Free Printable PTS GENAP KELAS XI

1.

Rumput itu menari tertiup angin

a)

Majas Metafora

b)

Majas Personifikasi

c)

Majas Hiperbola

2.

Aku tak bisa diam, setengah tahun aku ditempatkan di sekolah ini pengelolaan BK aku ubah secara mendasar. Mulai administrasi, cara penanganan siswa, termasuk ruang konsultasi siswa. Namun, langkahku membuat lukman terusik, terutama dalam kasus Diah telah banyak menerima penderitaan, anakitu perlu bimbingan dan kasih sayang bukan penghakiman.

Cara pengarang penyampaian tema cerpen adalah ….

a)

a. melalui kisah hidup tokoh

b)

b. narasi langsung oleh pengarang

c)

c. melalui dialog

d)

d. pendapat tokoh dalam cerita

e)

e. melalui prolog

3.

makna dari peribahasa berikut adalah...

Bagai air di daun talas

a)

Orang yang sedang dalam sukses

b)

Orang yang tidak punya pendirian

c)

Orang yang hebat

d)

Orang yang sedang dalam kondisi tinggi atau makmur

e)

Orang yang diposisi tidak aman

4.

Rambutnya hitam seperti mayang terurai. majas yang digunakan adalah....

a)

personifikasi

b)

hiperbola

c)

metonimia

d)

metafora

e)

Simile

5.

Suaranya menggelegar membelah angkasa. Majas yang digunakan adalah...

a)

Hiperbola

b)

Metafora

c)

Simile

d)

Metonimia

e)

Personifikasi

6.

Wajahnya pucat seperti kertas putih. Majas yang digunakan adalah....

a)

Metafora

b)

Simile

c)

Personifikasi

d)

Hiperbola

e)

Metonimia

7.

Angin sampaikanlah salamku padanya. Majas apa yang digunakan pada kalimat ini....

a)

Metafora

b)

Personifikasi

c)

Metonimia

d)

Hiperbola

e)

Simile

8.

Pada kutipan " Kayu kepada api yang menjadikannya Abu" pengimajian apakah yang didapatkan dari penggalan larik tersebut?

Pernyataan yang tepat untuk mewakili jawabanmu dari kalimat berikut ini adalah...

a)

keinginan seseorang yang menjadikan dirinya kayu dan dibakar

b)

pengorbanan yang besar sehingga rela berkorban seperti kayu terlalap api.

c)

Api selalu membakar dan menjadikan semuanya abu

d)

kekecewaan seseorang (kayu) yang menyebabkan dirinya habis bak abu

e)

Waktu yang terlalu pendek dan tak bisa kembali

9.

Temukan kata kongkret dalam puisi "AKU INGIN" Karya Sapardi Djokodamono !

a)

Kayu, Abu, Awan, Hujan

b)

ingin, dengan, tiada, kayu

c)

Aku, mencintai, sederhana, isyarat

d)

yang, tak, sempat, awan

e)

Kayu, api, hujan, sederhana

10.

Temukan arti kosakata yang ada pada penggalan cerpen yang dikonversi menjadi puisi dengan judul Malaikat Juga Tahu berikut ini!

Makna kata eksistensi dan ritual secara berurut adalah...

a)

keberadaan dan perkataan

b)

Keberadaan dan adat

c)

seremonial dan kebiasan

d)

tindakan seremonial dan keberadaan

e)

Keberadaandan tindakan seremonial

11.

Pada kutipan cerpen " Malaikat Juga Tahu " terdapat pengalan kalimat berikut ini.

Mengubah rutinitas itu sama saja dengan manawar bumi agar berhenti mengedari matahari

Yang digunakan dalam kalimat berikut dari unsur fisik sebuah puisi adalah...

a)

Diksi

b)

Kata kongkret

c)

Pengimajian

d)

Bahasa Figuratif (gaya bahasa)

e)

Tipografi

12.

Bacalah kutipan cerpen berikut dengan saksama!

