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Worksheets四.阿里棒棒 - 題庫
Total questions: 96
Worksheet time: 32mins
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1.
下面哪一組「 」中的字，注音相同？
a)
三「艘」船／扁「舟」
b)
頭「盔」／「盛」行
c)
「召」見／「照」片
d)
「共」識／「烘」乾。
2.
下面哪一組「 」中的字，注音相同？
a)
千「里」／道「理」
b)
「激」情／「邀」功
c)
「順」應／無「須」
d)
木「棒」／吹「捧」。
3.
下面哪一個「分」字，讀音和其他三個不同？
a)
平「分」
b)
百「分」比
c)
「分」明
d)
大部「分」。
4.
下面哪一個「 」中的字，讀音和「恩賜」的「賜」相同？
a)
「絲」巾
b)
「寺」廟
c)
「視」野
d)
「失」敗。
5.
下面哪一個「 」中的字，讀音和「課餘」的「餘」相同？
a)
等「於」
b)
「與」其
c)
「羽」化
d)
「語」氣。
6.
下面哪一個「 」中的字，讀音和「穿戴」的「戴」不同？
a)
布「袋」
b)
地「帶」
c)
發「呆」
d)
期「待」。
7.
將注音寫成國字後，哪一組的字完全正確？
a)
一「ㄙㄠ」拼板「ㄓㄡ」：艘／丹
b)
頭「ㄉㄞ\」銀「ㄎㄨㄟ」：帶／盔
c)
「ㄓㄠ\」喚飛魚「ㄐㄩ\」集：紹／巨
d)
心「ㄘㄨㄣ/」感「ㄐ一」：存／激。
8.
下面選項「 」中的注音寫成國字後，哪一組的國字相同？
a)
故「ㄌ一ˇ」／鄰「ㄌ一ˇ」
b)
天「ㄙ\」／佛「ㄙ\」
c)
保「一ㄡ\」／「一ㄡ\」是
d)
「ㄐ一」烈／「ㄐ一」乎。
9.
下面哪一個「予」字的用法錯誤？
a)
「予」以
b)
「予」翼
c)
寄「予」
d)
賜「予」。
10.
下面哪一個「順」字的用法錯誤？
a)
「順」序
b)
「順」從
c)
「順」間
d)
孝「順」。
11.
下面哪一個「共」字的用法錯誤？
a)
「共」奉
b)
「共」同
c)
「共」鳴
d)
「共」享。
12.
「感機天神保右出外打獵的族人平安訓利歸來。」句子中共有幾個錯字？
a)
１個
b)
２個
c)
３個
d)
４個。
13.
小圓練習改錯字，題目如下：「這些物資本由村理供同擁有，我只不過是舜水推週，適時捐贈罷了。」請問下面哪一個字修改正確？
a)
理(埋
b)
供(共
c)
舜(須
d)
週(丹。
14.
下面哪一個選項的用字正確？
a)
阿裡棒棒
b)
天神保右
c)
照喚飛魚
d)
心存感激。
15.
下面哪一個選項的用字正確？
a)
共享飛魚
b)
不剩於
c)
須利平安
d)
拼板洲。
16.
請選出和「戴」同部首的字：
a)
在
b)
成
c)
界
d)
具。
17.
請選出和「予」同部首的字：
a)
不
b)
子
c)
事
d)
中。
18.
請選出和「順」同部首的字：
a)
須
b)
巡
c)
形
d)
煩。
19.
下面哪一組字的部首不同？
a)
共／其
b)
里／重
c)
盔／益
d)
召／舍。
20.
請選出錯誤的敘述：
a)
「召喚」的意思是募集
b)
「阿里棒棒」和「拼板舟」都是名詞
c)
達悟族人會共享在捕魚季捕獲的飛魚
d)
「保」和「佑」的部首一樣。
21.
請選出錯誤的敘述：
a)
「戴」和「截」都是「戈」部
b)
「順利」是指事情未遭阻礙而完成
c)
到小琉球可以體驗達悟族文化
d)
「期待天神再賜予」中「期待」、「賜予」都是動詞。
22.
請問下面哪一個句子的意思前後矛盾不合理？
a)
夢想正在召喚我們，不要遲疑、勇敢去追尋
b)
看著冷凍櫃豐足的食物，媽媽決定假日到超市大採購
c)
大家誠心向上天祈求，希望年度賽事順利如期舉行
d)
這裡的居民依海為生，世世代代都是漁夫。
23.
