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Quiz sur la génétique

Total questions: 74

Worksheet time: 37mins

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1.

Qui est reconnu comme le père de la génétique moderne grâce à ses expériences sur les petits pois ?

a)

Charles Darwin

b)

Louis Pasteur

c)

Gregor Mendel

d)

Isaac Newton

2.

Quelle était la profession de Gregor Mendel ?

a)

Médecin

b)

Moine catholique et botaniste

c)

Physicien

d)

Chimiste

3.

Que signifie le terme "caractère" en génétique ?

a)

Une maladie héréditaire

b)

Un trait physique unique

c)

Une caractéristique précise qu'un organisme possède

d)

Un type de plante

4.

Quelle est la forme de la graine utilisée par Mendel dans ses expériences sur les pois?

a)

Carrée

b)

Triangulaire

c)

Lisse

d)

Ovale

5.

Quelle couleur de fleur Mendel n'a-t-il PAS utilisée dans ses expériences sur les pois?

a)

Rouge

b)

Violet

c)

Blanc

d)

Jaune

6.

Quelle est la forme des gousses observée dans les expériences de Mendel?

a)

Plate

b)

Serrée

c)

Renflée

d)

Ronde

7.

Quelle est la position des fleurs sur la plante de pois selon les observations de Mendel?

a)

Latérale

b)

Axiale

c)

Basale

d)

Terminale

8.

Quelle est la couleur des gousses qui n'était PAS une option dans les expériences de Mendel sur les pois?

a)

Jaune

b)

Vert

c)

Bleu

d)

Rouge

9.

Quelle taille de plante de pois Mendel a-t-il observée dans ses expériences?

a)

Moyenne

b)

Grande

c)

Petite

d)

Très grande

10.

Que signifie "lignée pure" dans le contexte de la génétique des plantes de pois?

a)

Des organismes qui montrent des variations génétiques aléatoires.

b)

Des organismes qui produisent des descendants avec des caractères différents à chaque génération.

c)

Des organismes qui montrent les mêmes caractères de génération en génération.

d)

Des organismes qui ne peuvent pas se reproduire entre eux.

11.

Quel processus a permis d'obtenir des plants de pois de lignée pure selon le texte?

a)

La pollinisation croisée entre différents plants de pois.

b)

La sélection naturelle au sein des plants de pois.

c)

Le processus d'hybridation entre différentes espèces.

d)

Le processus d'autofécondation des plants de pois.

12.

Quel était l'objectif de Mendel en croisant les plants de pois de lignée pure?

a)

Pour créer des plants de pois avec des caractères aléatoires.

b)

Pour observer comment les caractères sont transmis d'une génération à l'autre.

c)

Pour démontrer que les plants de pois ne peuvent pas être de lignée pure.

d)

Pour prouver que l'autofécondation est le seul moyen de reproduction chez les pois.

13.

Que signifie la génération P dans le contexte de la reproduction?

a)

La première génération filiale

b)

La génération parentale ou la première génération croisée

c)

La génération de plantes hybrides

d)

La génération résultant d'un croisement monohybride

14.

Qu'est-ce qu'un croisement monohybride?

a)

Le croisement de deux individus avec plusieurs caractères différents

b)

Le croisement de deux individus de lignées pures différentes

c)

Le croisement de deux individus qui diffèrent par plusieurs caractères

d)

Le croisement de deux individus qui diffèrent par un seul caractère

15.

Comment appelle-t-on la descendance d'un croisement entre des plants de la génération P?

a)

Génération P

b)

Génération F2

c)

Première génération filiale ou génération F1

d)

Croisement dihybride

16.

Qu'a découvert Mendel à propos de la descendance de la première génération (F1) lorsqu'il a croisé des plants de pois à graines jaunes avec des plants à graines vertes?

a)

La descendance avait des graines vertes.

b)

La descendance avait des graines de couleur mixte.

c)

Toute la descendance avait des graines jaunes.

d)

Aucune graine n'a été produite.

17.

Qu'est-ce que Mendel a remarqué lorsqu'il croisait des organismes de lignée pure qui avaient des formes opposées d'un caractère?

a)

La descendance montrait une combinaison des deux formes.

b)

La descendance montrait une seule forme du caractère.

c)

La descendance ne montrait aucun des caractères.

d)

La descendance montrait des caractères complètement nouveaux.

18.

Quelle génération est représentée par la génération parentale (P) dans l'expérience de Mendel?

a)

La génération avec des graines mixtes.

b)

La génération avec des graines vertes uniquement.

c)

La génération avec des graines jaunes uniquement.

d)

Les plantes de pois pures avant le croisement.

19.

