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WorksheetsApreciación Artística I
Total questions: 39
Worksheet time: 7mins
Tema: "Generalidades del arte".
Se refiere a la manifestación de la actividad humana, mediante la cual, se interpreta lo real o se plasma lo imaginado con recursos plásticos, lingüísticos y sonoros.
Arte
Estética
Cultura
Tema: "Generalidades del arte".
Es una rama de la Filosofía que estudia la esencia de lo bello y de la percepción de la belleza del arte, es decir, el gusto. También se le conoce como la ciencia de percibir las cosas a través de los sentidos.
Arte
Estética
Cultura
Tema: "Generalidades del arte".
Se refiere al conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico e industrial, en una época o grupo social.
Arte
Estética
Cultura
Tema: "Generalidades del arte".
Se refiere a la capacidad del arte para imitar a la naturaleza o al comportamiento humano.
Mímesis
Catarsis
Interpretación
Tema: "Generalidades del arte".
Se refiere al efecto purificador de las pasiones que deriva de la contemplación de las obras de arte, especialmente de la tragedia.
Mímesis
Catarsis
Interpretación
Tema: "Generalidades del arte".
Es el proceso más básico que existe porque supone la recepción de estímulos, tanto internos como externos, mediante los órganos sensoriales, sin necesidad de tener algún conocimiento previo.
Sensación
Percepción
Emoción
Tema: "Generalidades del arte".
Es un proceso cognitivo que permite al cerebro interpretar las sensaciones que recibe a través de los sentidos para formar una impresión de la realidad física del entorno.
Sensación
Percepción
Emoción
Tema: "Generalidades del arte".
Es un estado interno caracterizado por sensaciones, reacciones fisiológicas y conductas subjetivas que representan modos de adaptación del individuo cuando tiene un estímulo a través de sus órganos sensoriales.
Sensación
Percepción
Emoción
Tema: "Diferencias entre -arte- y -artesanía-".
¿En qué época el concepto de arte se separó del concepto de artesanía?
Edad Media
Ilustración
Renacimiento
Tema: "Diferencias entre -arte- y -artesanía-".
Selecciona el inciso que corresponda a la diferencia entre arte popular y artesanía.
El concepto de artesanía abarca otras expresiones artísticas, como la música, las danzas, las leyendas, el teatro, la narración tradicional oral, la poesía popular y toda faceta artística de las costumbres y rituales populares.
Una artesanía es un objeto o producto cultural único y distinto de los demás. Su autoría, por lo general, es anónima. Además, expresa valores simbólicos e ideológicos de la cultura local.
No hay diferencia entre ambos conceptos, ya que del arte popular deriva la artesanía.
Tema: "Funciones básicas del arte".
Requiere de un creador (emisor) y de la apreciación artística (receptor).
Función comunicativa
Función cultural
Función social
Tema: "Funciones básicas del arte".
Permite que la obra de arte logre conmover, producir belleza, despertar sentimientos, emociones agradables a los sentidos y hacer más ameno el ambiente que rodea a la persona y/o causar reflexiones sensibles.
Función estética
Función cultural
Función simbólica
Tema: "Funciones básicas del arte".
Permite crear símbolos para difundir ideas y conceptos con mayor abstracción. A través de la obra de arte, el artista da forma sensible a ideas abstractas que, de otro modo, no podrían ser comunicadas.
Función estética
Función cultural
Función simbólica
Tema: "Funciones básicas del arte".
Permite que el arte sea un reflejo inconsciente del quehacer humano y de los principios importantes de una sociedad, sus tradiciones, costumbres e historia.
Función comunicativa
Función cultural
Función social
Tema: "Funciones básicas del arte".
Permite transmitir valores, ideas y conocimientos propios de una sociedad específica, una etapa histórica o la ideología personal del autor.
Función comunicativa
Función cultural
Función social
Tema: "Psicología del color".
¿Qué color asociamos con la calidez, la amabilidad, la positividad, la estimulación y la alegría?
Amarillo
Rojo
Naranja
Tema: "Psicología del color".
¿Qué color asociamos con la ética, el crecimiento, la frescura, la serenidad y el equilibrio?
Azul
Blanco
Verde
Tema: "Psicología del color".
¿Qué color asociamos con el dinamismo, la calidez, la agresión, la pasión, la energía y el peligro?
Negro
Rojo
Naranja
Tema: "Psicología del color".
¿Qué color asociamos con la innovación, la modernidad, la juventud y la diversión?