香香交了日記，老師發現句子中有多餘的語詞，請問是哪一句呢？
a)
今年中秋月夜，家族歡聚集合在一堂
b)
大家共享桌上精心烹煮、香味四溢的菜餚
c)
看到兒孫滿堂的景象，年邁的曾祖父心存感激
d)
祈求來年中秋節大夥兒能再度團圓。
24.
「我們很□□老師使用腦力□□的上課方式，□□大家的學習興趣。」請按照順序，選出□中適當的語詞：
a)
感激／激盪／激發
b)
感激／激發／激盪
c)
激盪／激發／感激
d)
激發／感激／激盪。
25.
「阿姨覺得她行有□□，所以利用工作□□到社福機構擔任志工，也會將每月□□的錢存起來，捐給需要幫助的慈善單位。」請按照順序，選出□中適當的語詞：
a)
餘力／剩餘／餘暇
b)
剩餘／餘暇／餘力
c)
餘力／餘暇／剩餘
d)
剩餘／餘力／餘暇。
26.
甲、出海時順利平安
乙、等待我們捕魚回來
丙、請天神保佑我們
丁、讓家人安心等待
根據阿里棒棒課文，上面的文句應如何排列？
a)
丙丁乙甲
b)
丙甲丁乙
c)
甲乙丙丁
d)
乙丙甲丁。
27.
甲、朝向大海高舉雄雞
乙、召喚飛魚快來聚集
丙、頭戴銀盔的達悟勇士
丁、一艘艘拼板舟並列海邊
根據阿里棒棒課文，上面的文句應如何排列？
a)
丁乙甲丙
b)
乙丙甲丁
c)
丙乙丁甲
d)
丁丙甲乙。
28.
「老師誇獎我這次比賽表現得很□。」□中應填入哪個字？
a)
俸
b)
埲
c)
捧
d)
棒。
29.
「自古以來祭拜祖先的傳統，目的是期望祖先保□家人平安健康。」□中應填入哪個字？
a)
右
b)
祏
c)
佑
d)
拓。
30.
「經過開會討論，這次跳蚤市場所得將全部贈□慈善機構。」□中應填入哪個字？
a)
予
b)
于
c)
子
d)
干。
31.
「分工合作□心存感激□全家歡聚□共享飛魚□」根據阿里棒棒課文，□中依序填入下面哪一組標點符號最適當？
a)
；；；！
b)
，，，。
c)
，；、。
d)
、，；！
32.
「我們不貪求□不剩餘□祈求生生不息□」根據阿里棒棒課文，□中依序填入下面哪一組標點符號最適當？
a)
、，！
b)
，、！
c)
、，。
d)
，、。
33.
下面句子「 」中的語詞，哪些沒有錯字？
甲、一艘艘拼板舟「併烈」海邊
乙、「招換」飛魚快來聚集
丙、一串串飛魚「張掛」屋前
丁、「祈求」生生不息
a)
甲丙
b)
丙丁
c)
乙丙
d)
乙丁。
34.
下面句子「 」中的語詞，哪些沒有錯字？
甲、「中于」下一個豐收的捕魚季
乙、分工合作，心存「感激」
丙、請天神「葆祐」我們出海時順利平安
丁、我們會好好保育「飛躍」的阿里棒棒
a)
甲乙
b)
乙丙
c)
甲丙
d)
乙丁。
35.
「一大片金黃色的稻田預告著今年的□□。」□中應填入哪個語詞？
a)
豐厚
b)
豐收
c)
豐沛
d)
豐滿。
36.
「近幾年來，半導體產業有著□□的發展，臺灣已成為名副其實的科技之島。」□中應填入哪個語詞？
a)
躍居
b)
踴躍
c)
雀躍
d)
飛躍。
37.
「媽媽善於把冰箱□□的食材轉變成餐桌上一道道佳餚。」□中應填入哪個語詞？
a)
結餘
b)
盈餘
c)
剩餘
d)
公餘。
38.
「史懷哲毅然決然聽從主的□□，到非洲大陸行醫。」□中應填入哪個語詞？
a)
召喚
b)
召開
c)
奉召
d)
緩召。
39.
「縱使建案開展沒有想像中□□，他仍對目標達成滿懷信心。」□中應填入哪個語詞？
a)
順便
b)
順路
c)
順利
d)
順服。
40.
