)

pribadi

b)

individu

c)

kelompok

d)

nasional

e)

daerah

6.

Yang bukan merupakan faktor pembentukan identitas seseorang adalah ....

a)

faktor biologis

b)

faktor kelompok

c)

faktor geografis

d)

faktor ekonomis

e)

faktor kebudayaan

7.

Berikut ini yang bukan dampak positif primordialisme adalah ....

a)

meneguhkan cinta tanah air

b)

merusak persatuan dan kesatuan

c)

mempertinggi semangat patriotisme

d)

menjaga keutuhan dan kestabilan budaya

e)

menciptakan kesetiaan terhadap negara

8.

Berikut ini macam-macam bentuk identitas nasional Indonesia, kecuali ....

a)

bendera merah putih

b)

bahasa Indonesia

c)

lambang garuda pancasila

d)

lagu "Indonesia Raya"

e)

baju adat daerah

9.

Baju bodo merupakan pakaian daerah tradisional suku ....

a)

Jawa

b)

Sunda

c)

Batak

d)

Bali

e)

Bugis

10.

Kolaborasi antarbudaya di Indonesia bertujuan untuk ....

a)

membangun semangat persatuan dan kesatuan

b)

menambah kegiatan masyarakat

c)

menghormati arwah nenek moyang

d)

menghilangkan budaya yang sudah lama

e)

menciptakan budaya baru

11.

Kolaborasi antarbudaya di Indonesia bertujuan untuk ....

a)

membangun semangat persatuan dan kesatuan

b)

menambah kegiatan masyarakat

c)

menghormati arwah nenek moyang

d)

menghilangkan budaya yang sudah lama

e)

menciptakan budaya baru

12.

Berikut ini yang termasuk dampak negatif keragaman kebudayaan adalah ....

a)

menciptakan integritas

b)

menjadi sarana memajukan pergaulan antarsuku, agama, budaya, dan golongan di nusantara

c)

keragaman memperkaya khazanah budaya bangsa

d)

munculnya sikap etnosentrisme

e)

meningkatkan persatuan nasional

13.

Berikut ini yang termasuk dampak negatif keragaman kebudayaan adalah ....

a)

menciptakan integritas

b)

menjadi sarana memajukan pergaulan antarsuku, agama, budaya, dan golongan di nusantara

c)

keragaman memperkaya khazanah budaya bangsa

d)

munculnya sikap etnosentrisme

e)

meningkatkan persatuan nasional

14.

Berikut ini cara mengenalkan budaya nasional di kancah internasional, kecuali ....

a)

mengenalkan budaya bangsa ke kancah internasional melalui media sosial

b)

mengenalkan adat istiadat dan budaya kepada dunia internasional melalui program pertukaran pelajar

c)

menggelar pementasan budaya di ajang-ajang internasional

d)

mengoptimalkan keberadaan tempat wisata yang indah sehingga menarik minat warga dari negara asing untuk di Indonesia

e)

mengklaim budaya negara lain untuk dijadikan budaya bangsa

15.

Indonesia sangat kaya akan suku bangsa dari Sabang hingga Merauke dengan keunikan budaya masing-masing yang menjadi identitas bangsa. Urutan suku bangsa di Indonesia dari barat ke timur sesuai lokasinya yang tepat berikut ini adalah ....

a)

Asmat - Sasak - Jawa - Batak

b)

Minangkabau - Sunda - Sasak - Asmat

c)

Batak - Sasak - Jawa - Manado

d)

Batak - Dayak - Bugis - Minangkabau

e)

Minangkabau - Batak - Jawa - Bali

16.

Berikut ini merupakan kriteria kebudayaan asing yang diharapkan masuk dan berkembang di Indonesia adalah kebudayaan asing yang ....

a)

mampu membawa harum nama INdonesia di dunia

b)

dapat bersaing dengan kebudayaan nasional

c)

memiliki kesamaan dengan kebudayaan nasional

d)

berbeda dengan kebudayaan nasional

e)

menjunjung tinggi budi pekerti dan adab manusia

17.

