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IAR: ETAPA 2 (eng)

Total questions: 31

Worksheet time: 16mins

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1.

Programación en la que el robot es instruido paso a paso, desde el principio hasta el final, las acciones que ejecutará

a)

Programación Secuencial

b)

Programación Cíclica

c)

Programación Condicional

d)

Estructura de Programación

2.

Con este comando podemos controlar la velocidad y dirección de rotación de un motor de corriente continua

a)

Motor de CC

b)

Servomotor

c)

Servo

d)

Retraso

3.

Tipo de programación en la que el robot evalúa una condición como verdadera o falsa a través de sus sensores

a)

Programación secuencial

b)

Programación cíclica

c)

Programación condicional

d)

Estructura de programación

4.

El comando ______ se utiliza para encender los puertos OUT ubicados en la CPU

a)

EN

b)

APAGADO

c)

Motor de CC

d)

Servo

5.
Programación la cual se repite las veces que se indique en el mismo programa
a)
Programación secuencial
b)
Programación cíclica
c)
Programación condicional
d)
Estructura de programación
6.

Estudiar el movimiento de mecanismos en el espacio y la magnitud utilizada es el desplazamiento

a)

Enlace

b)

Articulaciones

c)

Cinemática

d)

Grados de libertad

7.

Permite el movimiento de diferentes partes del robot. Hay dos tipos básicos: Rotacional y Lineal

a)

Cinemática

b)

Articulaciones

c)

Enlace

d)

Grados de libertad

8.

Estructuras rígidas que proporcionan amplitud a los movimientos articulares

a)

Grados de libertad

b)

Cinemática

c)

Enlace

d)

Articulaciones

9.

Máquina que convierte la energía eléctrica en energía mecánica

a)

Máquina de corriente continua

b)

Motor de corriente

c)

Máquina de corriente indirecta

d)

Motor de corriente variable

10.

Las partes de un _____ son motor de corriente continua, caja de cambios, circuito de control y terminales.

a)

Motor servo

b)

Motores de corriente continua

c)

Motor de corriente continua

d)

Servo

11.

Actuador que produce un sonido continuo o intermitente de "pitido"

a)

Zumbador

b)

LED

c)

Servo

d)

Motores de CC

12.

La característica principal de un _____ es convertir la corriente eléctrica de bajo voltaje que pasa por su chip en luz

a)

Buzzer

b)

LED

c)

Servo

d)

Control Remoto

13.

Las estructuras de programación permiten llevar a cabo ciertos procesos específicos y su propósito es resolver uno o varios problemas o tareas, siempre orientados a mejorar la claridad, calidad y tiempo de desarrollo de los programas.

a)

Verdadero

b)

Falso

14.

El área de cuadrícula es el lugar donde se programa colocando y anidando bloques de programación.

a)

Verdadero

b)

Falso

15.

Translate this question to English language

a)

Programming Structure

b)

Sequential Structure

c)

Movement Structure

16.

Máquina que convierte la energía eléctrica en energía mecánica, causando un movimiento rotativo gracias a la acción de un campo magnético. Son fáciles de controlar la velocidad, por esta razón se utilizan donde se requiere un control de velocidad constante.

a)

Actuador: LED

b)

Actuador: Servomotor o servo

c)

Actuador: Motor de corriente continua

17.

Identificar en el siguiente diagrama de flujo, la estructura de programación que representa.

a)

Cíclico

b)

Condicional

c)

Secuencial

d)

Verdadero/falso

18.

Traduce esta pregunta al idioma Español

a)

El robot avanza 3 segundos, se detiene por 1 segundo y gira a la derecha

b)

The robot advances 5 seconds, stops for 1 second, and turns to the right

c)

El robot avanza 4 segundos, se detiene por 2 segundos y gira a la derecha

19.

Identificar la secuencia de programación realizada. Configuración: El puerto 2 está conectado al LED verde. El puerto 3 está conectado al LED rojo. El puerto 4 está conectado al LED amarillo. El puerto 5 está conectado al zumbador.

a)

El robot avanza durante 2 segundos, se detiene durante 1 segundo, enciende el LED verde y el zumbador durante 2 segundos, y apaga el LED verde y el zumbador

b)

El robot avanza durante 5 segundos, se detiene durante 1 segundo, enciende el LED verde y el zumbador durante 1 segundo, y apaga el LED verde y el zumbador

c)

El robot avanza durante 2 segundos, se detiene durante 1 segundo, enciende el LED amarillo y el zumbador durante 2 segundos, y apaga el LED verde y el zumbador

20.