「感謝父母□□我生命，並且含辛茹苦的撫育我長大。」□中應填入哪個語詞？
a)
賜予
b)
賜教
c)
欽賜
d)
御賜。
41.
「該基金會創設的宗旨是□□瀕臨絕種的動物。」□中應填入哪個語詞？
a)
教育
b)
保育
c)
節育
d)
生育。
42.
「一輛輛名貴跑車□□街頭，頓時吸引無數行人的目光。」□中應填入哪個語詞？
a)
並用
b)
並重
c)
並存
d)
並列。
43.
下面哪一個「 」中的語詞使用錯誤？
a)
奶奶虔誠的向神明祈求，「保佑」全家人平安
b)
一個團隊若「分工合作」，將會是一盤散沙
c)
一群人圍著營火盡情「歡聚」、暢談
d)
老師設置一個平臺「共享」資訊，人人都能下載課程相關資料。
44.
下面哪一個「 」中的語詞使用錯誤？
a)
這家店前「聚集」一大票購買泡芙的顧客
b)
惡人「貪求」城堡裡價值連城的珠寶，想發動襲擊加以搶奪
c)
達悟勇士頭戴「銀盔」，身穿傳統服飾參加祭典
d)
這件事不能只「感激」別人，你自己也有錯。
45.
「你□不起床，上學就要遲到了。」□中的字應填入
a)
會
b)
再
c)
向
d)
才。
46.
「媽媽和我們溝通，約定□購買□棄養，才讓我們領養，□□能遇到一隻可愛的小狗。」□中的句型應填入
a)
而／而／更是
b)
又／又／或者
c)
和／和／所以
d)
不／不／祈求。
47.
「教友們齊心默禱，希望上帝保佑受難姐妹平安。」句中「保佑」的意思是
a)
保護庇佑
b)
看守防衛
c)
保管儲存
d)
禱告求福。
48.
「阿里棒棒是上天給予達悟族人最棒的恩賜。」句中「阿里棒棒」的意思是
a)
原住民達悟族語中，是拼板舟的意思
b)
原住民達悟族語中，是飛魚的意思
c)
原住民阿美族語中，是豐收的意思
d)
原住民阿美族語中，是消災解厄的意思。
49.
「法師用咒語召喚出一隻靈巧可愛的神獸。」句中「召喚」的意思是
a)
集合
b)
抵擋
c)
飼養
d)
呼喚。
50.
「職業選手騎單車移動的速度不輸給飛躍的羚羊。」句中「飛躍」的意思是
a)
形容富麗堂皇
b)
形容動作快速
c)
形容簡單樸實
d)
形容自信大方。
51.
「放眼望去，一艘艘張掛巨幅旗幟的船艦正緩緩駛入海港。」句中「張掛」的意思是
a)
擴大伸張
b)
張設、黏貼
c)
安排、籌備
d)
打開且掛起來。
52.
「他即便擁有豐足的收入，身心靈卻感到匱乏不堪。」句中「豐足」的意思是
a)
豐滿圓潤
b)
吃飽喝足
c)
富足、充足
d)
增補使足夠。
53.
「賞賜給」是指
a)
施予
b)
賜予
c)
准予
d)
寄予。
54.
「剩下、多出來的」是指
a)
餘力
b)
餘暇
c)
剩餘
d)
結餘。
55.
「事情未遭阻礙而完成」是指
a)
順性
b)
順勢
c)
順便
d)
順利。
56.
「孳生繁衍而不停止」是指
a)
生生不息
b)
息息相關
c)
生龍活虎
d)
息事寧人。
57.
「懇切的請求」是指
a)
追求
b)
祈求
c)
求教
d)
求和。
58.
「對天然資源的保護及合理利用」是指
a)
保育
b)
發育
c)
保障
d)
保險。
59.
下面哪一個情境可以用「生生不息」來形容？
a)
人類的生活離不開陽光及水
b)
冬天洗冷水澡讓他覺得活力充沛
c)
不管遭遇風吹雨打或無情踐踏，雜草依舊蓬勃生長
d)
遇到一點小挫折，弟弟就悶悶不樂。
60.
下面哪一個情境可以用「安心」來形容？
a)
上課都快遲到了，妹妹還慢吞吞的整理書包
b)
盲人獨自一人穿越車水馬龍的街道
c)
食材販售便宜，來源及製造方式卻不明
d)
出門前一切事情準備充裕，沒有什麼掛念。
61.
下面哪一個語詞的意思和「聚集」相反？
a)
群集
b)
散發
c)
分散
d)
集結。
62.
