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Atividade de Orientação de Estudos

Total questions: 26

Worksheet time: 52mins

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1.

O que é Estudo Orientado?

a)

É um tempo dedicado à realização, pelos estudantes e com a orientação de professores, de tarefas, estudos, trabalhos e demais ações propostas nas mais diversas disciplinas.

b)

É um tempo dedicado à relaxar das intensas atividades propostas pelos componentes curriculares (disciplinas).

c)

É um momento em que os alunos podem reclamar dos professores e da sobrecarga de trabalhos dos componentes curriculares.

d)

É um momento de fortalecer a individualização dos jovens no planejamento e execução das tarefas.

2.

Marque as DUAS opções abaixo que indicam competências socioemocionais a serem desenvolvidas na disciplina de Estudo Orientado:

a)

Responsabilidade

b)

Individualidade

c)

Organização

d)

Dependência

3.

Qual das alternativas abaixo indica um objetivo do Estudo Orientado?

a)

Exercitar o aprender a aprender sozinho, pois você nunca sabe quando estará em condições que necessitem de individualismo.

b)

Exercitar a determinação nos estudos para superar suas dificuldades, adotando um método de estudo apropriado à sua forma de aprender com persistência, autoconhecimento e autoconfiança.

c)

Administrar o tempo para que os componentes curriculares que você tem mais facilidade usufruam de maior espaço e dedicação é muito importante, pois são eles que realmente farão a diferença na sua vida de estudante.

4.

O que são mapas mentais?

a)

É um mapa que funciona como uma tabela, onde o aluno pode ver as atividades que já fez e as que ainda precisam ser feitas.

b)

É uma metodologia utilizada para resumir conteúdos e aprender de forma mais rápida.

c)

É uma ferramenta de gestão de informações que reduz, simplifica e seleciona o que é mais relevante como uma representação visual de conceitos e ideias. Assim, facilita a análise, a memorização e a organização de informações.

5.

O que é um Plano de Estudo?

a)

É uma forma de organização na qual você define o tempo que será dedicado à aprendizagem de um conceito, tema ou assunto.

b)

É uma tabela na qual você coloca o resumo de todos os conceitos, temas ou assuntos que está aprendendo no momento.

c)

É um planejamento para averiguar o quanto você sabe de cada assunto, podendo assim, verificar quais disciplinas você precisa estudar mais.

d)

Nenhuma das opções anteriores

6.

De acordo com a técnica da Prática Distribuída é mais eficaz estudar aos poucos e em horários diversos do que estudar tudo de uma vez por horas seguidas.

A afirmação acima é verdadeira ou falsa?

a)

Verdadeira

b)

Falsa

7.

O objetivo do Quadro Kanban é:

a)

Realizar trabalho em determinado período de tempo.

b)

 Organizar fluxo de trabalho em colunas e cartões, de modo que todos visualizem.

c)

Entregar o trabalho de qualquer jeito.

d)

Eliminar a necessidade de papéis para realizar o trabalho.

8.

Estudo Orientado é...Verdadeiro (V)ou Falso (F)?


a) É suporte para a compreensão dos conteúdos e para a progressão dos estudos dos jovens.


b) É um momento em que estudar se resume a fazer tarefas, ler ou copiar.


c) É condição para os jovens estabelecerem relações entre o conhecimento e sua aplicação na vida cotidiana.

a)

V - F -F

b)

V - F - V

c)

V - V - F

d)

F - V - V

e)

F - F - V

9.

Flashcards são basicamente pequenos __________ para testar sua memória. Essencialmente, eles têm de um lado, uma __________, e do outro, a resposta. Isso também pode variar, como: tópico e palavras-chave ou termo e __________.

O bom desse método de estudos é que ele serve para qualquer tipo de __________ que você precise estudar. Além de ser prático de fazer em casa.

a)

cartões - definição - pergunta - disciplina

b)

cartões - pergunta - definição - disciplina

c)

cartões - disciplina - definição - pergunta

d)

cartões - pergunta - disciplina - definição

10.

Na figura acima podemos encontrar o exemplo de um:

a)

Flashcard

b)

Mapa Mental

c)

Plano de Estudo

d)

Quadro Kanban

11.

O que é Estudo Orientado?

a)

É um tempo dedicado à realização, pelos estudantes e com a orientação de professores, de tarefas, estudos, trabalhos e demais ações propostas nas mais diversas disciplinas.

b)

É um tempo dedicado à relaxar das intensas atividades propostas pelos componentes curriculares (disciplinas).

c)

É um momento em que os alunos podem reclamar dos professores e da sobrecarga de trabalhos dos componentes curriculares.

d)

É um momento de fortalecer a individualização dos jovens no planejamento e execução das tarefas.

12.

Marque as DUAS opções abaixo que indicam competências socioemocionais a serem desenvolvidas na disciplina de Estudo Orientado:

a)

Responsabilidade

b)

Individualidade

c)

Organização

d)

Dependência

13.

Qual das alternativas abaixo indica um objetivo do Estudo Orientado?

a)

Exercitar o aprender a aprender sozinho, pois você nunca sabe quando estará em condições que necessitem de individualismo.

b)

Exercitar a determinação nos estudos para superar suas dificuldades, adotando um método de estudo apropriado à sua forma de aprender com persistência, autoconhecimento e autoconfiança.

c)

Administrar o tempo para que os componentes curriculares que você tem mais facilidade usufruam de maior espaço e dedicação é muito importante, pois são eles que realmente farão a diferença na sua vida de estudante.