Comment s'appelle la deuxième génération filiale ou la génération F2 issue d'un croisement entre des plants de la génération F1?

a)

Génération P

b)

Génération F1

c)

Génération F2

d)

Génération F3

20.

Qu'a permis Mendel aux plants de la génération F1 de faire avant d'obtenir la génération F2?

a)

De se croiser avec d'autres espèces

b)

De s'autoféconder

c)

De muter génétiquement

d)

De se reproduire avec des plants de la génération P

21.

Quelle couleur de graines est réapparue dans la génération F2?

a)

Rouge

b)

Bleue

c)

Verte

d)

Jaune

22.

Quel est le rapport des plants avec des graines jaunes aux plants avec des graines vertes dans la génération F2?

a)

1:1

b)

2:1

c)

3:1

d)

4:1

23.

Qu'a découvert Mendel à propos d'un caractère qui disparaît dans la génération F1 et réapparaît dans la génération F2?

a)

Il réapparaît toujours dans la génération F3.

b)

Il réapparaît chez tous les descendants de la génération F2.

c)

Il ne réapparaît jamais après la génération F1.

d)

Il réapparaît dans la génération F2.

24.

Que conclut Mendel sur la transmission des caractères héréditaires?

a)

Chaque caractère est transmis individuellement sans paire.

b)

Chaque caractère est transmis par paire de "facteurs" ou allèles.

c)

Les caractères héréditaires ne sont pas transmis aux générations suivantes.

d)

Les caractères héréditaires sont transmis au hasard.

25.

Combien d'allèles pour chaque gène possèdent les organismes diploïdes selon Mendel?

a)

Un seul allèle pour chaque gène.

b)

Deux allèles pour chaque gène.

c)

Trois allèles pour chaque gène.

d)

Quatre allèles pour chaque gène.

26.

Quelle est la forme dominante de la couleur des graines dans l'exemple des pois de Mendel?

a)

Rouge

b)

Vert

c)

Jaune

d)

Bleu

27.

Qu'est-ce qu'un caractère dominant selon les mots-clés?

a)

La forme d'un caractère qui apparaît uniquement quand un individu a deux allèles dominants de ce caractère.

b)

La forme d'un caractère qui n'apparaît jamais, même si l'individu a un allèle dominant de ce caractère.

c)

La forme d'un caractère qui apparaît toujours quand un individu a un allèle dominant de ce caractère.

d)

La forme d'un caractère qui apparaît uniquement quand un individu a des allèles récessifs de ce caractère.

28.

Qu'est-ce qu'un caractère récessif selon les mots-clés?

a)

La forme d'un caractère qui apparaît toujours, indépendamment des allèles présents.

b)

La forme d'un caractère qui apparaît uniquement quand un individu a un allèle dominant de ce caractère.

c)

La forme d'un caractère qui apparaît uniquement quand un individu a deux allèles récessifs de ce caractère.

d)

La forme d'un caractère qui apparaît toujours quand un individu a des allèles dominants de ce caractère.

29.

Que se passe-t-il selon la loi de la ségrégation lors de la méiose?

a)

Les chromosomes se dupliquent et restent ensemble.

b)

Chaque caractère est transmis par une seule allèle d'un gène.

c)

Deux allèles se séparent et vont chacun dans un gamète des parents.

d)

Les allèles se mélangent pour créer de nouveaux caractères.

30.

Après la fécondation, que contient chaque descendant?

a)

Un seul allèle de l'un des parents.

b)

Deux allèles dominants pour chaque caractère.

c)

Un allèle de chaque parent pour chaque caractère.

d)

Aucun allèle des parents.

31.

Quand est-ce qu'un caractère récessif s'exprime dans un individu?

a)

Lorsque l'individu a au moins un allèle dominant pour ce caractère.

b)

Lorsque l'individu a un allèle récessif et un allèle dominant pour ce caractère.

c)

Lorsque l'individu a deux allèles récessifs pour ce caractère.

d)

L'expression des caractères récessifs est aléatoire.

32.

Quelle affirmation décrit correctement l'expression d'un allèle dominant?

a)

Un allèle dominant s'exprime seulement si aucun allèle récessif n'est présent.

b)

Un allèle dominant s'exprime uniquement lorsqu'il est en paire avec un autre allèle dominant.

c)

Un allèle dominant s'exprime même en présence d'un allèle récessif.

d)

Un allèle dominant ne s'exprime jamais seul.

33.

Comment représente-t-on l'allèle dominant dans la description d'un gène?

a)

A) Avec la première lettre en minuscule

b)

B) Avec la dernière lettre en majuscule

c)

C) Avec la première lettre en majuscule

d)

D) Avec la dernière lettre en minuscule

34.

