wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบปลายภาควิชาภาษาไทย ม.3 ภาคเรียนที่ 2/2566

Total questions: 60

Worksheet time: 5hrs 0mins

Name
Class
Date
1.

บทพากย์เอราวัณมาจากวรรณคดีเล่มใดของไทย

a)

อิเหนา

b)

พระอภัยมณี

c)

รามเกียรติ์

d)

มหาเวสสันดรชาดก

2.

บทพากย์เอราวัณเป็นผลงานของกวีท่านใด

a)

รัชกาลที่ ๑

b)

รัชกาลที่ ๒

c)

รัชกาลที่ ๕

d)

รัชกาลที่ ๖

3.

บทพากย์เอราวัณแต่งด้วยคำประพันธ์ใด

a)

กาพย์ยานี ๑๑

b)

กาพย์สุรางคนางค์ ๒๘

c)

กาพย์ฉบัง ๑๖

d)

โคลงสี่สุภาพ

4.

อินทรชิตเป็นลูกของใครกับใคร

a)

ทศกัณฐ์ กับ นางกาลอัคคี

b)

ทศกัณฐ์ กับ นางวานริน

c)

ทศกัณฐ์ กับ นางสุวรรณกันยุมา

d)

ทศกัณฐ์ กับ นางมณโฑ

5.

อินทรชิตมีชื่อเดิมว่าอะไร

a)

สุขาจาร

b)

สหัสเดชะ

c)

รณพักตร์

d)

มัจฉานุ

6.

ในการรบครั้งนี้อินทรชิตแปลงกายเป็นเทพองค์ใด

a)

พระพรหม

b)

พระอิศวร

c)

พระนารายณ์

d)

พระอินทร์

7.

การรบครั้งนี้เป็นการรบระหว่างอินทรชิตกับใคร

a)

หนุมาน

b)

พระราม

c)

สุครีพ

d)

พระลักษมณ์และพระราม

8.

ใครเป็นผู้แปลงกายเป็นช้างเอราวัณ

a)

แสงอาทิตย์

b)

การุณราช

c)

สัตลุง

d)

เปาวนาสูร

9.

อินทรชิตแปลว่าอะไร

a)

ผู้ที่รบแพ้พระอินทร์

b)

ผู้ที่ถูกพระอินทร์สาป

c)

ผู้ที่รบชนะพระอินทร์

d)

ผู้ที่เคยเป็นเพื่อนรักพระอินทร์

10.

ผู้ที่ทำหน้าที่เป็นควาญช้างให้อินทรชิตคือใคร

a)

โลทัน

b)

กาลนาค

c)

สัทธาสูร

d)

ตรีเมฆ

11.

"ล้วนถืออาวุธเกรียงไกร โตมรศรชัย พระขรรค์คทาถ้วนตน"กล่าวถึงอาวุธกี่ชนิด

a)

๓ ชนิด

b)

๔ ชนิต

c)

๕ ชนิต

d)

๖ ชนิต

12.

กล่าวกันว่าเมื่ออินทรชิตตายหัวขาดเหตุใดจึงตกมายังพื้นโลกไม่ได้

a)

จะเกิดน้ำท่วมโลก

b)

โลกจะแตก

c)

จะเกิดไฟไหม้โลก

d)

จะเกิดฤดูกาลปั่นป่วน

13.

ข้อใดกล่าวถึงลักษณะของช้างเอราวัณไม่ถูกต้อง

a)

มี ๓๓ เศียร

b)

เศียร ๑ มี ๗ งา

c)

งา ๑ มีสระบัว ๗ สระ

d)

สระ ๑ มีบัว ๗ ชนิด

14.

ข้อใดไม่ใช่คำไวพจน์ของคำว่า "ช้าง"

a)

หัสดิน

b)

คชสาร

c)

สุบรรณ

d)

กุญชร

15.

ดุเหว่าเร้าเร่งพระสุริย์ศรี ไก่ขันปีกตี

กู่ก้องในท้องดงดาน

คำประพันธ์ข้างต้นใช้ภาพพจน์แบบใด

a)

อุปมา

b)

อติพจน์

c)

สัทพจน์

d)

บุคคลวัติ

16.

อินทรชิตใช้ศรใด สังหารพระลักษณ์

a)

ศรนาคบาศ

b)

ศรวิศณุปาณัม

c)

ศรพรหมาสตร์

d)

ศรตรีศูร

17.