14.

O que são mapas mentais?

a)

É um mapa que funciona como uma tabela, onde o aluno pode ver as atividades que já fez e as que ainda precisam ser feitas.

b)

É uma metodologia utilizada para resumir conteúdos e aprender de forma mais rápida.

c)

É uma ferramenta de gestão de informações que reduz, simplifica e seleciona o que é mais relevante como uma representação visual de conceitos e ideias. Assim, facilita a análise, a memorização e a organização de informações.

15.

O que é um Plano de Estudo?

a)

É uma forma de organização na qual você define o tempo que será dedicado à aprendizagem de um conceito, tema ou assunto.

b)

É uma tabela na qual você coloca o resumo de todos os conceitos, temas ou assuntos que está aprendendo no momento.

c)

É um planejamento para averiguar o quanto você sabe de cada assunto, podendo assim, verificar quais disciplinas você precisa estudar mais.

d)

Nenhuma das opções anteriores

16.

De acordo com a técnica da Prática Distribuída é mais eficaz estudar aos poucos e em horários diversos do que estudar tudo de uma vez por horas seguidas.

A afirmação acima é verdadeira ou falsa?

a)

Verdadeira

b)

Falsa

17.

O objetivo do Quadro Kanban é:

a)

Realizar trabalho em determinado período de tempo.

b)

 Organizar fluxo de trabalho em colunas e cartões, de modo que todos visualizem.

c)

Entregar o trabalho de qualquer jeito.

d)

Eliminar a necessidade de papéis para realizar o trabalho.

18.

Estudo Orientado é...Verdadeiro (V)ou Falso (F)?


a) É suporte para a compreensão dos conteúdos e para a progressão dos estudos dos jovens.


b) É um momento em que estudar se resume a fazer tarefas, ler ou copiar.


c) É condição para os jovens estabelecerem relações entre o conhecimento e sua aplicação na vida cotidiana.

a)

V - F -F

b)

V - F - V

c)

V - V - F

d)

F - V - V

e)

F - F - V

19.

Flashcards são basicamente pequenos __________ para testar sua memória. Essencialmente, eles têm de um lado, uma __________, e do outro, a resposta. Isso também pode variar, como: tópico e palavras-chave ou termo e __________.

O bom desse método de estudos é que ele serve para qualquer tipo de __________ que você precise estudar. Além de ser prático de fazer em casa.

a)

cartões - definição - pergunta - disciplina

b)

cartões - pergunta - definição - disciplina

c)

cartões - disciplina - definição - pergunta

d)

cartões - pergunta - disciplina - definição

20.

Na figura acima podemos encontrar o exemplo de um:

a)

Flashcard

b)

Mapa Mental

c)

Plano de Estudo

d)

Quadro Kanban

21.

Quais são as principais competências socioemocionais desenvolvidas pelo EO?

a)

Responsabilidade

b)

Autogestação

c)

Determinação

d)

Dependência

22.

O EO se refere a tempos escolares reservados para estudo. Por que são necessários?

a)

Nem sempre há espaços adequados para estudar em casa.

b)

Pode haver falta de tempo para realizar as tarefas fora da escola.

c)

Porque a escola não possui condições favoráveis ao aprendizado.

d)

Porque em casa tempo e espaço para estudar potencializam muito mais a aprendizagem, pois não há orientação de professores.

23.

São objetivos do EO:

a)

Exercitar o aprender a aprender sozinho, pois você nunca sabe quando estará em condições que necessitem de individualismo.

b)

Compreender sua identidade como estudante, atribuindo sentido aos estudos e conectando seu projeto de vida aos aprendizados necessários para alcançá-lo.

c)

Exercitar a determinação nos estudos para superar suas dificuldades, adotando um método de estudo apropriado à sua forma de aprender com persistência, autoconhecimento e autoconfiança.

d)

Administrar o tempo para que os componentes curriculares que você tem mais facilidade usufruam de maior espaço e dedicação é muito importante, pois são eles que realmente farão a diferença na sua vida de estudante.

24.

É uma ferramenta importante para auxiliar os estudantes a exercerem sua responsabilidade e postura ativa no processo de busca por conhecimentos:

a)

Ferramentas de acesso digital.

b)

Cadernos.

c)

Plano de estudos.

d)

Livros didáticos e revistas acadêmicas.

25.

O que é um Plano de Estudo?

a)

É uma forma de organização na qual você define o tempo que será dedicado à aprendizagem de um conceito, tema ou assunto.

b)

É uma tabela na qual você coloca o resumo de todos os conceitos, temas ou assuntos que está aprendendo no momento.

c)

É um planejamento para averiguar o quanto você sabe de cada assunto, podendo assim, verificar quais disciplinas você precisa estudar mais.

d)

Nenhuma das opções anteriores

26.

Estudo Orientado é...Verdadeiro (V)ou Falso (F)?


a) É suporte para a compreensão dos conteúdos e para a progressão dos estudos dos jovens.


b) É um momento em que estudar se resume a fazer tarefas, ler ou copiar.


c) É condição para os jovens estabelecerem relações entre o conhecimento e sua aplicação na vida cotidiana.

a)

V - F -F

b)

V - F - V

c)

V - V - F

d)

F - V - V

e)

F - F - V