Rosa
Naranja
Amarillo
Tema: "Psicología del color".
¿Qué color asociamos con el profesionalismo, la integridad, la sinceridad y la calma?
Azul
Blanco
Verde
Tema: "Psicología del color".
¿Qué color asociamos con la inocencia, la femineidad, la delicadeza y el romanticismo?
Rojo
Violeta
Rosa
Tema: "Psicología del color".
¿Qué color asociamos con el respeto, la neutralidad, la humildad y la sencillez?
Blanco
Rosa
Violeta
Tema: "Psicología del color".
¿Qué color asociamos con el lujo, la realeza, la sabiduría, la dignidad y el misterio?
Negro
Dorado
Violeta
Tema: "Psicología del color".
¿Qué color asociamos con el poder, la sofisticación, el prestigio, el valor y la muerte?
Negro
Dorado
Gris
Tema: "Psicología del color".
¿Qué color asociamos con la masculinidad y la simplicidad?
Azul
Café
Gris
Tema: "La forma".
¿Qué es la forma?
Es la unidad mínima de comunicación visual, el elemento gráfico fundamental y, por tanto, el más importante porque puede intensificar su valor por medio del color, el tamaño y la posición en el plano.
La sugerencia de peso y masa lograda por medios estrictamente pictóricos que reflejan características tridimensionales.
Es la manera en que se organizan los elementos que constituyen una obra de arte.
Tema: "La forma".
¿Cuál es la principal característica de las formas naturales?
No representan temas convencionales, ni intentan copiar o imitar modelos o formas reales.
Se caracterizan por su poseer un contorno irregular y caprichoso.
Están limitadas por rectas o curvas y pueden ser regulares o irregulares.
Tema: "La forma".
¿Cuál es la principal característica de las formas abstractas?
No representan temas convencionales, ni intentan copiar o imitar modelos o formas reales.
Se caracterizan por su poseer un contorno irregular y caprichoso.
Están limitadas por rectas o curvas y pueden ser regulares o irregulares.
Tema: "La forma".
¿Cuál es la principal característica de las formas geométricas?
No representan temas convencionales, ni intentan copiar o imitar modelos o formas reales.
Se caracterizan por su poseer un contorno irregular y caprichoso.
Están limitadas por rectas o curvas y pueden ser regulares o irregulares.
Tema: "La forma".
¿Cuál es la principal característica de las formas estilizadas?
No representan temas convencionales, ni intentan copiar o imitar modelos o formas reales.
Representan objetos o escenas reconocibles de la realidad y pueden tener un mayor o menor grado de parecido con ella simplificándose poco a poco o distorsionándola.
Están limitadas por rectas o curvas y pueden ser regulares o irregulares.
Tema: "Categorías estéticas".
Algo que es agradable a la vista o al oído.
Lo bello.
Lo sublime.
Lo cómico.
Tema: "Categorías estéticas".
Se utiliza para definir algo que es grandioso, elevado e infinito comparado con nuestra humanidad.
Lo bello.
Lo sublime.
Lo cómico.
Tema: "Categorías estéticas".
Se caracteriza por ser absurdo, contradictorio, ridículo e inesperado.
Lo bello.
Lo sublime.
Lo cómico.
Tema: "Categorías estéticas".
Algo desprovisto de belleza, cuyas cualidades son consideradas negativas porque causan disgusto al espectador.
Lo feo.
Lo grotesco.
Lo trágico.
Tema: "Categorías estéticas".
Genera estados emotivos de piedad y temor en el espectador, lo cual le provoca una purificación emocional y espiritual.
Lo feo.
Lo grotesco.
Lo trágico.
Tema: "Categorías estéticas".
Su concepto designa lo que es fantástico, extraño, ridículo, extravagante, irregular, antinatural, grosero y de mal gusto.
Lo feo.
Lo grotesco.
Lo trágico.
Tema: "Historia del arte".
¿En qué año comenzó a emplearse el término bellas artes?
1936
1821
1746
Tema: "Historia del arte".
¿Quién fue el filósofo que creó el término bellas artes?
Charles Batteux.
Leonardo Da Vinci.
Tales de Mileto.
Tema: "Generalidades del arte".
¿Qué significa la palabra componer?
Formar, de varias cosas, una sola, juntándolas y colocándolas en cierto orden o modo.
Dar realidad a una cosa material a partir de la nada.
Realizar un proceso de prefiguración mental, es decir, de planificación creativa, en el que se persigue la solución para algún problema concreto.