ข้อใดเป็นการใช้อติพจน์

a)

เร่งพลโยธาพานรินทร์ เร่งรัดหัสดิน

วานรให้เร่งรีบมา

b)

อวยชัยถวายทิพมาลา บัดนี้เธอมา

เห็นวิปริตดูฉงน

c)

เสียงพลโห่ร้องเอาชัย เลื่อนลั่นสนั่นใน พิภพเพียงทำลาย

d)

ให้องค์อนุชานารายณ์ เคลิบเคลิ้มวรกาย

จะแผลงซึ่งศัสตรศรพล

18.

ข้อใดคือจุดมุ่งหมายในการแต่งเรื่องอิศรญาณภาษิต

a)

เพื่อสั่งสอนเตือนใจ

b)

เพื่อสะท้อนสังคมในสมัยนั้น ๆ

c)

เพื่อระบายความในใจของกวี

d)

เพื่อเป็นตำราสอนลูกเจ้านาย

19.

ข้อใดสอนให้คนมีปัญญาแต่มิให้อวดรู้

a)

สูงอย่าให้สูงกว่าฐานนานไปล้ม จะเรียนคมเรียนเถิดอย่าเปิดฝัก

b)

อย่าดูถูกบุญกรรมว่าทำน้อย น้ำตาลย้อยมากเมื่อไรได้หนักหนา

c)

เพชรอย่างดีมีค่าราคายิ่ง ส่งให้ลิงจะรู้ค่าราคาหรือ

d)

เป็นบ้าจี้นิยมชมว่าเอก คนโหยกเหยกรักษายากลำบากหมอ

20.

สำนวนใดสอนคนให้รู้จักใคร่ครวญไตร่ตรองก่อนจะพูด

a)

อันเสาหินแปดศอกตอกเป็นหลัก ไปมาผลักบ่อยเข้าเสายังไหว

b)

เห็นตอหลักปักขวางหนทางอยู่ พิเคราะห์ดูควรทึ้งแล้วจึงถอน

c)

ชายข้าวเปลือกหญิงข้าวสารโบราณว่า น้ำพึ่งเรือเสือพึ่งป่าอัชฌาสัย

d)

ล้องูเห่าเล่นก็ได้ใจกล้ากล้า แต่ว่าอย่ายักเยื้องเข้าเบื้องหาง

21.

คำประพันธ์ในข้อใดสอนให้เรามีสติรู้ตัวอยู่เสมอ

a)

ของสิ่งใดเจ้าว่างามต้องตามเจ้า ใครเลยเล่าจะไม่งามตามเสด็จ

b)

ค่อยดำเนินตามไต่ผู้ไปหน้า ใจความว่าผู้มีคุณอย่าหุนหวน

c)

เห็นตอหลักปักขวางหนทางอยู่ พิเคราะห์ดูควรทึ้งแล้วจึงถอน

d)

อย่านอนเปล่าเอากระจกยกออกมา ส่องดูหน้าเสียทีหนึ่งแล้วจึงนอน

22.

“อันเสาหินแปดศอกตอกเป็นหลัก ไปมาผลักบ่อยเข้าเสายังไหว

จงฟังหูไว้หูคอยดูไป เชื่อน้ำใจดีกว่าอย่าเชื่อยุ”

คำประพันธ์ข้างต้นมุ่งสอนให้คนเราระวังเรื่องใด

a)

การฟังและการพูด

b)

การพูดและการเขียน

c)

การอ่านและการฟัง

d)

การเขียนและการอ่าน

23.

“ผีมันหลอกช่างผีตามทีมัน คนเหมือนกันหลอกกันเองกลัวเกรงนัก”

คำประพันธ์นี้แสดงแนวคิดอย่างไร

a)

ผีกับคนสามารถหลอกได้เหมือนกัน

b)

ผีหลอกน่ากลัวกว่าคน

c)

คนหลอกลวงน่ากลัวกว่าผี

d)

ผีกับคนมีความน่ากลัวเท่ากัน

24.

ข้อใดหมายถึงพึ่งพาอาศัยซึ่งกันและกัน

a)

น้ำพึ่งเรือเสือพึ่งป่า

b)

ความรู้ท่วมหัวเอาตัวไม่รอด

c)

ฆ่าควายเสียดายพริก

d)

หนีเสือปะจรเข้

25.

"เพชรอย่างดีมีค่าราคายิ่ง

ส่งให้ลิงจะรู้ค่าราคาหรือ"

ตรงกับสำนวนใด

a)

เพชรตัดเพชร

b)

วานรได้แก้ว

c)

แก้วสารพัดนึก

d)

คบบัณฑิตบัณฑิตพาไปหาผล

26.