Berikut ini merupakan kriteria kebudayaan asing yang diharapkan masuk dan berkembang di Indonesia adalah kebudayaan asing yang ....

a)

mampu membawa harum nama INdonesia di dunia

b)

dapat bersaing dengan kebudayaan nasional

c)

memiliki kesamaan dengan kebudayaan nasional

d)

berbeda dengan kebudayaan nasional

e)

menjunjung tinggi budi pekerti dan adab manusia

18.

Masyarakat Kampung Naga di Tasikmalaya memiliki kearifan lokal, yaitu hutan larangan di mana mereka tidak diperbolehkan memasuki dan melakukan aktivitas di wilayah tersebut agar keseimbangan ekosistem tetap terjaga. Dalam hal ini fungsi kearifan lokal hutan larangan adalah ....

a)

sebagai alat pengendalian

b)

sebagai pedoman hidup komunitas

c)

mengambil alih budaya luar menjadi budaya asli

d)

sebagai penangkal budaya luar

e)

memberi arah pengembangan budaya

19.

Gudeg adalah makanan khas dari daerah ....  

a)

Jawa Barat

b)

Kalimantan Utara

c)

Sumatera Utara

d)

Gorontalo

e)

Yogyakarta

20.

Bubuy Bulan adalah lagu tradisional dari ...  

a)

Bali

b)

Jambi

c)

Riau

d)

Jawa Tengah

e)

Jawa Barat

21.

Masyarakat Indonesia adalah masyarakat yang majemuk. Kemajemukan masyarakat Indonesia ditandai dengan adanya ....

a)

besarnya jumlah penduduk Indonesia

b)

luasnya wilayah Indonesia

c)

beragam suku, agama, ras, dan budaya

d)

strategisnya letak wilayah Indonesia

e)

adanya bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan

22.

kebhinekaan yang ada pada bangsa Indonesia, di satu sisi adalah sebuah potensi dan modal dasar bagi pembangunan, namun disisi lain juga dapat menjadi ancaman bagi keutuhan bangsa Indonesia. Keragaman pada bangsa ini, membawa dampak positif yaitu ....

a)

memperlihatkan kepada dunia luar bahwa Indonesia memiliki kekayaan budaya

b)

masyarakat Indonesia lebih mudah mewujudkan tujuan nasionalnya

c)

keragaman ini merupakan unsur yang dapat membangun rasa etnosentrisme dan patriotisme

d)

Indonesia menjadi bangsa yang disegani dan dihargai karena keragaman dan kebhinekaannya

e)

Indonesia menjadi bangsa yang mudah diadu domba

 

23.

kebhinekaan yang ada pada bangsa Indonesia, di satu sisi adalah sebuah potensi dan modal dasar bagi pembangunan, namun disisi lain juga dapat menjadi ancaman bagi keutuhan bangsa Indonesia. Keragaman pada bangsa ini, membawa dampak positif yaitu ....

a)

memperlihatkan kepada dunia luar bahwa Indonesia memiliki kekayaan budaya

b)

masyarakat Indonesia lebih mudah mewujudkan tujuan nasionalnya

c)

keragaman ini merupakan unsur yang dapat membangun rasa etnosentrisme dan patriotisme

d)

Indonesia menjadi bangsa yang disegani dan dihargai karena keragaman dan kebhinekaannya

e)

Indonesia menjadi bangsa yang mudah diadu domba

 

24.

Bunyi lengkap kalimat bhinneka Tunggal Ika dapat ditemukan dalam kitab….

a)

Bhismaparwa

b)

Mahabarata

c)

Ramayana

d)

Sutasoma

25.

Lambang Bhinneka Tunggal Ika untuk pertama kali di pakai secara resmi pada tanggal…

a)

11 Februari 1950

b)

11 April 1950

c)

11 Maret 1950

d)

11 Agustus 1950

26.

Berikut ini merupakan aspek-aspek yang mendasari wawasan nusantara, kecuali...

a)

Falsafah Pancasila

b)

Aspek Politik

c)

Aspek Kewilayahan Nusantara

d)

Aspek Sosial Budaya

27.

Moto Bhinneka Tunggal Ika secara lebih jelas dan konstitusional dituangkan dalam konsep wawasan nusantara melalui….

a)

TAP MPR No. IV/MPR/1973

b)

TAP MPR No. VI/MPR/1973

c)

TAP MPR No. III/MPR/1973

d)

TAP MPR No. V/MPR/1973

28.