下面哪一個語詞的意思和「祈求」相似？
a)
謀求
b)
懇求
c)
尋求
d)
講求。
63.
下面哪一組語詞是相似詞？
a)
順利／曲折
b)
召喚／叫喚
c)
感激／埋怨
d)
賜予／奪取。
64.
下面哪一個「 」中的語詞替換後，意思會改變？
a)
如果工程進行「順利」，下週就可以驗收成果(順遂
b)
為了對抗極寒天氣，成千上萬的企鵝「聚集」在岸邊取暖(群集
c)
蜜蜂興奮的發出嗡嗡聲響，招呼同伴「共享」香甜的花蜜(同享
d)
今年風調雨順，稻米可望獲得「豐收」(歉收。
65.
下面句子中「保育」的用法，哪一個和其他三個不同？
a)
「保育」子女是每一位父母的首要之責
b)
他一生致力於生態「保育」，尤其關心螢火蟲的復育
c)
政府編列預算，用來加強自然「保育」的工作
d)
隨著人民的環境「保育」意識提高，塑膠製品的使用量越來越少。
66.
下面句子中「並列」的用法，哪一個和其他三個不同？
a)
她將兩件工藝品「並列」一起，用手電筒仔細判斷真偽
b)
他們兩人的實力不分軒輊，這次期末考「並列」第一
c)
總統府正門口會有兩名憲兵擔任衛兵「並列」守衛
d)
男、女主人「並列」門邊，歡迎賓客的到來。
67.
下面哪一個「餘」的意思和其他三個不同？
a)
其「餘」
b)
課「餘」
c)
多「餘」
d)
剩「餘」。
68.
下面選項「 」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？
a)
豐足的「阿里棒棒」
b)
一艘艘「拼板舟」
c)
「祈求」生生不息
d)
期待「天神」再賜予。
69.
下面選項「 」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？
a)
「安心」等待
b)
「張掛」屋前
c)
「並列」海邊
d)
「召喚」飛魚。
70.
下面選項「 」中的語詞，哪一個詞性和其他三個不同？
a)
出海時「順利」
b)
「飛躍」的阿里棒棒
c)
「豐收」的捕魚祭
d)
頭戴「銀盔」。
71.
「請天神賜給我們／豐足的阿里棒棒，請天神保佑我們／出海時順利平安。」這句話運用了哪一種寫作技巧？
a)
頂真法
b)
譬喻法
c)
類疊法
d)
設問法。
72.
「期待天神再賜予，賜予下一個豐收的捕魚季。」這句話運用了哪一種寫作技巧？
a)
譬喻法
b)
頂真法
c)
誇飾法
d)
摹寫法。
73.
老師要學生使用「類疊」來造句。
大熊說：「他們不氣餒、不急躁，即便失敗也重新再來。」
小紅說：「快來看！快來看！春神將大地妝點如此迷人。」
阿如說：「下課鐘響，籃球場立刻像菜市場一樣熱鬧。」
胖達說：「五月一到，漫山遍野開滿白白粉粉的野花。」
請問哪一個小朋友的句子沒有按照老師的要求？
a)
大熊
b)
小紅
c)
阿如
d)
胖達。
74.
「鵬程萬里」的意思是
a)
形容做事果斷、有魄力
b)
比喻廣闊無邊、千奇百怪的世界
c)
指行事作風鋪張浮誇，不切實際
d)
比喻前程遠大，不可限量。
75.
「順手牽羊」的意思是
a)
比喻犯錯後及時更正，尚能補救
b)
比喻十分掛念，放心不下
c)
比喻乘機順便取走他人財物
d)
比喻玩弄手段，暗中作弊。
76.
「予取予求」的意思是
a)
比喻任意取求，需索無度
b)
指從自己本身找出原因，自我反省
c)
比喻用錯方法，徒勞無功
d)
形容願望強烈而迫切。
77.
「虎口□生」□中應填入哪個字？
a)
里
b)
餘
c)
共
d)
激。
78.
「木已成□」□中應填入哪個字？
a)
舟
b)
盔
c)
棒
d)
局。
79.
「千□鵝毛」□中應填入哪個字？
a)
順
b)
舟
c)
里
d)
艘。
80.
根據阿里棒棒一課，達悟族人捕魚前有什麼儀式？
a)
頭戴銀盔，手拉手在拼板舟前唱歌跳舞
b)
舉香祝禱，祈求上天保佑一路平安
c)
朝向大海高舉雄雞，召喚飛魚聚集
d)
手拿漁網用力撒網三回。
81.