Quelle lettre représente l'allèle récessif dans l'exemple des graines de pois?

a)

A) J

b)

B) j

c)

C) G

d)

D) g

35.

Combien de combinaisons d'allèles possibles existe-t-il pour chaque gène chez un organisme diploïde?

a)

A) Une

b)

B) Deux

c)

C) Trois

d)

D) Quatre

36.

Quelle est la combinaison d'allèles qui représente deux copies de la forme récessive?

a)

A) JJ

b)

B) Jj

c)

C) jj

d)

D) jJ

37.

Quelle est la combinaison d'allèles qui représente une copie de chaque forme?

a)

A) JJ

b)

B) Jj

c)

C) jj

d)

D) jJ

38.

Qu'est-ce que le génotype ?

a)

Les caractéristiques physiques et physiologiques du caractère.

b)

La combinaison d'allèles pour tout caractère.

c)

Un individu avec 2 allèles identiques pour un gène.

d)

Un individu avec 2 allèles différents pour un gène.

39.

Qu'est-ce que le phénotype ?

a)

La combinaison d'allèles pour tout caractère.

b)

Les caractéristiques physiques et physiologiques du caractère.

c)

Un individu avec 2 allèles identiques pour un gène.

d)

Un individu avec 2 allèles différents pour un gène.

40.

Comment appelle-t-on un individu avec 2 allèles identiques pour un gène ?

a)

Hétérozygote

b)

Phénotype

c)

Homozygote

d)

Génotype

41.

Comment appelle-t-on un individu avec 2 allèles différents pour un gène ?

a)

Homozygote

b)

Phénotype

c)

Génotype

d)

Hétérozygote

42.

Si un pois de Mendel a un génotype JJ, quel est son phénotype ?

a)

Blanc

b)

Jaune

c)

Pourpre

d)

Vert

43.

En ce qui concerne la couleur des yeux, quel allèle est considéré comme dominant ?

a)

a

b)

b

c)

B

d)

d

44.

Quel serait le génotype d'une personne aux yeux bruns ?

a)

bb

b)

BB ou Bb

c)

BB seulement

d)

Bb seulement

45.

Quel serait le génotype d'une personne aux yeux bleus ?

a)

BB

b)

Bb

c)

bb

d)

BB ou Bb

46.

En ce qui concerne la couleur des yeux, quel allèle est dominant ?

a)

b

b)

B

c)

A

d)

a

47.

En ce qui concerne la couleur des yeux, quel allèle est récessif ?

a)

b

b)

B

c)

A

d)

a

48.

Quel serait le génotype d'une personne homozygote aux yeux bruns ?

(a)  

49.

Quel serait le génotype d'une personne hétérozygote aux yeux bruns ?

a)

BB

b)

bb

c)

Bb

d)

aa

50.

Quel chromosome porte un gène codant pour les yeux bleus et son homologue le gène des yeux bruns selon l'image?

a)

Chromosome 12

b)

Chromosome 15

c)

Chromosome 7

d)

Chromosome 9

51.

Combien de chromosomes homologues un parent transmet-il à son enfant ?

a)

Deux chromosomes homologues

b)

Aucun chromosome homologue

c)

Un seul chromosome homologue

d)

Tous les chromosomes homologues

52.

Que contiennent les gamètes en termes de chromosomes homologues ?

a)

Deux exemplaires de chaque chromosome homologue

b)

Aucun exemplaire de chromosome homologue

c)

Un seul exemplaire de chaque chromosome homologue

d)

Un exemplaire de certains chromosomes homologues

53.

Dans l'exemple donné, quel est le pourcentage de spermatozoïdes contenant l'allèle B pour les yeux bruns ?

a)

25 %

b)

50 %

c)

75 %

d)

100 %

54.

Si les deux parents sont hétérozygotes pour un gène (Bb), quel est le pourcentage d'ovules contenant l'allèle b ?

a)

25 %

b)

50 %

c)

75 %

d)

100 %

55.

Combien de résultats possibles de méiose y a-t-il pour chaque gène si chaque cellule a 2 allèles ?

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

56.

À quoi sert un échiquier de Punnett ?

a)

Prédire quel spermatozoïde fécondera un ovule

b)

Suivre la loi de la ségrégation de Mendel pour illustrer toutes les descendances possibles

c)

Représenter visuellement la taille des gamètes

d)

Calculer la probabilité de mutation génétique

57.

Que représente visuellement un échiquier de Punnett ?

a)

La probabilité d'hériter d'un certain génotype ou phénotype

b)

La probabilité de fécondation entre un spermatozoïde et un ovule

c)

La taille relative des chromosomes

d)

La séquence exacte de l'ADN

58.