Untuk dapat mengimplementasikan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dipandang perlu untuk memahami secara mendalam prinsip-prinsip yang terkandung dalam Bhinneka Tunggal Ika. Prinsipprinsip tersebut adalah sebagai berikut, kecuali….

a)

Persaamaan dalam perbedaan

b)

Bersifat divergen

c)

Tidak bersifat formalistis

d)

Bersifat konvergen

29.

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Mengembangkan sikap toleransi terhadap nilai-nilai dan norma so-sial yang berbeda-beda dari setiap anggota kelompok masyarakat yang ada

2) Menegakkan supremasi hukum

3) Mengembangkan sikap chauvimisme melalui penghayatan wawasan berbangsa dan bernegara

4) Menyelesaikan semua konflik yang ada dengan cara kekerasan dan voting

5) Meninggalkan sikap primordialisme yang berlebihan

Yang merupakan sikap kritis yang harus dikembangkan untuk menjaga persatuan dan kesatuan dalam masyarakat multikultural ada pada nomor….

a)

1, 2, 3

b)

1 dan 5

c)

2,3,4

d)

3,4,5

30.

Cara pandang suatu bangsa tentang diri dan lingkungannya yang dijabarkan dari dasar falsafah dan sejarah bangsa itu sesuai dengan posisi dan kondisi geografis negaanya untuk mencapai tujuan nasional merupakan pengertian ….

a)

Geopolitik nasional

b)

Wawasan nusantara

c)

Wawasan kebangsaan

d)

Geostrategi Indonesia

31.

Tari Cakalele merupakan tarian khas dari daerah ….

a)

Nusa Tenggara Timur

b)

Nusa Tenggara Barat

c)

Flores

d)

Maluku

32.

Pasal 29 UUD 1945 ayat 2 menyatakan negara menjamin kemerdekaan tiaptiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan beribadah menurut agama dan kepercayaannya. Dalam hal ini, kebebasan beragama diartikan sebagai….

a)

Kebebasan yang bersumber pada martabat manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan

b)

Kebebasan dalam menjalankan ibadah kapan saja dan dimana saja

c)

Kebebasan melakukan penyembahan dan membentuk aliran baru keagamaan

d)

Kebebasan untuk menentukan dan memilih agama yang dianut dengan berpindah-pindah

33.

Berikut ini yang bukan merupakan bentuk implementasi Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah….

a)

Berperilaku secara inklusif dalam kehidupan bermasyarakat

b)

Mengakomodasi sifat prulalistik ke dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

c)

Melakukan perbuatan dengan dilandasi rasa kasih sayang dan rela berkorban

d)

Mengedepankan kepentingan pribadi di atas kepentingan kelompok

34.

Negara kita adalah negara yang dapat mengakui dan menghormati akan adanya perbedaan. salah satu bentuknya adalah penghormatan terhadap adanya perbedaan agama. Hal ini dijelaskan pada...

a)

Pasal 31 ayat 3 UUD 1945

b)

Pasal 30 ayat 1 UUD 1945

c)

Pasal 29 ayat 2 UUD 1945

d)

Pasal 28 UUD 1945

35.

Semboyan Bhinneka Tunggal Ika diusulkan oleh ...

a)

Sukarni

b)

Moh.Yamin

c)

Drs.Moh.Hatta

d)

Sultan Hamid II

36.

Mpu tantular yang menciptakan Kakawin Sutasoma dan Kakawin Arjunawijaya adalah seorang penganut ….

a)

Hindu

b)

Budha

c)

Islam

d)

Kepercayaan Leluhur

37.

Berdasarkan data tahun 2023. Jumlah provinsi di Indonesia adalah …

a)

35

b)

36

c)

37

d)

38

38.

Indonesia memiliki bahasa daerah yang beragam. Namun demikian, Indonesia dapat dipersatukan dalam Bahasa persatuan, yaitu …

a)

Bahasa Jawa

b)

Bahasa Indonesia

c)

Bahasa Melayu

d)

Bahasa Sunda

39.

Provinsi yang berbatasan langsung dengan wilayah daratan negara Timor Leste adalah ….

a)

Bali

b)

Nusa Tenggara Barat

c)

Nusa Tenggara Timur

d)

Papua Nugini

40.