"รักสั้นนั้นให้รู้อยู่เพียงสั้น

รักยาวนั้นอย่าให้เยิ่นเกินกฎหมาย"

ตรงกับสำนวนใด

a)

รักพี่เสียดายน้อง

b)

รักดีหามจั่วรักชั่วหามเสา

c)

รักสามเส้า

d)

รักยาวให้บั่น รักสั้นให้ต่อ

27.

"เอาหลังตากแดดเป็นนิจคิดคำนวณ

รู้ถี่ถ้วนจึงสบายเมื่อปลายมือ"

ตรงกับสำนวนใด

a)

คมในฝัก

b)

กินบนเรือนขี้รดบนหลังคา

c)

หลังสู้ฟ้า หน้าสู้ดิน

d)

เข็นครกขึ้นภูเขา

28.

"เป็นบ้าจี้นิยมชมว่าเอก

คนโหยกเหยกรักษายากลำบากหมอ

อันยศศักดิ์มิใช่เหล้าเมาแต่พอ

ถ้าเขายอเหมือนอย่างเกาให้เราคัน"

คนโหยกเหยก หมายถึงคนประเภทไหน

a)

คนสูง

b)

คนขยัน

c)

คนเก่ง

d)

คนที่ไม่ได้เรื่อง

29.

"สูงอย่าให้สูงกว่าฐานนานไปล้ม

จะเรียนคมเรียนเถิดอย่าเปิดฝัก

คนสามขามีปัญญาหาไว้ทัก

ที่ไหนหลักแหลมคำจงจำเอา"

ตรงกับสำนวนใด

a)

คมในฝัก

b)

ไข่ในหิน

c)

คตในข้องอในกระดูก

d)

ดาบสองคม

30.

เก่ง แต่ไม่โอ้อวด เป็นความหมายของสำนวนใด

a)

คมในฝัก

b)

ไข่ในหิน

c)

คดในข้องอในกระดูก

d)

ดาบสองคม

31.

"เดินตามรอยผู้ใหญ่หมาไม่กัด

ไปพูดขัดเขาทำไมขัดใจเขา

ใครทำตึงแล้วหย่อนผ่อนลงเอา

นักเลงเก่าเขาไม่หาญราญนักเลง"

ตรงกับสำนวน....

a)

หมาเห่าใบตองแห้ง

b)

หมาหยอกไก่

c)

เดินตามหลังผู้ใหญ่หมาไม่กัด

d)

หมาขี้ไม่มีใครยกหาง

32.

"อันเสาหินแปดศอกตอกเป็นหลัก

ไปมาผลักบ่อยเข้าเสายังไหว

จงฟังหูไว้หูคอยดูไป

เชื่อน้ำใจดีกว่าอย่าเชื่อยุ"

บทนี้ต้องการสอนเรื่องใด

a)

ฟังความข้างเดียว

b)

ฟังหูไว้หู

c)

ฟังไม่ได้ศัพท์ จับไปกระเดียด

d)

ฟื้นฝอยหาตะเข็บ

33.

"หญิงเรียกแม่ชายเรียกพ่อยอไว้ใช้

มันชอบใจข้างปลอบไม่ชอบดุ"

สำนวนใดตรงกันข้ามกับบทประพันธ์

a)

ปากปราศัยน้ำใจเชือดคอ

b)

ปากปลาร้า

c)

ปากว่าตาขยิบ

d)

มือถือสากปากถือศีล

34.

ข้อใดสอนว่า หากจะทำการใหญ่ควรทำให้เต็มที่ไม่ควรกลัว

a)

เอาปลาหมอเป็นครูดูปลาหมอ

b)

บนบกหนออุตส่าห์เสือกกระเดือกกระดิก

c)

เขาย่อมว่าฆ่าควายเสียดายพริก

d)

รักหยอกหยิกยับทั้งตัวอย่ากลัวเล็บ

35.

"วาสนาไม่คู่เคียงเถียงเขายาก

ถึงมีปากมีเสียเปล่าเหมือนเต่าหอย

ผีเรือนตัวไม่ดีผีอื่นพลอย

พูดพล่อยพล่อยไม่ดีปากขี้ริ้ว"

เกี่ยวข้องกับสำนวนใด

a)

ผีบ้านไม่ดี ผีป่าก็พลอย

b)

ผีเข้าผีออก

c)

ผีตากผ้าอ้อม

d)

ผีซ้ำด้ำพลอย

36.