(1) Godril terbangun dari tidurnya pada tengah malam (2) Wajahnya pucat dan berkeringat. (3) Tubuhnya pun basah karena keringat yang bercucuran. (4) Dia berusaha memejamkan matanya, tetapi tetap gagal. (5) Tatapannya terbentur pada langit-langit kamar hotel dan terbangun oleh mimpi-mimpi yang menakutkan.

Dikutip dari: Hamdani M.W., “Peti Mati”dalam Romansa, Yogyakarta, Labuh, 2005.

9. Kalimat tunggal ditunjukkan oleh kalimat nomor….

a)

A. (5)

b)

B. (4)

c)

C. (3)

d)

D. (2)

e)

E. (1)

13.

Cermati kutipan teks cerpen Berikut!

Tetapi, dari Lebaran ke Lebaran semakin banyak saja orang-orang yang datang ke tukang jahit itu. Cerita tentang jarum dan benang ajaib itu mungkin membuat banyak orang penasaran. Tapi barang kali pula karena dari Lebaran ke Lebaran memang semakin banyak orang yang kian tenggelam dalam kekecewaan. Mereka ingin menjahitkan kekecewaan mereka kepada tukang jahit itu. Mereka antre agar bisa menikmati kebahagiaan Lebaran. Dikutip dari: Agus Noor, “Tukang Jahit”dalam Cinta di Atas Perahu Cadik Cerpen Kompas Pilihan 2007

8. Kutipan teks tersebut merupakan struktur teks bagian ….

a)

A. abstrak

b)

B. orientasi

c)

C. komplikasi

d)

D. konflik

e)

E. resolusi

14.

Bacalah kutipan cerpen berikut!

"Saya ingin lagu gending Jawa." "Tolong Pak Sopir. Bapak ini tidak suka lagu pop Indonesia, padahal lagu itu kesukaan saya. Dia minta ditukar saja dengan gending Jawa." "Tetapi saya tidak punya kaset gending Jawa," kata sopir "Saya punya. Saya tidak pernah meninggalkan kaset gending Jawa, setiap saya bepergian. Ini kaset lagu kesukaan saya. Gending Jawa." Para penumpang mendengarkan lagu itu. Tetapi beberapa saat saja kemudian, terdengar orang berteriak: "Bolehkah lagu itu ditukar?"

7. Nilai budaya yang terdapat dalam penggalan cerpen di atas adalah ….

a)

A. mencintai lagu pop

b)

B. naik kendaraan sambil mendengarkan musik

c)

C. mendengarkan musik bersama-sama

d)

D. mencintai lagu daerah

e)

E. mencintai lagu-lagu

15.

Bacalah kutipan cerpen berikut!

Pikiranku langsung terlempar dalam kenangan saat aku kelas enam SD waktu mencium bau obat yang menyengat dalam ruangan ini. Suatu hari sepulang sekolah aku langsung menuju ruang Unit Gawat Darurat sebuah rumah sakit umum karena sakit perut yang membuatku tidak bisa berjalan, hanya bisa mengerang.Semula aku masih bisa menahan rasa takut berada di sekeliling orang yang terbaring di atas kasur tipis beralaskan seprai putih, sampai tiba-tiba segerombolan perawat berpakaian putih mendorong dengan cepat sebuah kasur beroda dan dihentikannya tepat di sebelah kasurku. Di atasnya terbaring pria botak berlumur darah. Dia tidak bergerak sama sekali. Mulutnya menganga, mata terpejam menghadapku. Kata orang yang mengantar, orang di sebelahku ini kecelakaan sepeda motor. (Benjolan, karya Harry Pratama)

6. Sudut pandang yang digunakan dalam penggalan cerpen di atas adalah ….

a)

A. orang pertama sebagai tokoh utama

b)

B. orang pertama sebagai tokoh sampingan

c)

C. orang pertama dan ketiga

d)

D. orang ketiga serba tahu

e)

E. orang ketiga terbatas

16.

1. Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

Aku tak bisa diam, setengah tahun aku ditempatkan di sekolah ini pengelolaan BK aku ubah secara mendasar. Mulai administrasi, cara penanganan siswa, termasuk ruang konsultasi siswa. Namun, langkahku membuat lukman terusik, terutama dalam kasus Diah telah banyak menerima penderitaan, anakitu perlu bimbingan dan kasih sayang bukan penghakiman.

Tema dalam cerpen tersebut adalah ….

a)

A. kehidupan seorang guru BK di sekolah

b)

B. kesedihan seorang guru BK melihat kondisi siswanya

c)

C. keinginan seorang guru BK untuk melaksanakan tuganya dengan baik

d)

D. seorang guru BK yang ingin membantu mengatasi masalah siswanya

e)

E. memerlukan penanganan khusus

17.

Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai pembicaraan. “Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan mengapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaa, bukan kedinasan” “Maksud ibu apa? Saya khawatir, keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatian terhadap Diah. Dia anak yang lemah Pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya.

Karakter tokoh pak Usman dalam kutipan cerpen tersebut memiliki sifat ….

a)

a. pendendam

b)

b. keras kepala dan mudah marah

c)

c. tidak bisa membedakan urusan dinas dan pribadi

d)

d. ingin menang sendiri

e)

e. pemurah

18.

Setibanya Pak Usman di restoran kecil sepulang dari sekolah, Larasati segera memulai pembicaraan. “Sebelum membicarakan soal Diah, saya perlu menjelaskan mengapa saya tidak mau membicarakan hal ini di sekolah karena saya ingin bicarakan adalah masalah yang harus diselesaikan dengan kacamata kemanusiaa, bukan kedinasan” “Maksud ibu apa? Saya khawatir, keinginan bapak untuk menghabisi Diah itu karena kebencian bapak terhadap saya. Selama ini orang kan tahu saya sangat perhatian terhadap Diah. Dia anak yang lemah Pak, sudah mengalami berbagai cobaan hidup, sering murung karena menerima beban yang terlalu banyak dalam hidupnya.

Sifat tokoh Larasati berdasarkan kutipan di atas adalah …

a)

a. sabar dan penyayang

b)

b. angkuh dan disiplin

c)

c. tegas dan pemberani

d)

d. penuh perhatiaan dan tegas

e)

e. angkuh dan pemberani

19.

Aku tak bisa diam, setengah tahun aku ditempatkan di sekolah ini pengelolaan BK aku ubah secara mendasar. Mulai administrasi, cara penanganan siswa, termasuk ruang konsultasi siswa. Namun, langkahku membuat lukman terusik, terutama dalam kasus Diah telah banyak menerima penderitaan, anakitu perlu bimbingan dan kasih sayang bukan penghakiman.

Berdasarkan kutipan tersebut, tema cerpen termasuk masalah adalah ….

a)

a. kemanusiaan

b)

b. masalah pendidikan

c)

c. kehidupan sosial

d)

d. permasalahan ekonomi

e)

e. kemiskinan

20.

Bacalah kutipan teks cerpen berikut!

Aku tak bisa diam, setengah tahun aku ditempatkan di sekolah ini pengelolaan BK aku ubah secara mendasar. Mulai administrasi, cara penanganan siswa, termasuk ruang konsultasi siswa. Namun, langkahku membuat lukman terusik, terutama dalam kasus Diah telah banyak menerima penderitaan, anakitu perlu bimbingan dan kasih sayang bukan penghakiman.

Tema dalam cerpen tersebut adalah ….

a)

a. kehidupan seorang guru BK di sekolah

b)

b. kesedihan seorang guru BK melihat kondisi siswanya

c)

c. keinginan seorang guru BK untuk melaksanakan tuganya dengan baik

d)

d. seorang guru BK yang ingin membantu mengatasi masalah siswanya

e)

e. memerlukan penanganan khusus

PTS GENAP KELAS XI

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 40mins

Similar Resources on Wayground