Ibukota Provinsi Maluku Utara adalah kota …

a)

Sofifi

b)

Tidore

c)

Ternate

d)

Soa Sio

41.

Bhinneka Tunggal Ika berasal dari bahasa Jawa Kuno yang ditulis dengan aksara Bali. Jika secara harfiah, maka Bhinneka Tunggal Ika diartikan dengan ....

a)

Berbeda-beda tetapi Tidak bersatu

b)

Bersama dan bersatu

c)

Berbeda-beda tetapi tetap satu

d)

Berbeda pendapat tetapi tetap satu

e)

Berbeda budaya tetap satu bangsa

42.

Kata Bhinneka Tunggal Ika yang dituliskan oleh Mpu Tantular terdapat dalam kitab ....

a)

Kitab Suci

b)

Kitab Negarakertagama

c)

Kitab Baratayhuda

d)

Kitab Sutasoma

e)

Kitab Pararaton

43.

Berikut ini yang bukan merupakan bentuk implementasi Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah….

a)

Mengedepankan kepentingan pribadi di atas kepentingan kelompok

b)

Melakukan perbuatan dengan dilandasi rasa kasih sayang dan rela berkorban

c)

Mengakomodasi sifat pluralistik ke dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

d)

Berperilaku secara inklusif dalam kehidupan bermasyarakat

e)

Bertoleransi antar umat beragama

44.

Cara hidup rukun dengan teman yang berbeda agama adalah ...

a)

mengganggu saat teman menjalankan ibadah sesuai dengan agama

b)

menghormati agama dan kepercayaannya

c)

mengikuti ajaran agama dan kepercayaannya

d)

menghina agama dan kepercayaannya

e)

mempelajari ajaran agama dan kepercayaannya

45.

Karakter pelajar yang menjunjung tinggi nilai Pancasila diistilahkan dengan ...

a)

Profil Pelajar Pancasila

b)

Profil Pancasila Indonesia

c)

Profil Pancasila Indonesia

d)

Profil karakter pancasila

e)

Profil pemuda pancasila

46.

Menemukan hal baru yang bermanfaat bagi masyarakat adalah contoh dari karakter ...

a)

Kreatif

b)

Gotong royong

c)

Kebhinekaan global

d)

Mandiri

e)

berpikir kritis

47.

Contoh perwujudan dari karakter/sikap dari Berkebinekaan Global adalah.......

a)

Menciptakan hal yang baru dan memudahkan pekerjaan manusia, contohnya penemuan jaringan Internet

b)

Menghargai budaya dari luar/budaya asing yang masuk di indonesia tanpa menghilangkan budaya dari Indonesia

c)

Menolak budaya apapun yang bukan bersal dari Negara Indonesia

d)

Bekerja keras dalam menyelesaikan pekerjaan rumah

e)

Mencari Tahu tentang permasalahan yang ada di lingkungan masyarakat tanpa diberikan amanat dari pemerintah

48.

Contoh Implementasi karakter/sikap Gotong royong dilingkungan masyarakat adalah........

a)

Melaksanakan Sholat Jumat berjama'ah

b)

Menghargai perbedaan adat dan istiadat di lingkungan masyarakat

c)

Mencari Tahu tentang permasalahan yang ada di lingkungan masyarakat tanpa diberikan amanat dari pemerintah

d)

Memiliki Sikap takut berbohong karena takut akan mendapatkan karma

e)

Apabila diberikan tugas selalu mengerjakan/menyelesaikan secara mandiri dan bertanggungjawab

49.

Contoh dari Sikap/Karakter Berakhlak Mulia adalah.........

a)

Bersikap jujur di dalam mengerjakan tes Penilaian akhir Semester

b)

Selalu merapikan meja belajar tanpa dibantu oleh Ibu

c)

Bertindak Curang dalam mengerjakan ulangan harian yang diberikan oleh Bapak Ibu guru

d)

Disiplin mengumpulkan tugas tepat waktu

e)

Mengolah tumbuhan lidah buaya menjadi cairan Handsanitizer

50.