甲、祈求天神賜給豐足的阿里棒棒，保佑出海順利平安
乙、八月的蘭嶼，達悟族人全家歡聚，共享飛魚
丙、三月的蘭嶼，達悟勇士高舉雄雞，召喚飛魚
丁、保育飛魚，不貪求、不剩餘，期待天神再賜予下一個豐收的捕魚季
根據阿里棒棒一課，將上面的敘述依照課文內容先後排列：
a)
乙丙甲丁
b)
丙甲乙丁
c)
乙甲丁丙
d)
丁丙乙甲。
82.
根據阿里棒棒一課，「阿里棒棒」是什麼意思？
a)
勇士
b)
飛魚
c)
珊瑚
d)
拼板舟。
83.
根據阿里棒棒一課，下面哪一個不是達悟族人的期望？
a)
祈求飛魚生生不息
b)
有個豐收的捕魚季
c)
出海時順利平安
d)
完成一艘艘拼板舟。
84.
根據阿里棒棒一課，從「拼板舟並列在海邊」這句話可以推論出什麼訊息？
a)
準備出海捕魚
b)
飛魚生生不息
c)
豐收慶典正式開始
d)
向天神表達感激。
85.
根據阿里棒棒一課，蘭嶼捕捉飛魚是在哪一個月分？
a)
三月
b)
八月
c)
十月
d)
十二月。
86.
根據阿里棒棒一課，達悟族人主要靠什麼過活？
a)
採集果實
b)
種植穀物
c)
捕撈飛魚
d)
山林打獵。
87.
根據阿里棒棒一課，出海前由誰召喚飛魚快來聚集？
a)
身穿白袍的達悟巫師
b)
頭戴銀盔的達悟勇士
c)
手拿船槳的達悟婦女
d)
腰繫繩結的達悟青年。
88.
根據阿里棒棒一課，八月的蘭嶼可以看到什麼景象？
a)
一艘艘拼板舟航行於太平洋
b)
一串串白貝殼懸在屋梁下
c)
一顆顆椰子掉落在海灘上
d)
一串串飛魚張掛在屋前。
89.
根據阿里棒棒一課，從哪一句話可以感受到達悟族人對資源永續利用的概念？
a)
我們不貪求、不剩餘，祈求生生不息
b)
依海為生的達悟族人，分工合作，心存感激
c)
請天神賜給我們豐足的阿里棒棒
d)
讓家人安心等待，等待我們捕魚回來。
90.
阿里棒棒一課提及「阿里棒棒！阿里棒棒！請天神賜給我們／豐足的阿里棒棒。」詩中連續出現兩個「阿里棒棒」有什麼作用？
a)
為飛魚加油打氣
b)
期望航行平安順利
c)
大聲趕走疾病災厄
d)
好像在呼喚飛魚。
91.
根據阿里棒棒一課，依海為生的達悟族人居住在哪裡？
a)
綠島
b)
蘭嶼
c)
小琉球
d)
澎湖。
92.
根據阿里棒棒一課，從捕捉飛魚、製作魚乾等活動，可以得知達悟族社會有什麼特性？
a)
女性地位低落
b)
社會階級分明
c)
懂得分工合作
d)
資源分配不均。
93.
根據阿里棒棒一課，下面哪一項不是達悟族人對待飛魚的心態與方式？
a)
祈求生生不息
b)
好好保育
c)
任意捕食
d)
做成魚乾存放。
94.
根據阿里棒棒一課，課文中出現很多次「阿里棒棒」，這樣的編排有什麼效果或作用？下面哪個不是作者想要的效果？
a)
增加詩句的字數
b)
表示呼喚飛魚
c)
給人熱鬧的感覺
d)
具有節奏感。
95.
根據阿里棒棒這一課，哪些選項的配對是正確的？
a)
拼板舟並列海邊—準備捕魚返回
b)
朝向大海高舉雄雞—向天神的感激
c)
歡聚共享飛魚—祈求天神賜予豐收
d)
不貪求、不剩餘—生生不息。
96.
阿里棒棒這一中出現很多次「阿里棒棒」，對讀這首詩來說，沒有哪些效果或作用？
a)
可以邊讀邊打拍子
b)
有節奏感、熱鬧的樣子
c)
用飛魚當棒子敲擊
d)
表示呼喚飛魚。
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