ข้อใดปรากฏภาพพจน์ อุปมา

a)

คุณกับโทษสองแบ่งแรงข้างไหน

b)

คุณถึงใหญ่ให้ผลคนไม่เห็น

c)

โทษสักเท่าหัวเหาเล็กเท่าเล็น

d)

ให้ผลเห็นแผ่ซ่านทั่วบ้านเมือง

37.

วรรคใดโดดเด่นเรื่องการเล่นคำซ้ำ

a)

แต่ไม้ไผ่อันหนึ่งตันอันหนึ่งแขวะ

b)

สีแหยะแหยะตอกตะบันเป็นควันฉิว

c)

ช้างถีบอย่าว่าเล่นกระเด็นปลิว

d)

แรงหรือหิวชั่งใจดูจะสู้ช้าง

38.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับสัตว์ที่ชื่อว่า “เอราวัณ” ในวรรณคดีเรื่อง บทพากย์เอราวัณ

a)

เป็นช้างที่มีเศียรมากถึง 33 เศียร

b)

เป็นม้าที่วิ่งเร็วได้ดั่งใจคิด

c)

เป็นวัวที่สามารถออกไข่ทองคำได้

d)

เป็นแมวที่เป็นสัตว์เลี้ยงของเทวดา

39.

บทพากย์เอราวัณแต่งด้วยคำประพันธ์ชนิดใด

a)

กลอนสุภาพ

b)

โคลงสี่สุภาพ

c)

กาพย์ยานี 11

d)

กาพย์ฉบัง 16

40.

ชื่อเดิมของอินทรชิตมีชื่อว่าอะไร

a)

รณพีร์

b)

รณพักตร์

c)

สุครีพ

d)

พิเภก

41.

ข้อใดคือหลักการอ่านจับใจความสำคัญ

a)

ค้นหาสาระ

b)

ค้นหาข้อคิดเห็น

c)

ค้นหาข้อเท็จจริง

d)

ค้นหาความสำคัญ

42.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับใจความสำคัญ

a)

ครอบคลุมข้อความอื่นๆ

b)

ทำให้เกิดเรื่อง

c)

เด่นเฉพาะตัว

d)

ถูกทุกข้อ

43.

ใจความสำคัญมีลักษณะอย่างไร

a)

เป็นคำ

b)

เป็นวลี

c)

เป็นอนุเฉท(กลุ่มคำของประโยคหลายประโยคที่ เขียนเรียงกันไป มีความสัมพันธ์ร่วม กัน และช่วยกันอธิบายหรือขยายความคิดหลัก)

d)

เป็นประโยค

44.

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับใจความสำคัญ

a)

เข้าใจประเภท

b)

ตั้งจุดมุ่งหมาย

c)

ใช้พจนานุกรม

d)

สำรวจส่วนประกอบ

45.

ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนอ่านจับใจความ

a)

อ่านผ่านๆ

b)

อ่านให้ละเอียด

c)

อ่านซ้ำ

d)

คัดลอก

46.

ข้อใดไม่ใช่การพิจารณาความหมายคำ

a)

บริบท

b)

สำนวน

c)

น้ำเสียง

d)

การเปลี่ยนแปลง

47.

คำในข้อใดมีความหมายอ้อม

a)

น้ำมาปลากินมด น้ำลดมดกินปลา

b)

อันอ้อยตาลหวานลิ้นแล้วสิ้นซาก แต่ลมปากหวานหูไม่รู้หาย

c)

โบราณว่าถ้าเหลือกำลังลาก ให้ออกปากบอกแขกช่วยแบกหาม

d)

ถึงเถาวัลย์พันเกี่ยวที่เลี้ยวลด ก็ไม่คดเหมือนหนึ่งในน้ำใจคน

48.

คำว่าฆ้องในข้อใดมีความหมายอ้อม

a)

ถึงยามค่ำย่ำฆ้องจะร้องไห้

b)

ในสมัยโบราณใช้ฆ้องตีบอกเวลา

c)

วาทีหนีจากบ้านมีฆ้องกระแตไปด้วย

d)

นางสายชอบทำตัวเป็นฆ้องปากแตก

49.

ข้อใดสำคัญที่สุดในการเขียนกรอบความคิด

a)

การจับใจความสำคัญ

b)

การลากโยงนำความคิด

c)

การกำหนดรูปแบบในการนำเสนอ

d)

การใช้ภาพหรือสัญญลักษณ์ที่เกี่ยวข้อง

50.

ข้อใดไม่ใช่วิธีการศึกษาข้อมูลเพื่อเขียนกรอบความคิด

a)

วิเคราะห์เนื้อหาและแตกประเด็น

b)

ศึกษาเรื่องที่ต้องการเขียนกรอบแนวคิด

c)

สังเคราะห์เรื่องเข้าเป็นประเด็นเดียวกัน

d)

เรียบเรียงและจัดหมวดหมู่ความคิด ตัดประเด็นที่ไม่จำเป็นออก

51.

ข้อใดไม่จัดอยู่ในขั้นตอนของการอ่านวิเคราะห์ วิจารณ์ และแสดงความคิดเห็น

a)

เล่าเรื่อง

b)

วิเคราะห์เนื้อเรื่องในด้านต่าง ๆ

c)

บอกลักษณะของหนังสือหรือสื่อ

d)

กล่าวถึงบริบทที่เกี่ยวกับเรื่องราวที่อ่าน

52.

การอ่านวิจารณ์ที่ดีควรมีแนวทางการวิจารณ์อย่าง

a)

วิจารณ์ด้วยอารมณ์ความรู้สึกส่วนตัว

b)

อ่านเพื่อหาข้อบกพร่องของสิ่งที่อ่าน

c)

อ่านเพื่อจับผิด

d)

ใช้เหตุผลไตร่ตรองอย่างถี่ถ้วน

53.

ข้อใดเรียงลำดับแนวทางการอ่านวิเคราะห์วิจารณ์ และแสดงความคิดเห็นได้ถูกต้อง

a)

วิเคราะห์สาร

วิจารณ์

อ่านอย่างละเอียด

b)

อ่านอย่างละเอียด

วิจารณ์

วิเคราะห์สาร

c)

วิจารณ์

อ่านอย่างละเอียด

วิเคราะห์สาร

d)

อ่านอย่างละเอียด

วิเคราะห์สาร

วิจารณ์

54.

ข้อใดกล่าวถึงการอ่านประเมินคุณค่าได้ถูกต้อง

a)

เป็นกาอ่านเพื่ออธิบายลักษณะของงานเขียนว่าดีหรือไม่ดี

b)

เป็นการอ่านอย่างสร้างสรรค์

c)

เป็นการอ่านเพื่อหาข้อมบกพร่อง

d)

เป็นการอ่านเพื่ออธิบายลักษณะของตัวละครในเรื่อง

55.

ข้อใดถูกต้อง

a)

การอ่านตีความเป็นการอ่านในใจอย่างละเอียด เพื่อจะได้ทราบจุดประสงค์ที่ผู้เขียนสื่อมายังผู้อ่าน

b)

การอ่านตีความเป็นก่านอ่านวิจารณ์

c)

การอ่านตีความเป็นการอ่านพื้นฐาน

d)

การอ่านตีความเป็นทักษะการอ่านคล่าว ๆ

56.

การอ่านตีความมีกี่ประเภท

a)

2 ประเภท

b)

3 ประเภท

c)

4 ประเภท

d)

5 ประเภท

57.

บุคคลในข้อใดที่อ่านหนังสือแล้ววิเคราะห์สารของเรื่อง

a)

ไข่เจียว อ่านเพื่อจับผิด และหาข้อบกพร่องของเรื่องที่อ่าน

b)

ไข่ตุ๋น อ่านแล้วแสดงความคิดเห็นต่อเรื่องที่อ่านทุกด้าน

c)

ไข่ต้ม อ่านแล้วสรุปใจความสำคัญของเรื่อง

d)

ไข่ดาว อ่านแล้วแยกส่วนต่าง ๆ ของเรื่อง

58.

"การอ่านเพื่ออธิบายว่า สารที่อ่านดีหรือไม่อย่างไร มีข้อบกพร่องอย่างไร" เป็นลักษณะการอ่านประเภทใด

a)

แสดงความคิดเห็น

b)

ประเมินค่า

c)

วิเคราห์

d)

วิจารณ์

59.

ข้อใดจัดอยู่ในประเภทร้อยกรอง

a)

บทความ

b)

นวนิยาย

c)

กวีนิพนธ์

d)

เรียงความ

60.

ข้อใดเป็นคุณค่าด้านวรรณศิลป์

a)

ความงามทางภาษา

b)

ความเป็นไปได้

c)

ความถูกต้อง

d)

ความคิด

Similar Resources on Wayground

ภาษาไทยไขวาจา

60 questions

ภาษาไทยไขวาจา

quiz

Worksheet

•

9th Grade