Mampu beradaptasi tanpa melupakan budaya bangsa dan identitasnya, menghargai berbagai budaya, mampu berkomunikasi dan mengenal keunikan masing-massing budaya,mampu memanfaatkan pengalaman kebhinekaan untuk agar menghargari dan menghormati budaya lain merupakan cerminan dari ...

a)

kebinekaan global

b)

gotong royong

c)

kreatif

d)

mandiri

e)

berpikir kritis

51.

Dalam membentuk kepribadian dan identitas individu dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya yaitu pengetahuan yang diwariskan secara turun-temurun dari satu generasi ke generasi berikutnya, yang disebut sebagai faktor….

a)

Faktor biologis

b)

Faktor geografis

c)

Faktor kelompok

d)

Faktor kebudayaan

e)

Faktor keturunan

52.

Gambar yang menunjukan pembentukan identitas individu oleh faktor kelompok adalah...

a)

b)

c)

d)

e)

53.

Tuhan menciptakan manusia sebagai individu yang unik. Individu dikatakan unik karena….

a)

Memiliki karakteristik berbeda - beda

b)

Mampu menciptakan produk unggulan

c)

Memiliki ciri fisik berbeda di setiap benua

d)

Memiliki sifat perorangan dan berkarakter mandiri

e)

Mampu memenuhi kebutuhan tanpa bantuan individu lain

54.

Sebagai individu, manusia memiliki berbagai ciri. Ciri - ciri fisik individu ditunjukkan oleh pernyataan….

a)

Setiap pagi Susanti rajin membantu ibunya mengupas ubi yang akan dijual di pasar

b)

Ardi tidak berani meminta uang untuk membayar biaya karyawisata karena ayahnya pemarah

c)

Reno terpilih menjadi taruna karena berat dan tinggi badannya memenuhi persyaratan

d)

Pindo selalu minta ditemani jika akan kekamar mandi pada malam hari karena takut

e)

Terry tidak bercita - cita menjadi penyanyi karena ia sering latah ketika terkejut

55.

Berdasarkan Film kembali kepada karakter dan jati diri bangsa Indonesia tidak ada secara kebetulan tetapi melalui perjuangan, berikut ini merupakan tonggak sejarah keberhasilan yang bisa menyatukan keberagaman di Indonesia adalah...

a)

b)

c)

d)

e)

56.

Film Kembali kepada karakter dan jati diri bangsa memiliki makna ...

a)

Pancasila sebagai jati diri bangsa

b)

Pancasila alat propaganda bangsa

c)

Pancasila sebagai ideologi bangsa

d)

menjelaskan tentang apa yang harus di kuasai oleh penjajah

e)

menjelaskan bahwa keberagaman bukan merupakan aset bangsa yang perlu dilestarikan

57.

Pada jaman kerajaan Majapahit semboyan Bhinneka itu sudah ada yang berbunyi "Bhinneka Tunggal Ika Tan Hana Dharma mangrua " yang berarti ...

a)

Berbeda-beda tetap satu jua

b)

berbeda-beda tetapi tetap satu jua tidak ada agama yang mendua

c)

berbeda-beda tetapi tetap satu jua tidak ada budaya yang mendua

d)

berbeda-beda tetapi tetap satu jua tidak ada kerajaan yang ke dua

e)

berbeda-beda tetapi tetap satu jua tidak ada agama

Similar Resources on Wayground

bab 5 pp kelas 8 Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku

60 questions

bab 5 pp kelas 8 Merawat Keutuhan Bangsa dan Negaraku

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

IPS Kelas 8 Tema 2

54 questions

IPS Kelas 8 Tema 2

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

Pretest/Posttest Pelayanan Publik

52 questions

Pretest/Posttest Pelayanan Publik

quiz

Worksheet

•

3rd Grade - University

9_Latihan Soal Akhir Bab 1

55 questions

9_Latihan Soal Akhir Bab 1

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Review unit 2 PPKn Grade 10

56 questions

Review unit 2 PPKn Grade 10

quiz

Worksheet

•

10th Grade

PENJASKES

62 questions

PENJASKES

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

REMIDIASI SAS SOSIOLOGI KELAS X

60 questions

REMIDIASI SAS SOSIOLOGI KELAS X

quiz

Worksheet

•

10th Grade

EXERCISE FINAL TEST SEM 1 24/25

60 questions

EXERCISE FINAL TEST SEM 1 24/25

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade