NEW
Font size
Worksheetsحتى أخر رمق
Total questions: 32
Worksheet time: 16mins
صاحبة القصة القصيرة ((حتَّى آخر رمق)) هي الكاتبة
مريم الساعدي
عائشة الزعابي
فاطمة البريكي
يُعدُّ الراوي في قصة ((حتى آخر رمق)) راوياً
داخلياً لم يقدِّم وجهة نظره في الحكي
خارجياً قدَّم وجهة نظره وبقوَّة
داخلياً شارك في صنع الأحداث
مرادف كلمة (يُحَوقِل) هي:
(يردد عبارة (لاحول ولا قوة إلا بالله
يردد: باسم الله
يردد: سبحان الله، والله أكبر
كانت وجهة نظر الراوي في القصة
ثابتة
متحولة
غائبة
إنتاج من بين ما يلي ليس من إبداعات كاتبتنا
وللحياة نوافذ أخرى
العين تعشَقُ
عندما تطير الفراشات
ملمحٌ مما يلي لا يعبر عن شخصية الراوية اجتماعياً
حبيسةُ جدران بيتها وحيِّها
زوجةٌ مترفةٌ كثيرة السفر والتجوال
حياتها بسيطة أقرب إلى الفقر
وجهة النظر في القصة القصيرة هي
زاوية نظر الراوي فيما يحكي ويسرد
رأي الكاتب فيما يحكي ويسرد
الرأي الذي يتخذه القارئ في قراءته للقصة
وجهة النظر في القصة القصيرة هي
زاوية نظر الراوي فيما يحكي ويسرد
رأي الكاتب فيما يحكي ويسرد
الرأي الذي يتخذه القارئ في قراءته للقصة
العبارة التي تدلُّ على التحول النفسي عند الراوية هي
لمَ أَكنْ أَرغَبُ في إشعارِهِ بِأنّهُ حَقَّقَ مُعجِزَةً
لا أصدِّقُ نفسي
وَأنظُرإلى زَوجيَ الفَقيرِ، وَأَتحَسّرُ
في عبارة ( ومُنذُ ذلكَ الوَقتِ بدَأَت مَعرَكَةٌ أَشَدُّ مِن"دِرعِ الجَزيرَة".) تصوير فني
الاستعارة التصريحية
الاستعارة المكنية
التشبيه
في عبارة (فَإذا بِهِ لايعَرِفُ شَرقَ الأرضِ مِن غَربِها
سجع
ترادف
طباق
في عبارة : ((رأيتَ البدرَ ، ضوءَه، ملأ الليلَ بهجةً))، العلاقة بين البدر وضوءه هي
علاقة اشتمال
علاقة بعضية
علاقة مطابقة
في عبارة : ((عامُ الشيخِ زايدٍ عام خيرٍ وعطاءٍ))العلاقة بين الشيخ وزايد هي
علاقة بعضية
علاقة مطابقة
علاقة اشتمال
الفكرة التي أرادت الكاتبة توصيلها من قصتها هي
كن سامياً في تصرفاتك ودعك من الحسد والبغض
القناعة بما عندك هي كنزك الذي لا يفنَى
لايأس مع الحياة ولا حياة مع اليأس
من الملامح النفسية التي تميِّز الشخصية في القصة
رعناء في تصرفاتها
قانعةٌ بما عندها لا تريد المزيد
مرتاحةُ البال
في عبارة (( بدأت الطائر ة تقفزُ كضفدعةٍ فزعة
استعارة مكنية
تشبيه تام
استعارة تصريحية
نوع البدل في الجملة: لقب الشيخ زايد بحكيم العرب
بدل اشتمال
بدل مطابقة
بدل بعض
يُعدُّ الراوي في قصة ((حتى آخر رمق)) راوياً
داخلياً لم يقدِّم وجهة نظره في الحكي
خارجياً قدَّم وجهة نظره وبقوَّة
داخلياً شارك في صنع الأحداث
مرادف كلمة (يُحَوقِل) هي:
يردِّدُ كلمة (لاحول ولا قوة إلا بالله).
يردد كلمة: بسم الله
يردد كلمة سبحان الله
إنتاج من بين ما يلي ليس من إبداعات كاتبتنا
وللحياة نوافذ أخرى
العين تعشَقُ
عندما تطير الفراشات
العبارة التي تدلُّ على التحول النفسي عند الراوية هي
(لمَ أَكنْ أَرغَبُ في إشعارِهِ بِأنّهُ حَقَّقَ مُعجِزَةً).
(لا أصدِّقُ نفسي).
(وَأنظُرإلى زَوجيَ الفَقيرِ، وَأَتحَسّرُ).
في عبارة ( ومُنذُ ذلكَ الوَقتِ بدَأَت مَعرَكَةٌ أَشَدُّ مِن"دِرعِ الجَزيرَة".) تصوير فني
بالاستعارة التصريحية
بالاستعارة المكنية
بالتشبيه
في عبارة : ((طلابُ التعليم المستمرِّ، أكثَرهم، دائبونَ على النجاحِ))العلاقة بين طلاب أكثرهم هي
علاقة بعضيَّة.
علاقة اشتمالٍ
علاقة مطابقة
من الملامح النفسية التي تميِّز الشخصية في القصة
رعناء في تصرفاتها
قانعةٌ بما عندها لا تريد المزيد
مرتاحةُ البال
في عبارة (( بدأت الطائر ة تقفزُ كضفدعةٍ فزعة))
تشبيهٌ تامٌ
استعارةٌ مكنية
استعارةٌ تصريحيَّة
نوع البدل في الجملة: لقب الشيخ زايد بحكيم العرب
بدل مطابقة
بدل اشتمال
بدل البعضية
نوع البدل في: أعجبتني الزهرة عبيرها
مطابقة
اشتمال
بعضية
نوع البدل في: أعجب السائح بدبي مراكزها التجارية
بدل اشتمال
مطابقة
بعضية
الفكرة الرئيسية للأبيات هي أن عودة المجد للأمة العربية سيكون من الخليج
صح
خطأ
إذا كان المنادى علم مفرد فإنه يكون منصوبا
صح
خطأ
كان الراوي في قصة حتى آخر رمق داخليا صانعا للأحداث معتمدا على ضمير المتكلم
صح
خطأ
في عبارة طلاب التعليم المستمر أكثرهم مجتهدون العلاقة بين طلاب وأكثرهم
بعضية
مطابقة
اشتمال