En el siguiente código: El zumbador está conectado al puerto 5 y el LED al puerto 2.

El robot avanza durante 5 segundos, se detiene durante 1 segundo y el zumbador debe permanecer encendido. Identifica el bloque faltante para completar el código.

a)

Apagar puerto 2 y puerto 5

b)

Apagar puerto 2

c)

Apagar puerto 5 y puerto 3

d)

Apagar puerto 5

21.

En el siguiente código: Encienda una luz LED en el puerto OUT 1 y un zumbador en el puerto OUT 3, solo durante 2 segundos, luego deje solo la luz LED encendida. Identifique el bloque faltante para completar el código.

a)

Apagar puerto 2

b)

Apagar puerto 4

c)

Apagar puerto 1

d)

Apagar puerto 3

22.

Se controla a través de una señal PWM (modulación de ancho de pulso) compuesta por una serie de pulsos. En Rogic, podemos elegir una velocidad en una escala de 0 a 15, que son los rangos de señal PWM que el programa maneja para controlar la velocidad de un motor. 0 es el valor mínimo, por lo que el motor se detendrá, y 15 es el valor máximo, por lo que el motor girará a máxima velocidad.

a)

Corriente de operación

b)

Voltaje de operación

c)

Control de seguridad

d)

Velocidad

23.

Se refiere a la velocidad a la que gira el eje del motor, expresada en revoluciones por minuto (rpm). En nuestro caso, utilizaremos motores con velocidades de 100 rpm y 600 rpm

a)

Corriente de operación

b)

Voltaje de operación

c)

Control de seguridad

d)

Velocidad

24.

Fuerza que el motor ejerce sobre la carga. Cuanto mayor sea el par, más pesada será la carga que el motor puede mover o transportar.

a)

Torque

b)

Velocidad

c)

Voltaje de Operación

d)

Corriente de Operación

25.

Se refiere al voltaje al que debe operar el motor; los robots educativos generalmente usan 5V

a)

Torque

b)

Velocidad

c)

Voltaje de Operación

d)

Corriente de Operación

26.
Es la cantidad de corriente que el motor requiere. Entre más sea la carga que tenga el motor, más será la corriente que necesite
a)
Torque
b)
Velocidad
c)
Voltaje de operación
d)
Corriente de operación
27.

Estructuras rígidas que proporcionan amplitud a los movimientos articulares

a)

Cinemática

b)

Articulaciones

c)

Enlace

d)

Grados de libertad

28.

Estructuras mecánicas que permiten el movimiento de diferentes partes del robot

a)

Cinemática

b)

Articulaciones

c)

Enlace

d)

Grados de libertad

29.

Estudie el movimiento de los mecanismos en el espacio y la magnitud utilizada es el desplazamiento. En los robots, el estudio cinemático nos permite conocer la ubicación exacta del actuador del robot que manipulará objetos. Para esto, es necesario hacer un diagrama esquemático del robot, indicando sus dimensiones y posibles movimientos.

a)

Cinemática

b)

Articulaciones

c)

Enlace

d)

Grados de libertad

30.

También conocido como DOF (Grado de Libertad) de un robot, es el número de movimientos independientes que puede tener, y en la mayoría de los casos, es igual al número de articulaciones que tiene el robot.

a)

Cinemática

b)

Articulaciones

c)

Enlace

d)

Grados de libertad

31.

Consistente en un material semiconductor con dos terminales que emiten radiación electromagnética en forma de luz cuando se activan. La principal característica del LED es convertir la corriente eléctrica de bajo voltaje que pasa por su chip en luz. La ventaja sobre otras tecnologías es que no se calientan demasiado, no tienen un filamento que se queme como las bombillas tradicionales, son muy pequeños y no contaminan el medio ambiente.

a)

Actuador: Motor de corriente continua

b)

Diodo emisor de luz

c)

Actuador: Servomotor o servo