Quelle est la probabilité génotypique d'avoir un enfant avec le génotype BB selon l'échiquier de Punnett présenté ?

a)

1/2

b)

1/4

c)

3/4

d)

1/3

59.

Quelle est la probabilité phénotypique d'avoir un enfant aux yeux bruns selon l'échiquier de Punnett présenté ?

a)

1/2

b)

1/4

c)

3/4

d)

1/3

60.

Quelle est la probabilité génotypique d'avoir un enfant avec le génotype bb selon l'échiquier de Punnett présenté ?

a)

1/2

b)

1/4

c)

3/4

d)

1/3

61.

Quelle est la probabilité génotypique d'avoir un enfant avec le génotype Bb selon l'échiquier de Punnett présenté ?

a)

1/2

b)

1/4

c)

3/4

d)

1/3

62.

Quelle est la probabilité phénotypique d'avoir un enfant aux yeux bleus selon l'échiquier de Punnett présenté ?

a)

1/2

b)

1/4

c)

3/4

d)

1/3

63.

Qu'est-ce qu'un croisement d'épreuve (ou de contrôle) ?

a)

Une méthode pour déterminer si un phénotype est récessif ou dominant.

b)

Un croisement entre deux parents de génotypes homozygotes récessifs.

c)

Un croisement entre un parent d'un génotype inconnu et un parent homozygote récessif.

d)

Une technique pour créer de nouveaux génotypes.

64.

Si, dans un croisement d'épreuve, un des descendants montre le phénotype récessif, quel est le génotype inconnu du parent ?

a)

Homozygote dominant

b)

Homozygote récessif

c)

Hétérozygote

d)

Impossible à déterminer

65.

Qu'indique un croisement test dont la progéniture est entièrement dominante ?

a)

Que le parent de génotype inconnu est hétérozygote.

b)

Que le parent de génotype inconnu est homozygote récessif.

c)

Que le parent de génotype inconnu est homozygote dominant.

d)

Que le croisement n'est pas valide.

66.

Quel est le ratio de la progéniture dans un croisement test qui indique que le parent de génotype inconnu est hétérozygote ?

a)

100% phénotype dominant

b)

100% phénotype récessif

c)

50% phénotype dominant, 50% phénotype récessif

d)

Impossible à déterminer

67.

Qu'est-ce qu'un croisement dihybride selon le texte?

a)

Un croisement entre deux individus de la même lignée pure

b)

Un croisement entre deux individus qui ont deux caractères différents en raison de deux gènes différents

c)

Un croisement entre deux individus qui ont le même caractère

d)

Un croisement entre deux individus de lignées pures différentes avec le même gène

68.

Quels types de plantes de pois Mendel a-t-il utilisés pour son croisement dihybride?

a)

Des plantes de pois aux graines jaunes et lisses et des plantes aux graines vertes et ridées

b)

Des plantes de pois aux graines jaunes et ridées et des plantes aux graines vertes et lisses

c)

Des plantes de pois de lignée pure aux graines jaunes et rondes et des plantes de pois de lignée pure aux graines vertes et ridées

d)

Des plantes de pois de lignée pure aux graines vertes et rondes et des plantes de pois de lignée pure aux graines jaunes et ridées

69.

Quel est le génotype des plantes de pois aux graines jaunes et rondes utilisées par Mendel pour son croisement dihybride?

a)

yyrr

b)

YYrr

c)

YyRr

d)

YYRR

70.

Quel est le génotype des plantes de pois aux graines vertes et ridées utilisées par Mendel pour son croisement dihybride?

a)

YYRR

b)

YyRr

c)

yyRR

d)

yyrr

71.

Comment sont qualifiées les plantes de pois aux graines jaunes et rondes dans le contexte de l'expérience de Mendel?

a)

Hétérozygote récessif

b)

Hétérozygote dominant

c)

Homozygote récessif

d)

Homozygote dominant

72.

Comment sont qualifiées les plantes de pois aux graines vertes et ridées dans le contexte de l'expérience de Mendel?

a)

Homozygote dominant

b)

Hétérozygote récessif

c)

Homozygote récessif

d)

Hétérozygote dominant

73.

Quelle est la constitution génétique des graines de la génération F1 dans les croisements dihybrides selon l'image?

a)

RRjj

b)

RrJj

c)

rrJJ

d)

Rrjj

74.

Dans la génération F1 des croisements dihybrides, comment les plants affichent-ils les caractères selon l'image?

a)

Ils affichent uniquement la forme récessive de chaque caractère.

b)

Ils affichent uniquement la forme dominante de chaque caractère.

c)

Ils affichent une combinaison de formes dominantes et récessives.

d)

Il n'est pas possible de déterminer comment les caractères sont affichés.